Ольга Полежаева
Ежедневное планирование на октябрь. Часть 6 (группа раннего возраста)
30 октября, четверг
Утро АГ «Фокусник»
Цель: развитие речевого дыхания
ПГ «Киска»
Цель: развитие подражания действиям взрослого, развитие мелкой моторики.
ДИ «Найди место»
Цель: учить обращать вним-е на расположение предметов
Чтение «Тень, тень, потетень.»
Цель: учить детей читать наизусть потешки
КГН продолж учить детей перед едой мыть руки, и насухо вытирать полотенцем, кушать неспеша, аккуратно
Наблюдение за погодой
Цель: развивать наблюдательность, эстетическое восприятие, формир представление о наступлении дня
Публикация «Ежедневное планирование на октябрь, Часть 6 (группа раннего возраста)» размещена в разделах
ООД Художественное творчество. Рисование. Осенний листопад. Казакова, сттр. 16
Цель: создать у детей желание участвов в совместн д-сти, ритмом мазков дорисовыв изображ-е деревьев.
Прогулка Наблюдение за кошкой
Цель: продолж расширять представление о домашнем животном — кошке; воспитыв желание заботиться о животных.
ПИ «Мыши и кот».
Цель: приучать детей бегать легко, на носках, не наталкиваясь друг на друга; ориентироваться в пространстве, менять движения по сигналу воспитателя
СюжР игра «Автобус»
Цель: планомерное обогащение жизненного опыта ребенка
Инд раб учить выполн прыжки на месте, энергично отталкиваясь двумя ногами
Труд собираем игрушки
Цель: поощр желание трудиться
Вторая половина дня
ООД СюжР игра «День рождение куклы»
Цель: продолж обогащать содержание игр; способствовать объединению детей для совместных игр
ДИ «Волшебн коробочка»
Цель: учить узнавать предметы по описанию
Чтение хл «Пых»
Цель: воспитывать умение слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.
Физическая культура
Цель: упражн в умении ходить по доске, прыгать через шнур, бросать мяч друг другу, ползать на четвереньках по прямой; развивать координацию движений
Прогулка Наблюдение за растениями
Цель: закрепл знания о характерн признаках осени
ПИ «Догони».
Цель: учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве; развивать ловкость.
СюжР игра «Пароход»
Цель: развивать у детей навыки общения со взрослыми и друг с другом
Работа с родителями. Беседа о формировании первоначальных представлений о явлениях природы, сезонных и суточных изменениях.
31 октября, пятница
Утро АГ «Маляр»
Цель: развитие артикуляционного аппарата
ПГ «Лошадка»
Цель: развитие подражания действиям взрослого, развитие мелкой моторики.
ДИ «Спрячь мышку».
Цель: закрепление знаний детей о четырех цветах спектра и их названии.
Чтение «Курочка-рябушечка.»
Цель: учить детей читать наизусть потешки
КГН Учить правильно держать ложку во время еды.
Наблюдение за погодой
Цель: развивать наблюдательность, эстетическое восприятие, формир представление о наступлении дня
ООД Музыкальная деятельность
Прогулка Наблюдение за деревьями
Цель: знакомить с характерными особенностями осенних деревьев.
ПИ «Солнышко и дождик»
Цель: учить детей ходить и бегать в рассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
СюжР игра «Куклы на прогулке»
Цели: продолжать развивать интерес к играм с куклой и строительным материалом
Инд раб развивать равновесие, навыки хождения по ограниченной поверхности.
Труд сбор камней на участке
Цель: учить детей участвов в коллективн работе
Вторая половина дня
ООД СюжР игра «Купание куклы»
Цель: закреплять разнообразные игровые действия; развивать игровые умения и навыки
ДИ «Найди свой домик»
Цель: формир навыки ориентировки в пространстве
Чтение хл «Лесной мишка и проказница мышка»
Цель: воспитывать умение слушать сказки, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.
Коммуникация. Рассказ Л. Толстого «Спала кошка на крыше». Гербова, стр. 36
Цель: приучать детей слушать рассказ без наглядн сопровождения; упражнять в отчетливом произношении гласных звуков и, а
Прогулка Наблюдение за рябиной
Цель: учить выявлять изменения, происходящ с деревом осенью
ПИ «Поймай комара»
Цель: учить детей выполн прыжки на месте, энергично отталкиваясь двумя ногами
СюжР игра «Покатаем кукол на машине»
Цель: учить детей объединяться по 2-3 ребёнка для самостоятельных игр
Работа с родителями. Беседа о формировании первоначальных представлений о явлениях природы, сезонных и суточных изменениях.
