Фотоотчет о проведенной квест-игре «Путешествие по институту здоровья» в старшей группе (13 фото)

Антонина Говорова
Фотоотчет о проведенной квест-игре «Путешествие по институту здоровья» в старшей группе

Фотоотчет о проведенной Квест-игре «Путешествие по институту здоровья»

в старшей группе №2 «Подсолнушки», д / с 32

Составила: воспитатель, высшей кв. категории

Говорова А. В.

г. Новочеркасск, 2020 г

Воспитатель Говорова А. В. представила квест-игру «Путешествие по Институту Здоровья Человека», на неделе педагогического мастерства, которая проходила в д/с № 32 с 14.12.20. по 18.12.20 с целью обмена опытом работы по внедрению эффективных педагогических методик и технологий в образовательном процессе с детьми в условиях внедрения ФГОС ДО. В процессе квест –игры, посредством использования игровой технологии Квест, технологии «Мнемотехника» и здоровье сберегающих технологий (дыхательная, пальчиковая, зрительная – гимнастика, физкультминутка, дети узнали, что органы чувств не только средство познания окружающего мира, но и часть здоровья человека, о котором он должен заботиться и беречь с детства.

Публикация «Фотоотчет о проведенной квест-игре „Путешествие по институту здоровья“ в старшей группе» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Старшая группа
• Темочки

Поставленная цель: создать условия для развития индивидуальности ребёнка, его самостоятельности, инициативности и поисковой активности посредством использования квест-игры «Путешествие по Институту здоровья человека».

Задачи для реализации цели:

Образовательные:

получение новых и закрепление имеющихся знаний о здоровом образе жизни, в процессе игровой деятельности

формирование у детей осознанного отношения к своему здоровью и потребности к здоровому образу жизни в процессе ознакомления с органами чувств человека и исследовательской деятельности посредством интеграции «Социально-коммуникативной», «Речевой» ,«Познавательной» и «Физической» образовательных областей

Развивающие:

развивать внимательность, логическое мышление, смекалку, познавательный интерес, связную речь, мелкую моторику в ходе выполнения заданий

Воспитательные:

Воспитывать самостоятельность, совершенствовать навыки взаимодействия со сверстниками: согласовывать свои действия с действиями других, слушать собеседника не перебивая, работать в команде (договариваться).

в Институт здоровья на велосипедах

Лаборатория профессора Знайкина - мы знаем как называются части нашего тела

физкультурная зарядка в игровой форме у профессора

Знайкина

- исследовательская деятельность в лаборатории профессора Цветиковой

- что можно рассказать о органе обоняния?

- дыхательная гимнастика

- определяем по запаху: что так пахнет?

- зрительная гимнастика в игровой форме в лаборатории зрения

- исследовательская деятельность в лаборатории Пилюлькина- определяем на вкус - что это?

- исследование в лаборатории осязания: угадай на ощупь-

что это?

- выполнение задачи квеста

- Мы за здоровый образ жизни!