Татяна Домошонкина
Игровое пособие-лэпбук «Дом»
Игровое пособие ЛЕТБУК «ДОМ»
Игровое пособие ЛЕТБУК «ДОМ» направлено на раннюю профориентацию воспитанников в условиях дошкольного образовательного учреждения. Ранняя (детская) профориентация проводится заблаговременно, когда до непосредственного выбора профессии остается еще много лет. Преимущественно она носит информационный характер (общее знакомство с миром профессий, а также не исключает совместного обсуждения мечты и опыта ребенка, приобретенного им в каких-то видах трудовой деятельности. Авторское пособие «ДОМ» способствует введению дошкольников в мир профессий, расширяет представления детей о труде взрослых, о результатах труда.
Публикация «Игровое пособие-лэпбук „Дом“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Лэпбук. Лэпбуки на все темы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» март 2018
Пособие может применяться в самостоятельной игровой деятельности детей, а также в совместной деятельности взрослого с ребенком.
Авторское игровое пособие «ДОМ» - новая форма организации образовательной деятельности направленное на развитие познавательной активности детей и развитие самостоятельности.
Во время работы с пособием дети учатся самостоятельно использовать информацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал. Это отличный способ для повторения пройденного материала.
Целью пособия является повышение общей осведомленности о профессиях, а так же всестороннее развитие воспитанников.
Игровой макет – «ДОМ»:
представляет собой дом, с треугольной покатой крышей. Крыша съемная, с карманами для дидактического материала. Стены дома раздвижные с внешней стороны с окнами-кармашками, балконами-кармашками. Внутренние стены оформлены в виде квартиры. Каждая стена - отдельная комната, на которой присутствуют картины-кармашки, диваны кармашки, окна-кармашки.
Игровой макет «ДОМ» направлен на:
1. Развивать у детей интерес к трудовой деятельности взрослых.
2. Формировать представления о строительных профессиях: архитектор, дизайнер, каменщик, кровельщик, штукатур – маляр, плотник.
3. Расширять и закреплять знания о трудовых действиях представителей данных профессий.
4. Познакомить детей с инструментами, которые используют строители в работе.
5. Развивать воображение, мышление, речь, координацию речи с движением, мелкую моторику.
6. Воспитывать уважение к людям труда.
ИМД содер
жит[/b]
1. Карточки с изображениями инструментов
2. Настольная игра «Разрезные картинки»
3. Игра «Мы строители»
4. Игра «Раскрась кирпичный дом», «Сделай дом кирпичным»
5. Тематические Физкультминутки, пальчиковые гимнастики
6. Игра «Ассоциация»
7.
Наши дети с удовольствием играют с ними, узнают для себя много нового.
Краткий план демонстрации игрового пособия «ДОМ»
Организационный момент
Мы в профессии играли (ходьба на месте)
В миг мы лётчиками стали! (прямые руки в стороны)
В самолёте полетали (покружиться вокруг себя)
И шофёрами вдруг стали! (ходьба на месте)
Руль теперь в руках у нас (руки перед собой, «держим руль»)
Быстро едем, просто класс! (бег вокруг себя с рулем)
А теперь на стройке мы (ходьба на месте)
Кладём ровно кирпичи. (руки перед собой согнуты в локтях)
Раз- кирпич и два, и три – (поднимаем руки вверх)
Строим дом мы, посмотри! (соединить прямые руки над головой)
Вот закончена игра,
Нам на стульчики пора.
Вступление: (стих)
Тук-тук-тук, тук-тук-тук!
Молоток бери мой друг!
Мы построим новый дом,
Есть окошки в доме том.
Есть ещё одно повыше,
Есть труба вверху на крыше.
Дом готов, зовём гостей:
Приходите поскорей.
Трудно представить, что в городах не было бы домов, больниц, школ, детских садов. Куда бы мы ходили учиться и лечиться, куда бы возвращались после детского сада.
А у нас уже есть свой дом. Давайте заглянем в него и узнаем, кто же его построил.
Знакомство с профессиями:
1. «Архитектор»
Архитектор строит дом,
Дом многоэтажный,
Строит дом карандашом
На листе бумажном.
Нужно всё нарисовать,
Вычислить, проверить,
Все квартиры сосчитать,
Лестницы и двери.
Архитектор – это творческая профессия. Он строит дом на листе бумаги.
Для работы ему необходимы разные инструменты: циркуль, карандаш, линейка, ватман, кульман (подставка для работы с чертежами).
Какие ещё профессии помогают архитектору воплотить в жизнь его замыслы?
2. «Каменщик»
Из кирпича мы строим дом,
Чтоб смеялось солнце в нём.
Чтобы выше, чтобы шире
Были комнаты в квартире.
(Каменщики)
Кто это, ребята?
Ответ детей: каменщик.
Какие инструменты нужны для работы каменщика?
Ответ детей: …. (показ картинок)
А какими качествами должен обладать человек этой профессии?
(Сильный, смелый, здоровый, трудолюбивый, добросовестный)
Ребята на работу люди ходят в чистой, красивой одежде. А человек, который работает каменщиком, может сразу приступить к работе?
Ответ детей: Ему нужно переодеться в рабочую одежду и обувь (показ картинок).
А кто-торасскажет стихотворение про каменщика?
На стройке жаркая пора,
Сигнал уже пробил.
Сегодня каменщик с утра
К работе приступил.
Ему идёт двадцатый год,
А он уже герой:
Быстрее всех кирпич кладёт
Строитель молодой.
Кладёт кирпич за кирпичом –
Растёт этаж за этажом,
И с каждым часом, с каждым днём
Всё выше новый дом.
3. «Штукатур-маляр»
Каменщик сложил стены из кирпича. На смену каменщику приходит штукатур.
Вы видали штукатура?
Приходил он к нам во двор
И, поглядывая хмуро,
Он размешивал раствор.
Что-то сеял через сито,
Головой качал сердито,
Был о чем-то озабочен,
В ящик воду подливал,
В пиджаке своём рабочем
Над раствором колдовал.
Зачем штукатуру нужен раствор?
Ответ детей: (Да ребята он им выравнивает стены, готовит их к покраске)
Для работы ему нужна ёмкость для замешивания раствора, шпатель, мастерок, цемент, вода, песок.
Вот и готова стена к покраске.
Есть у мастера сноровка-
Водит кистью очень ловко.
Тянет следом за собой
Ленту краски голубой.
(Маляр)
Человек какой профессии умеет ловко работать кистью?
Ответ детей: Маляр.
Физминутка
Вот ребята и готов наш дом. Стены построены, заштукатурены, побелены, покрашены, но чего-то в нём не хватает.
Как вы думаете, что ещё нужно?
Ответ детей: Красоты, уюта.
А за красоту отвечает дизайнер.
Чем же он занимается?
Дизайнер, всем известно –
Твоя работа интересна,
Здесь нужно знанья проявить,
Чтобы задумку воплотить.
Твои работы удивляют,
Да что там, просто поражают,
Ведь ты же профессионал,
И чем займёшься, сразу знал.
Изначально дизайнер воплощает свою задумку на бумаге (то есть, он рисует всё задуманное на бумаге, смотрит, как это будет выглядеть).
Какие материалы нужны для воплощения своих идей?
Ответы детей: разные виды обоев, тканей, красок, картин, мебели. (Показ картинок).
Вот и получился красивый дом и теперь можно жить в нём.
Профессий много в мире есть,
Их невозможно перечесть
Сегодня многие нужны
И актуальны, и важны.
Профессией овладевайте
Старайтесь в деле первым быть
И людям пользу приносить.
А в продолжение мы предлагаем детям поиграть в разные игры
по профессиям: «Ассоциации», «Собери панно».
