Интегрированное открытое занятие по развитию речи в средней группе «Проделки Шапокляк»

Маргарита Меликян
Интегрированное открытое занятие по развитию речи в средней группе «Проделки Шапокляк»

Цели:

1. Закрепить умение детей интонационно выделять звук «Р» в словах.

2. Закрепить умение делить слова на слоги.

3. Совершенствовать умение детей подбирать слова противоположного значения, контролировать правильность подбора слов, понимание их значения.

4. Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве, на листе бумаги.

5. Развивать умение детей работать с мнемомодулями, таблицами.

6. Развивать внимание, мышление, память, мелкую моторику рук.

7. Продолжать учить отгадывать загадки, выделяя характерные признаки предметов.

8. Воспитывать отзывчивость, доброту, потребность приходить на помощь тем, кто в этом нуждается.

Материалы и оборудование:

1. Карточки с заданиями на каждого ребенка.

2. Простые карандаши, маркеры.

3. Предметные картинки.

4. Мяч.

5. Звездочки для поощрения.

6. Сундук с диском.

7. Угощение.

Ход занятия:

Педагог: Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся с ними. Сегодня придя в группу, я обнаружила пропажу нашего любимого диска с мультиком «Барбарики». А рядом на столе лежала записка: «Я старуха Шапокляк, забираю Ваш диск из детского сада, верну тогда, когда вы выполните все мои задания.»

Педагог: Ребята, а вы хотите вернуть любимый мультфильм в детский сад?

Педагог: Тогда я предлагаю выполнить все задания, которые приготовила Шапокляк.

1ЗАДАНИЕ:

Педагог: Приглашаю Вас к столам. Перед вами игра математическая «Самый внимательный»:

- обведите цифру, которая находится в верхнем правом углу

- обведите цифру в нижнем левом углу

- обведите цифру, которая находиться в центре

Педагог: Молодцы ребята, вы справились с первым заданием, но старуха Шапокляк приготовила еще задания.

2 ЗАДАНИЕ:

Педагог: Сейчас я буду загадывать загадки, а вы внимательно слушайте и покажите картинку-отгадку, назовите первый звук в словах-отгадках.

1. Хожу, брожу не по лесам,

А по усам и волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

2. Крашеное коромысло

Над рекой повисло. (Радуга)

3. Под водой живет народ,

Ходит задом наперед. (Раки)

4. Шел я лугом по тропинке,

Видел солнце на травинке,

Но совсем не горячи

Солнца белые лучи. (Ромашка)

Педагог: Молодцы ребята! Скажите, а как мы обозначаем слово на схеме? Верно в виде прямоугольника. Давайте нарисуем под каждым словом-отгадкой прямоугольник, и разделим его на слоги.

Педагог: Молодцы ребята, с этим задание тоже справились.

3 ЗАДАНИЕ:

Педагог: А сейчас мы поиграем в речевую игру «Закончи предложение», я буду начинать предложение и бросать мяч вам, а вы – заканчивать.

1. Сахар сладкий, а перец…. (горький).

2. Летом листья зеленые, а осенью…. (желтые).

3. Дорога широкая, а тропинка…. (узкая).

4. Пластилин мягкий, а камень … (твердый).

5. Мальчик говорит громко, а девочка … (тихо).

6. Мама несет легкую сумку, а папа …. (тяжелую).

7. Звери бывают смелые и … (трусливые).

8. Морковь можно есть сырой и … (варенной).

Педагог: Ребята и с этим заданием справились, но старуха Шапокляк приготовила следующее задание.

4 ЗАДАНИЕ:

Педагог: Ребята, предлагаю присесть за столы, где мы будем работать с математическими таблицами. Зачеркните в каждой строке столько треугольников, сколько показывает цифра в начале строки.

Педагог: Ребята, молодцы вы справились с заданием.

Интегрированное открытое занятие по развитию речи в средней группе «Проделки Шапокляк»

5 ЗАДАНИЕ:

Педагог: Я предлагаю составить рассказ про весну.

(Дети составляют рассказ) .

Поведение итогов.

Поощрение детей.

Публикации по теме:

Мои занятияМои занятия Открытое занятие "Большое путешествие" Цели занятия: Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи по лексической.

Перспективное планирование НОД по грамоте в подготовительной группе по программе Радуга Перспективное планирование по обучению грамоте месяц неделя № П. /п. Тема, программное содержание. материал октябрь 1 Мир слов, Звуки вокруг.

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Одежда, обувь
  • Детские писатели
Автор публикации:
Интегрированное открытое занятие по развитию речи в средней группе «Проделки Шапокляк»
Опубликовано: 3 июля 2013 в 13:17
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Выставка поделок к Яблочному спасу. Фотоотчет.
Уважаемые коллеги! В нашем детском саду ежегодно проводится замечательный праздник Яблочный Спас. К этому празднику все готовятся заранее, ведь если...
Перспективное планирование «Полочка красоты». Вторая младшая группа
Дорогие коллеги, друзья! Педагогам, работающим по примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Радуга», под редакцией Т. И....
Фотоотчёт о праздновании Дня рождения Российского флага.
22 августа, в России проходят торжества посвящённые празднованию Дня рождения флага Российской Федерации, в которых принимают участие все граждане страны....
Фотоотчет о проведении недели сказок
Участники недели сказок: Воспитатели: Кулижникова Татьяна Николаевна высшая квалификационная категория Гладкова Оксана Александровна первая...
Летняя рыбалка на реке Каме
Этим летом, нам друзья предложили съездить на несколько дней на рыбалку, на реку Кама. Немного посовещавшись всей семьей, мы решили согласиться. Тем более...