Интегрированное занятие в старшей группе «1 сентября — День знаний»

Наталия Бестаева
Интегрированное занятие в старшей группе «1 сентября — День знаний»

Интегрированное занятие в старшей группе

«1 сентября - День знаний»

Задачи:

Расширять представления детей о школе, учениках; познакомить со школьными принадлежностями; воспитывать интерес к учебной деятельности; развивать речь, мышление, память детей.

Социально – коммуникативное развитие: воспитывать интерес к учебной деятельности.

Беседа по картине.

Публикация «Интегрированное занятие в старшей группе „1 сентября — День знаний“» размещена в разделах

• День Знаний. 1 сентября
• День знаний. Конспекты занятий к 1 сентября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

- Сегодня, ребята, у нас интересное занятие. Скажите, какое сейчас время года? (Осень). Правильно. Назовите осенние месяцы. (Сентябрь, октябрь, ноябрь).

- Какие осенние признаки вы знаете? (Листья опадают, урожай созревает, холодает, идут дожди, птицы улетают на юг).

- Верно. Какое время года было перед осенью? (Лето).

- Назовите летние месяцы.

- Какие летние праздники вы запомнили? (День защиты детей, День Нептуна, Олимпийские игры, мыльный праздник).

- А сегодня, ребята, первый осенний праздник - 1сентября - День Знаний. Почему этот день так называется? (Дети идут в школу).

- Правильно, дети идут в школу, кто-то в первый раз, а кто-то возвращается после каникул. А зачем нужно ходить в школу? (Чтобы учиться, узнать много интересного обо всем на свете).

Рассмотрите, картинку на мольберте.

Иллюстрация «Дети идут в школу»

– Кто изображен на картинке? (Дети).

– Что они делают? (Идут в школу.)

– Как вы догадались? (Нарядно, празднично одеты, в руках портфели и цветы).

– Зачем нужно ходить в школу? (Чтобы стать грамотными, узнать много интересного, получить профессию после окончания школы).

– Как называется одежда, в которой дети ходят в школу? (Форма).

– А зачем детям нужен ранец? (Они носят в нем учебники и тетради).

– Что еще носят дети в ранце? (Пенал, линейку, резинку, ручку)

– Как можно назвать все эти предметы одним словом? (Школьные принадлежности).

– А как можно назвать детей, которые ходят в школу? (Школьники, ученики).

– Зачем нужно нести в школу в этот день цветы? (Потому что праздник, чтобы подарить учителю, чтобы в школе было красиво).

А сейчас отгадайте загадки о школьных принадлежностях.

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?. (Карандаш).

Если ей работу дашь –

Зря трудился карандаш. (Резинка).

Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка).

В этой узенькой коробке

Ты найдешь карандаши,

Ручки, перья, скрепки, кнопки,

Что угодно для души. (Пенал).

Кто я, если прямота

Главная моя черта? (Линейка).

Листы у неё белые-белые,

Они не падают с веток.

На них я ошибки делаю

Среди полосок и клеток. (Тетрадь).

Я весь мир слепить готов —

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин —

У меня есть… (Пластилин).

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (Книга).

- Ребята, книга – главный помощник в школе. Она научит вас очень многому. Вы все знаете, что книги нужно беречь. Расскажите мне, как это – беречь книгу. (Всегда ставить ее на место, не бросать, не рвать, вовремя подклеивать, аккуратно перелистывать страницы).

- Скажите, а как попасть на нужную страницу, не перелистывая книгу? (С помощью закладки).

Детям предлагается сделать закладки из бумаги и картона для учебников по математике.