Джамиля Шахмирзаева
Комплексное занятие в старшей группе «Осенний лес»
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ «ШКОЛА №1861» «Загорье» Дошкольное отделение №4
Конспект комплексного занятия в старшей группе
Тема: «Осенний лес»
Составила и провела воспитатель:
Шахмирзаева Джамиля Имираслановна
Публикация «Комплексное занятие в старшей группе „Осенний лес“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Старшая группа
- Темочки
Цель: закрепить знания детей об осени, осенних явлениях, о взаимосвязи живой и неживой природы; учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время; формировать представления об осенних месяцах. Обогащать словарный запас детей на тему «Осень». Развивать интерес к пластилин графия. Научить детей отрабатывать аккуратность при нанесении пластилина на бумагу; воспитывать интерес к процессу и результату работы, желание довести начатое дело до конца.
Задачи:
-учить детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки;
-развивать диалогическую речь;
-развивать мелкую моторику;
-воспитывать бережное отношение к природе;
-способствовать развитию эстетического восприятия окружающего мира.
Материал: муляжи грибов, картинки с изображением грибов, пластилин, стеки, доска для пластилина, салфетки.
Предварительная работа:
Заучивание стихотворений, прогулки и игры на участке, сбор природного материала.
Выставка «Осенние подделки». Подготовка к презентации «Осень».
Ход занятия
Воспитатель: дети давайте послушаем звуки леса.
Воспитатель: Листья с осин осыпаются осенью,
Листья и с клена слетят.
Осень оставит одетыми сосенки –
Пусть до весны постоят.
- О каком времени года идет речь в этом стихотворении?
Ответы детей.
Воспитатель: Какие деревья останутся зелеными с приближением зимы?
Ответы детей.
Воспитатель: Какое сейчас время года?
Ответы детей.
Воспитатель: Какая сейчас осень?
Ответы детей.
Воспитатель: какая еще бывает осень?
Ответы детей.
Воспитатель: Сколько времён осени
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте вспомним, какие приметы осени вы знаете :
Ответы детей.
Воспитатель: Какие осенние месяцы вы знаете?
Ответы детей.
Воспитатель: В сентябре какая осень?
Ответы детей.
Воспитатель: В октябре какая осень
Ответы детей.
Воспитатель: В ноябре какая осень?
Ответы детей.
Презентация «Три времени осени»
Улетает лето
Стало вдруг светлее вдвое,
Двор, как в солнечных лучах.
Это платье золотое
У березы на плечах.
Утром мы во двор идем -
Листья сыплются дождем,
Под ногами шелестят
И летят, летят, летят.
Пролетают паутинки
С паучками в серединке.
И высоко от земли
Пролетели журавли.
Все летят! Должно быть, это
Улетает наше лето.
Е. Трутнева
Загадки:
Сердитый недотрога
Живет в глуши лесной
Иголок очень много,
А ниток – ни одной.
Ответы детей.
Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе
Орешки я грызу.
Ответы детей.
Зимой беленький,
А летом серенький.
Никого не обижает,
А всех сам боится.
Ответы детей.
Воспитатель: А сейчас выходите на нашу полянку, немного отдохнём.
Проводится физкультминутка. «Заячья зарядка»
(ноги на ширине плеч, руки на поясе. Наклоны туловища влево, вправо)
Зайка серенький сидит
И под кустик глядит.
Наклонился вправо - пусто,
Наклонился влево – пусто,
Не растет в лесу капуста.
(ноги на ширине плеч, руки опущены. Руки через стороны вверх-хлопок над головой,
руки внизу –хлопок)
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки согреть.
Хлоп, хлоп, хлоп!
Надо лапочки согреть.
(ноги на ширине плеч, руки на поясе. Повороты туловища влево, вправо)
Зайка наш боится волка,
Смотрит в стороны он зорко.
Слева нет и справа нет.
Где же волк? Кто даст ответ?
(ноги вместе руки на поясе. Прыжки на двух ногах)
На полянке на лесной
Зайки прыгают гурьбой
Прыг-скок, прыг-скок-
За кусток.
(ноги на ширине стопы, руки опущены. Ходьба на месте)
По кустам лесным
Лисонька шагает
И пушистым хвостом следы заметает.
Воспитатель: в какое время года появляются гриб?
Ответы детей.
Воспитатель: какие бывают грибы?
Ответы детей.
Воспитатель: какие грибы вы знаете?
Ответы детей.
(плакаты с съдобными и не съедобными грибами)
Воспитатель: ребята скажите как называются эти грибы?
Ответы детей.
Воспитатель: А эти грибы съедобные или нет?
Ответы детей.
Воспитатель: ребята скажите как называются эти грибы?
Ответы детей.
Воспитатель: А эти грибы съедобные или нет?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а что, если нам с вами сделать такие же грибы?
Давайте посмотрим что у вас на столах,
у вас есть доска для пластилина, пластилин, стек, салфетка, нарисованный гриб.
Вам надо равномерно и аккуратно распределять пластилин на рисунок гриба.
Садитесь за столы.
Воспитатель: А для того, чтобы наши руки разогрелись, давайте сделаем разминку
.Пальчиковая гимнастика.
Ра, два, три, четыре, пять.
Вышли пальчики гулять.
Этот пальчик в лес пошел,
Этот пальчик гриб нашел,
Этот резал, этот ел,
Ну а этот лишь глядел!
Воспитатель: Наши руки разогрелись и готовы приступить к работе.
П. И. Чайковского «Времена года. Октябрь».
Анализ проделанной работы.
Воспитатель: как называется гриб который вы сделали?
Ответы детей.
Воспитатель: про какое время года мы свами говорили?
Ответы детей.
Воспитатель: Про какие грибы мы свами говорили?
Ответы детей.
Воспитатель: Вам понравилось наше сегодняшнее занятие?
(ответы детей).
Вот и наше занятие окончено.
