Надежда Воронина
Конспект двигательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с элементами степ — аэробики «Город мастеров»
Задачи.
- развивать физические качества детей : ловкость, быстроту, выносливость;
- учить выразительно, четко, согласованно и ритмично выполнять движения в степ –
аэробике под музыку;
- формировать умение творчески использовать свой двигательный опыт в специально
созданных условиях;
- развивать эмоциональную сферу ребёнка, чувство удовлетворения от правильно
выполненных заданий;
- способствовать формированию правильной осанки, предупреждению плоскостопия,
Публикация «Конспект двигательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с элементами степ — аэробики „Город мастеров“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Старшая группа
- Степ - аэробика для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017
оказывать тренирующий эффект на сердечно-сосудистую и дыхательную системы. - обогащать знания детей о различных профессиях.
- воспитывать самостоятельность, чувство ответственности, уважения к труду
взрослых.
Двигательная деятельность :
Дети заходят в спортивный зал.
Инстр: Ребята, каждое утро вы приходите в детский сад, а ваши мамы, папы, бабушки и дедушки спешат на работу. У каждого из них есть профессия, своё интересное дело, которое они любят. И каждая профессия очень важна.
Звучит музыка из мультфильма «Маша и медведь» и заходит Маша.
Маша: Ой, привет, сколько ребят, а давайте рисовать. Я хочу стать художником. Вот, посмотрите, какая картина. (показывает рисунок каракулей)
Инстр: Здравствуй, Маша. Ребята, подходите, посмотрите на рисунок.
Дети рассматривают рисунок, делятся впечатлениями.
Маша: И почему у меня ничего не получается. Хотела платье сшить – некрасивое и каша невкусная.
Инстр: Каждому делу нужно учиться и выбирать по душе и любимое дело станет профессией. Как раз сегодня я хотела вас пригласить в город мастеров. На свете много профессий хороших и нужных. Давайте расскажем Маше, какие мы знаем профессии.
Логоритмика «Много профессий на свете у нас!»
Много профессий
на свете у нас! Руки на поясе – повороты туловища вправо-
влево.
О них поговорим сейчас: Развести руки в стороны.
Вот швея рубашки шьет, Движения воображаемой иглой.
Повар варит нам компот, «Мешаем» поварешкой.
Самолет ведет пилот - Руки – в стороны,
На посадку и на взлет. Опускают их вниз, поднимают вверх с
наклонами.
Доктор ставит нам уколы Ладони к вискам, качают головой.
И охранник есть у школы. Руки – согнуты в локтях «силовой жест»
Каменщик кладет кирпич, Попеременно кладет кисти рук одна на другую сверху – вниз.
А охотник ловит дичь. Делают бинокль из пальчиков.
Есть учитель, Поднимают указательный палец вверх.
Есть кузнец, Руки в замок вверх, резко опустить вниз.
Балерина Руки вверх, покружиться на носочках.
И певец. Поклон.
Чтоб профессию иметь, Руки сложить друг на друга, как за партой.
Надо много знать, уметь Поднять правую руку, как в школе.
Хорошо дружок учись! Погрозить пальчиком.
И, конечно, не ленись! Отрицательное движение пальцем.
Инстр: Мы с вами отправимся в Город Мастеров. Как вы думаете, почему этот город называется Город Мастеров? Человека, хорошо выполняющего свое дело называют - Мастером. В путь!
Ходьба в колонне по одному,
Ходьба змейкой,
Ходьба на носках,
Ходьба на пятках, Ходьба с высоким подниманием колен.
Легкий бег.
Ходьба с построением врассыпную у больших прямоугольных деревянных кубиков.
Инстр: Вот мы и пришли. Все улицы в городе имеют названия профессий. И главный проспект назван в честь тех, кто построил этот город. Как вы думаете, как он называется.
Проспект строителей Степ – аэробика.
Инстр: Посмотрите, как хорошо и красиво одеты горожане. Эта улица названа в честь людей, чья профессия связана с одеждой.
О В Д:
Улица портных.
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед, с перепрыгиванием через кубики (швейная машинка строчит, материал движется)
Инстр: А теперь мы попали на базар. Люди каких профессий здесь трудятся.
Базар.
Передача 2х мячей друг другу поочередно в двух колоннах перекрестно (грузим арбузы)
Инстр: В городе мастеров люди здоровы и счастливы благодаря людям этой профессии, угадайте – какой.
Аптекарьский переулок.
Эстафета «Разноцветные витаминки»
Дети в двух командах. На другой стороне площадки сухой бассейн с разноцветными мячиками. Игроки по очереди бегут к бассейну и выбирают мячик определенного цвета. Выигрывает команда быстрее и без ошибок соберет набор.
Инстр: Делу время, потехе час. После работы можно и отдохнуть. Сегодня в город приехал зоопарк и все горожане пришли посмотреть на веселых мартышек.
Игра «Веселые мартышки»
Ведущий говорит слова:
Мы - веселые мартышки, мы играем громко слишком.
Мы в ладоши хлопаем, мы ногами топаем,
Надуваем щечки, скачем на носочках
И друг другу даже языки покажем.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску.
Оттопырим ушки,
Хвостик на макушке.
Шире рот откроем, рожицу состроим.
Как скажу я цифру 3, с веселой рожицей замри!"
1 2 3
Игроки повторяют всё за ведущим и замирают с рожицами.
Инстр: Ну как, понравилось вам в городе мастеров. Профессия – это работа, которую человек выбирает по своей душе и делает ее для людей. Мы тоже живём в большом городе, и нам очень нужен труд людей разных профессий, для того, чтобы в нашем городе всем жилось хорошо и комфортно и было всё в порядке.
-Как вы думаете,
Если бы не было строителей, то…
Если бы не было водителей, то…
Если бы не было парикмахеров, то…
Если бы не было дворников, то…
Если бы не было учителей, то…
Если бы не было милиционеров, то…
- Значит, можно сделать вывод:
Все профессии нужны, все профессии важны!
Маша: Спасибо, ребята! Я все поняла! Обязательно выберу себе дело по душе и буду учиться и стараться. А теперь пора прощаться.
