Конспект индивидуального занятия с детьми подготовительной группы «Весёлая полянка»

Екатерина Васильевна Цыганок
Конспект индивидуального занятия с детьми подготовительной группы «Весёлая полянка»

ЦЕЛЬ: Закрепление глагольного словаря.

Закрепление понятия «слово». Упражнять в дифференциации слов с уменьшительно – ласкательным и увеличительным значением. Развитие слухового внимания. Развитие мелкой моторики.

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ:

Картинка с изображением насекомых, наложенных

друг на друга, кроссворд, части насекомых вырезанных из лоскутков или нитки, текст загадок к кроссворду.

Ход ЗАНЯТИЯ:

1. ОРГМОМЕНТ. Игра на внимание.

Логопед: Представьте себе, что мы оказались на весёлой полянке.

- Какие насекомые спрятались на ней?

(Ребенок называет насекомых, отыскивая их на картинке).

2. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ГЛАГОЛЬНОГО СЛОВАРЯ.

Логопед: - Какие звуки издают насекомые?

Ребенок: - стрекоза стрекочет

жук жужжит

кузнечик стрекочет

муха жужжит

комар звенит

пчела жужжит

3. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПОНЯТИЯ «СЛОВО».

РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ.

Логопед: - Названия каких насекомых состоят из самых длинных и самых коротких слов?

Ребенок:

длинные короткие

Гусеница жук

Стрекоза

Кузнечик

4. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ СЛОВ С УМЕНЬШИТЕЛЬНО – ЛАСКАТЕЛЬНЫМ И

УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ.

Логопед: - Преврати насекомых в очень маленьких и очень больших.

Ребенок: Жучок – жук – жучище

Паучок – паук – паучище

Пчёлка – пчела – пчелище

Комарик – комар – комарище

5. ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ.

Логопед: - Если исчезнут все насекомые, что произойдет в природе.

Ребенок: - Нарушится природный баланс.

6. ОТГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДА.

Логопед: - Попробуй разгадать кроссворд.

Шевелились у цветка

Все четыре лепестка.

Я сорвать его хотел.

Он вспорхнул и улетел. (бабочка)

Вьётся, как веревка,

По листочку ловко.

Куколкой замрёт вся

Бабочкой проснётся. (гусеница)

С ветки на тропинку,

С травки на былинку.

Прыгает пружинка, -

Зеленая спинка.

Чемпион он по прыжкам

Скачет, скачет по лужкам. (кузнечик)

Голубой аэропланчик

Сел на легкий одуванчик. (стрекоза)

7. УПРАЖНЕНИЕ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ.

Выкладывание насекомого из кусочков ткани на экране или штриховка.

Публикации по теме:

Конспект занятия по развитию связной речи в средней группе: пересказ русской народной сказки «Заюшкина избушка» Цель: 1. Закрепление словообразования и употребление относительных прилагательных, обозначающих материал. 2. Закрепление образования и употребление.

Презентация «Соберем урожай». Многофункциональная дидактическая игра Цель: Закрепить знания об овощах и фруктах. Учить находить сходства и различия по вкусу, запаху, внешнему виду, учить правильно употреблять.

Библиотека изображений:
  • Потешки и стишки
  • Насекомые и пауки
Автор публикации:
Конспект индивидуального занятия с детьми подготовительной группы «Весёлая полянка»
Опубликовано: 10 января 2014 в 21:55
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Сценарий интегрированного занятия в младшей разновозрастной группе «Сороки — птичий...
Цель: Создать у детей весеннее праздничное настроение. Задачи: Воспитывать интерес к народным традициям. Развивать у детей физические качества. Развивать...
«Стойбище саамских оленеводов» макет, мастер-класс
Патриотическое воспитание ставит цель: формирование у дошкольников представлений об истории, природе и культуре родного края, воспитание любви к малой...
«Утро весны» Беседа и художественное творчество детей старшего дошкольного возраста.
Зима недаром злится Прошла ее пора Весна в окно стучится И гонит со двора. Ф. И. Тютчев Интеграция образовательных областей. «Познавательное...
Проект «Творческая мастерская».
Проект «Творческая мастерская» предполагает развитие детского творческого потенциала в старшей и подготовительной группах. В этом году у нас 3 старшие и 2...
Экологическая неделя «Вода — символ жизни на земле»
Целую неделю мы готовились к празднику. Учили стихи о воде, инсценировали экологические сказки, смотрели мультфильмы, проводили эксперименты, рисовали...