Конспект интегративного занятия в младшей группе «Ветер по морю гуляет …»

Зиля Трефилова
Конспект интегративного занятия в младшей группе «Ветер по морю гуляет …»

Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе «Ветер по морю гуляет» г. Пермь МДОУ детский сад №77 воспитатель I квалификационной категории.

Цель. Познакомить детей, что внутри человека есть воздух, обнаружить его, воздух приводит в движение предмет. Познакомить и закрепить знание детей о морских животных.

Материал. Кораблик парусник, тазики с водой, детали корабля (пенопласт, парусник из бумаги, зубочистка, картинки с изображением морских животных (рыбы, акула, дельфин, кит, осьминог) и диких животных.

Задачи.

1) Активизировать наглядно- образное мышление.

2) Развивать внимание, наблюдательность во время поисковой деятельности.

3) Воспитывать доброе, чуткое отношение к объектам живой природы.

4) Закрепить знания о морских и диких животных.

5) Учить конструировать кораблик из бросового материала.

Ход занятия.

Чтение стихотворения А. С. Пушкина и внесения парусника «Максима».

Ветер на море гуляет

И кораблик подгоняет,

Он бежит себе в волнах

На раздутых парусах.

Беседа с детьми о кораблике.

- Ребята, сегодня в гости к вам приплыл кораблик «Максим».

- Ребята, какое настроение у «Максима»?

- Грустное! Печальное!

- А как вы думаете, почему он грустный, печальный?

- Наверное, потому что у него нет друзей, ему очень одиноко, и грустно плавать одному по морю?

- Давайте поможем ему.

- А как можно ему помочь? Что можно сделать?

- Давайте построим для нашего «Максима» корабликов- друзей.

Конструирование парусников из бросового материала.

Самостоятельная деятельность детей (соединение паруса с корпусом корабля).

«Максим»:- Ребята, какие вы молодцы, сколько корабликов построили.

Экспериментальная деятельность.

- «Максим приглашает ваши кораблики в плавание, вы согласны?

- А где же наше море? Морем будет вода в тазиках.

- Опустим наши корабли на воду.

- Ребята, а почему наши корабли не плывут?

- Что нужно сделать, чтобы корабли поплыли?

- Правильно, нужно подуть.

- Вот видите, поплыли!

- Ребята вы догадались, откуда взялся ветер?

- Да, правильно, это воздух которой мы выдыхаем.

- Если набрать воздуха по больше и сильно его выдохнуть, направляя его струю на парус, то кораблик поплывет быстрее.

- Спасибо вам друзья, мне так понравилось с вами плавать!

- А теперь давайте поставим наши корабли на сушу (на поднос, пусть они отдохнут после плавания и высохнут.

Дидактическая игра «Кто живет в море?».

«Максим» - Ребята, море большое, когда я плыву по морю, то встречаюсь с разными животными.

- А вы знаете, кто живет в море?

- Давайте, мы с вами посмотрим и выберем, картинки с морскими животными и поселим их в море (дети выбирают среди разных животных морских и поселяют их в море).

Рассматривание морских животных и называют их характерные особенности.

- Молодцы ребята, вы всех морских животных назвали и выбрали правильно.

- А теперь я приглашаю вас, в морское, подводное царство.

Малоподвижная игра «Море волнуется».

-Ребята, а вы умеете играть в игру «Море волнуется»?

-Давайте сыграем!

Публикации по теме:

«Мы исследователи» конспект занятия в подготовительной группе Занятие-эксперимент "Мы исследователи"Цель:Познакомить детей со свойствами воздуха и способами его обнаружения. Продолжить знакомить с.

Морское путешествие Конспект по математике (средняя группа) Тема: Морское путешествие. Задачи: - продолжать формировать у детей представления о цвете, форме;.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Потешки и стишки
  • День Победы, 9 мая
Автор публикации:
Конспект интегративного занятия в младшей группе «Ветер по морю гуляет …»
Опубликовано: 27 ноября 2011 в 18:36
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Беседа во второй младшей группе на тему: «Спички детям не игрушки»
Беседа во второй младшей группе на тему: «Спички детям не игрушки! Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию беседу с детьми второй младшей группы на...
Конспект развлечения в старшей группе «Солнечные лучики»
Частное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 98 открытого акционерного общества «Российские железные дороги» Конспект развлечения в старшей...
Фотоотчёт «Игры народные, игры хороводные»
Хоровод – русская народная игра, движение людей по кругу с пением и пляской. ( Словарь русского языка С. И. Ожегова. Знакомство с народными играми...
Фотоочерк «Музей деревянного зодчества»
. «Лучшее, что придумала природа — это дерево. От него происходит и жизнь, и красота на Земле. ». В июле я побывала в Спасс-Клепиках, в музее деревянного...
«Весёлая посуда». Мастер-класс оформления стены в группе
Откуда эта страсть к оформлению? Наверное, я и сама не смогу ответить на этот вопрос. Откуда-то из глубины, не знаю, сердца или души, поднимается желание...