Конспект интегрированного занятия по образовательной области «Безопасность»

Анна Федонова
Конспект интегрированного занятия по образовательной области «Безопасность»

Конспект

проведения игры-беседы

«Как гуляем мы зимой»

по образовательной области «Безопасность»

(направление «Социально-личностное развитие»)

Разработала: воспитатель

Федонова А. Д.

Январь, 2013г.

Тема: «Как гуляем мы зимой»

Интеграция образовательных областей : чтение художественной литературы, здоровье, познание, коммуникация.

Программное содержание:

- формировать представления детей об опасных для человека ситуациях и способах поведения в них;

Публикация «Конспект интегрированного занятия по образовательной области „Безопасность“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2013

- развивать умение вступать в диалог с воспитателем и рассказывать об увиденном;

- упражнять в умении читать знакомые стихи;

- воспитывать навыки безопасного поведения на улице и в транспорте.

Предварительная работа: беседа по теме «Зима. Зимние развлечения», рассматривание иллюстраций о ПДД «Прогулки по городу» - книга из серии «Школа семи гномов», игры по ПДД, рассматривание иллюстраций о зиме, зимних забавах, чтение стихотворения Е. Благининой «Маша варежку надела», нем. стих. «Перчатки», чтение сказки В. Сутеева «Про бегемота, который боялся прививок», наблюдение за трудом дворника в зимнее время.

Материалы и оборудование: игрушка – козлик, крупный строительный материал для постройки автомобиля, презентация «Уроки безопасности» - обучающие карточки о правилах поведения в зимнее время на улице (учебное пособие для дошкольников «Уроки безопасности» Ростов-на-Дону 2012г.)

Ход

Воспитатель создаёт игровую ситуацию, привлекая детей к постройке большого автомобиля. В процессе постройки предлагает всем прокатиться, но прежде сесть в автомобиль правильно - пристегнуть ремни. Во время игры на пути автомобиля встречается игрушка – козлик, который гуляет по скользкой зимней дороге без шапки и шарфика и громко кашляет.

Воспитатель обращается к детям с вопросами

- Можно ли гулять по дороге? Почему нельзя?

Предлагает всем выйти из машины и научить козлика правильно гулять в зимнее время.

Активизируя детей к диалогу, вспоминает вместе с детьми о том, где можно играть, как нужно быть одетыми.

- Что мы будем надевать, когда соберёмся гулять?

- Почему нужно одеваться тепло?

- Почему нельзя ходить по льду?

Включается презентация с различными ситуациями (2-3 картинки)

Воспитатель обращает внимание детей на варежки.

- Почему зимой нужны варежки и перчатки?

Предлагает детям вспомнить стихотворение «Маша варежку надела» и стихотворение «Перчатки».

В процессе беседы воспитатель напоминает детям о том, что зимой необходимы витамины, чтобы не заболеть. Обращает внимание на иллюстрацию на презентации «Руки, фрукты и овощи обязательно мой перед едой»

- Где есть витамины? (в яблоках, луке и т. д.)

- Почему мы моем руки и фрукты?

- Что ещё должны делать люди, чтобы не болеть зимой? (прививки)

Вместе с детьми вспоминают сказку про бегемота, который боялся прививок.

В конце беседы дети вместе с воспитателем рассказывают козлику о правилах безопасного поведения зимой :

-всегда одевайся тепло: надевай шапку, тёплую куртку, шарф, варежки;

- не ходи по скользкому льду, упадёшь и ударишься;

- не наступай на замёрзшие лужи – провалишься и намокнешь;

- после прогулки и перед едой мой руки;

- делай прививку, чтобы не заболеть.

Козлик благодарит детей за правила и угощает витаминами - яблоками. Воспитатель моет яблоки и угощает детей.