Конспект мероприятия «Чебурашка в гостях у ребят»

Анастасия Звягинцева
Конспект мероприятия «Чебурашка в гостях у ребят»

Цель:

-Познакомить с жизнью и творчеством Э. Успенского;

-Развивать навыки мышления, речь учащихся;

- формировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице.

Задачи:

-совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;

- систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;

Действующие лица:

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята давайте поздороваемся с нашими гостями.

Дети: Здравствуйте.

Публикация «Конспект мероприятия „Чебурашка в гостях у ребят“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Успенский Э. Чебурашка, крокодил Гена и др.
• Чебурашка
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Гости здороваются с гостями.

Воспитатель:

Дети любят игрушки-

Так все говорят.

Ну, а разве игрушки

Не любят ребят?

Очень любят!

Души в них не чают!

Ребята, сегодня нам почтальон принес письмо. Давайте посмотрим от кого оно. (Воспитатель открывает письмо и читает, город Ставрополь детский сад №74, группа «Мишка», ребятам.

«Здравствуйте дорогие ребята. Мне очень скучно на тропическом острове. Я немедленно вылетаю к вам! Встречайте!

Воспитатель: Странно от кого же это письмо? Может в конверте есть что-то еще? (Воспитатель смотрит и находит загадку, Ой ребята смотрите здесь еще что-то есть. Да это же загадка, она наверное и есть подсказка от кого письмо. Я вам ее сейчас прочту, а вы внимательно слушайте и отгадывайте.

Знают взрослые и дети –

Он один такой на свете.

Он не зайчик и не слон,

Но ушастый все же он.

Не нужна ему рубашка

Он игрушка- (Чебурашка).

Правильно ребята — это чебурашка. Неужели к нам и правда собрался в гости Чебурашка? Ой слышите кто-то к нам стучится в дверь?

Дети: Да

Воспитатель: Пойду открою я ее скорей. Кто же это может быть? (Открывает). Ребята смотрите это и правда сам Чебурашка к нам в гости приехал! Здравствуй Чебурашка!

Чебурашка : Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуй Чебурашка!

Чебурашка : Вы меня узнали? В гости к себе ждали?

Дети: Да

Чебурашка : Все знакомы с сказкой «Крокодил Гена и его друзья»?

Дети: Да

Чебурашка : Сейчас я это и проверю. Приготовьте свои ушки и слушайте внимательно, я буду задавать вопросы, а вы должны на них правильно ответить. Готовы?

Дети: Да

Чебурашка : 1. Кто был автором книги «Крокодил Гена и его друзья»? Ответы детей).

2. Кем работал крокодил Гена в зоопарке? (Крокодилом)

3. Каким образом крокодил Гена решил искать себе друзей? (Написал объявление о том, что ищет друзей).

4. В ящике с какими фруктами нашел меня продавец фруктов? (с апельсинами).

5. Кто первый откликнулся на объявления Гены о поиске друзей? (Девочка Галя).

6. Как звали старуху, которая всем вредила? (Шапокляк).

7. Какое сооружение решили построить друзья? (Домик друзей)

8. Что я подарил Гене на день рождение? (Вертолет).

9. Какую песню пел Гена на свой день рождения? («Пусть бегут неуклюже).

Чебурашка : Да вижу с сказкой обо мне вы хорошо знакомы. Ребята представляете, сегодня пока шел к вам в детский сад увидел, что многие ребята не знают правил дорожного движения. И не умеют переходить дорогу. Пришлось им помочь и рассказать правила дорожного движения. А вы знаете правила?

Дети: Да

Чебурашка : Ну сейчас мы это проверим. Я прочитаю вам загадки, а вы мне дайте на них отгадки.

1. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать (Светофор)

2. Под ногами у Сережки

Полосатая дорожка.

Смело он по ней идет,

А за ним и весь народ (зебра)

3. На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное- их понимать (дорожные знаки)

4. Наш автобус ехал-ехал,

И к площадке подъехал.

А на ней народ скучает,

Молча транспорт ожидает. (Автобусная остановка).

Чебурашка : Молодцы ребята вижу дорожные правила вы знаете хорошо. А теперь пришла пора поиграть нам детвора.

Игры:

Игра «Зебра»

Цель: развивать быстроту, ловкость; закреплять знание правил дорожного движения.

Ход игры:

Всем участникам в каждой команде, кроме последнего, раздаётся по полоске белой бумаги (картона). Первый участник кладёт полосу, встаёт на неё и возвращается к команде. Второй шагает строго по полосе, кладёт свою «ступеньку» зебры и возвращается обратно. Последний участник шагает по всем полоскам, возвращаясь, собирает их.

Игра «К своим знакам»

Цель: закреплять знание правил дорожного движения; развивать координацию движений.

Ход игры:

Играющие делятся на группы по 5-7 человек, берутся за руки, образуя круг. В середину круга входит водящий со знаком, объясняя его значение. Далее звучит музыка, дети расходятся по площадке и танцуют. Водящие в это время меняются местами и знаками. По сигналу играющие должны быстро найти свой знак и встать в круг. Водящие держат знак над головой.

Чебурашка : Молодцы ребята. Все справились с заданиями. Теперь я буду знать, что на дороге вы правил нарушать не будите. А теперь мне пора прощаться свами. До свидания ребята!

Дети: До свидания Чебурашка!

Воспитатель: Ну вот и подошло наше мероприятие к концу. Ребята вам понравилось? (ответы детей).

Что нового вы узнали сегодня? (ответы детей).

Что больше всего вам запомнилось сегодня? (ответы детей)