Конспект непосредственно образовательной деятельности «Ай да каша!» (первая младшая группа).

наталья Бобылева
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Ай да каша!» (первая младшая группа).

Задачи.

Образовательные.

Познакомить с дудочкой - народным инструментом. Привлечь внимание детей к каше как русскому национальному блюду, опираясь на мотивы народного фольклора (песенок - потешек).

Развивающие.

Развивать речь и воображение, мышечную культуру и выразительность движений, мелкоую мускулатуру рук.

Воспитательные.

Воспитывать эмоционально - положительного отношение к еде, к каше - национальному русскому продукту.

Дидактические пособия: иллюстрации к потешкам, дудочка, грамзапись - звучание рожка.

Предшествующая работа: Рассматривание иллюстраций "Пастушок",

Публикация «Конспект непосредственно образовательной деятельности „Ай да каша!“ (первая младшая группа),» размещена в разделах

• Каша, крупы. Все о кашах для детей
• Каша. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

" На пастбище"

Виды детской деятельности – восприятие фольклора игровая, двигательная, коммуникативная.

Ход образовательной деятельности.

Дети играют. Воспитатель обращается к детям : «Посмотрите детки, что я нашла!» (показывает дудочку). Затем читает потешку.

Ой, ду - ду, ду- ду, ду- ду,

Потерял пастух дуду.

А я дудочку нашла,

Пастушку я отдала.

На-ка, миленький дружок,

Ты спеши-ка на лужок.

Там Буренка лежит,

На теляток глядит,

А домой не идет,

Молочка не несет.

Надо кашку варить,

Деток кашкой кормить.

Беседа с детьми: Дети, а зачем нам нужна каша? (Чтобы бать сильными, красивыми). Правильно, а еще каша нам здоровье дает, ее на Руси испокон века варят, деткам дают, а детки растут не по дням, а по часам и вырастали богатыри славные. Наши далекие предки говорили "Щи да каша - пища наша!" А вы, какую кашку любите? (Опрашивает детей) Из чего мамы кашу варят? Молочко корова дает, а крупу получают из зерен, вот они посмотрите. Возьмите каждый себе зернышко в ладошку, они не простые, а волшебные, покатайте их в ладошках.

Психогимнастика " Зернышко растет". (Повторение движений по образцу воспитателя под звучание рожка).

Вот какие большие, веселые и здоровые зернышки выросли. Давайте соберем их в ступку и потолкем зернышки для крупы.

Упражнение для пальчиков "Толчем зерна в ступке". (Показ движений педагогом, повторение по памяти). Молодцы, теперь можно и кашу варить.

Посмотрите на картинке как кашка вариться. И мы с вами поучимся кашу варить. ("Мешаем" кашку в горшочке большой деревянной ложкой, читаем потешку " Сорока - белобока")

Демонстрация иллюстраций, имитация движений, проговаривание потешки вместе с воспитателем.

Сорока, сорока!

Где была?

Далеко! Печку топила,

Кашку варила,

На порог скакала

Детей созывала.

Детки прилетели,

На крылечко сели.

Славную кашку мы с вами сварили.

Кто кашки не ест, молочка не пьет, будет слабым,

Будет хилым, не здоровым и унылым!

Рефлексия. Понравилось вам кашу варить? Завтра будем еще кашу варить, других деток кормить.