марина исаева
Конспект НОД по экологическому воспитанию в средней группе «Путешествие Анютки и Федотки»
Тема «Путешествие Анютки и Федотки»
[/b]
Цель: Формирование экологических знаний у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи: -закреплять знания о растительном мире родного края.
– учить узнавать по внешнему виду, правильно назвать представителей природы.
– развивать логическое мышление, диалогическую речь, умение делать выводы,
- развивать слуховое, зрительное внимание, мышление,
Публикация «Конспект НОД по экологическому воспитанию в средней группе „Путешествие Анютки и Федотки“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Средняя группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
- воспитывать любовь к родной природе.
– закреплять умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд, воспитывать выносливость, смелость.
Ход занятия.
Сюрпизный момент—вос-ль вносит две куклы.
Вос-ль:- Ребята, посмотрите - это брат и сестра. Хотите с ними познакомиться?
Дети: -Да.
Вос-ль: -Это Анютка и Федотка. Скажите:» здравствуй, Анютка!Здравствуй
Федотка!»
Дети: здороваются.
Восп-ль : -Жили-были Анютка и Федотка. Наступила осень и поехали они с мамой в деревню к бабушке в гости, хотите отправиться с ними
в путешествие?
Дети: - да.
Вос-ль: - Тогда садитесь в автобус и поехали.
(Дети садятся в «автобус» и под музыку едут)
Вос-дь: - Вот и приехали, выходите. Посмотрите вокруг и скажите. Что
Увидели Анютка и Федотка, когда в деревню?
Дети: - дома, магазин, школу,
Вос-ль: -Правильно, А вот смотрите какой красивый дом. Это дом бабушки
Анютки и Федотки. Пойдемте зайдем в гости.
(на большом ватмане нарисован дом, рядом имитация огорода, сада)
Вос-ль:-А что это у бабушки около дома?
Дати: - Это огород.
Вос-ль:- Правильно. А что растет на огороде?
Дети:- Огурцы, помидоры, капуста, морковка.
Вос-ль:- А как одним словом называется?
Дети: - Овощи.
Вос-ль:-Давайте поможем бабушке собрать урожай.
Дидактическоеуп-е «Разложи по корзинкам»-
(дети сортируют овощи по корзинкам)
Вос-ль:-Молодцы. Пойдемте дальше.
(Дети идут по узкой дорожке ш= 25 см.)
Вос-ль:-Вот ипришли. Это сад. Правда красиво?
(на ватмане нарисованы плодовые деревья. Внизу кусты с ягодами).
Вос-ль:--Что растет в саду?
Дети: - груши, яблоки, сливы…
Вос-ль: - Правильно. Покажите яблоки, груши….
Вос-ль: -А как они называются одним словом?
Дети : -Фрукты.
Вос-ль: - Да -это фрукты, а на чем они растут?
Дети : - На деревьях.
Вос-ль: -правильно на деревьях высоко. А какого цвета бывают
фрукты?
Дети: - Желтые, красные, зеленые.
ВОс-ль : -Правильно. А в саду есть не только деревья, но и кусты-
они низкие, на них растут ягоды. Какие вы знаете?
Дети : -малина, клубника, смородина….
Вос-ль : - А что можно сделать из ягод?
Дети : -Варенье, компот.
Вос-ль: -И решили Анютка и Федотка помочь бабушке сварить компот
Давайте и поможем.
(Игровое упражнение «Варенье из ягод»)
Вос-ль: -Ушли дети с мамой далеко, до самого леса. Пойдемте за ними.
(дети проходят по мостику, прыгают с «кочки на кочку»)
Вос-ль : -- Идите осторожно, чтобы не упасть. Вот мы и влесу. Здорово гулять в лесу?
Дети: - Да.
Вос-ль: -Здесь много деревьев. Красиво в осеннем лесу.
(на доске изображения деревьев)Покажите елку, дуб, березу?
Вос-ль: - А что есть у деревьев?
Дети: - Ствол, веточки, листочки.
Вос-ль: - Покажите эти части. (дети показывают)
Вос-ль: - А теперь поиграем.
Игорвое упражнение «Сложи листочек»
Вос-ль: - Молодцы. А какого цвета листья у деревьев осенью?
Дети: - Красные, желтые…
Вос-ль: - А что происходит с листьями осенью?
Дети: - Они падают на землю.
Вос-ль: -Правильно. А когда много, много падает листьев - это как
Называется?
Дети: - Лстопад.
Вос-ль: -Правильно. Долго гуляли Анютка и Федотка с мамой. Устали. Пора возвращаться. На пути им попалось поваленное дерево
(дети подлезают под шнур)
Вос-ль: - Вышли дети с мамой из леса и пошли по дороге к бабушке,
А чтобы веселей было идти спели песню про осень. На этом их путешествие закончилось. Попрощайтесь с Анюткой и Федоткой.
Дети: - До свидания.
