Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Прогулка в осеннем лесу»

Любовь Кобер
Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе «Прогулка в осеннем лесу»

Цель: учить детей внимательно рассматривать картину, замечать особенности и детали изображенного, отвечать на вопросы по содержанию картины; учить детей выполнять задания к прочитанному стихотворению (называть приметы осени); развивать наблюдательность, чувство сопереживания и любви к природе.

Материалы и оборудование: картина с изображением осеннего леса и гуляющих в нем детей.

Ход НОД.

Публикация «Конспект непосредственной образовательной деятельности в старшей группе „Прогулка в осеннем лесу“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Темочки

Воспитатель: В начале осени солнце еще ярко светит, небо ясное, голубое, иногда появляются белые облачка. Осенью хорошо, можно бегать по листьям и они под ногами очень смешно шуршат, все вокруг такое нарядное, желтое.

Воспитатель обращает внимание детей на картину с изображением осеннего леса и гуляющих в нем детей.

Вопросы по содержанию картины:

- Какое время года изображено на картине?

- Кто изображен на картине?

- Что они делают?

- Что изображено на картине? (дети должны назвать неодушевленные предметы: деревья, трава, кустарника, пенек, грибы)

- Как называется место, где растет много деревьев? (лес, парк, сад, сквер)

-Что делают дети в лесу? (гуляют, собирают букеты из осенних листьев)

- Какие листья в лесу? (желтые, золотые, красные, багряные, пурпурные, алые, изумрудные)

Воспитатель: Давайте с вами вспомним пословицу и загадку про осень "Осень-погоды перемен восемь"

Золотые, тихие рощи и сады,

Нивы урожайные, спелые плоды

И не видно радуги, и не слышен гром!

Спать ложится солнышко

Раньше с каждым днем.

Когда это бывает? (осенью)

Проводится подвижная игра "Перелет птиц"

Чтение стихотворения Н. Григорьевой "Осень"

Осень как понимать?

Значит лето умчало

И его не догнать.

Это школы начало,

Это шорох листвы,

Это яркие краски -

Все деревья, кусты,

Как жар-птицы из сказки.

Это тучам размах,

А дождям уже воля,

Урожай в закромах,

Почерневшее поле.

Воспитатель: Назовите приметы осени в стихотворении.

Речь с движением "Кто с кем дружит?"

Дружит белка с шишкой,

Заяц с кочерыжкой,

Жеребенок с травкой,

Воробей с козявкой,

Шмель - с цветочною пыльцей,

Мишка с медом, волк с овцой,

Ну а мы всем садом

Дружим с шоколадом (В. Лукин) (дети выполняют движения в соответствии с содержанием текста)