Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Украсим сарафан Матрешке» (1 фото)

Светлана Куликова
Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе «Украсим сарафан Матрешке»

Тема: «Украсим сарафан Матрешке»

Цель: закрепление умения рисовать нетрадиционной техникой – ватными палочками.

Задачи:

1. упражнять детей в умении использовать ватные палочки в рисовании; правильно определять величину предметов.

2. развивать мелкую моторику пальцев рук, умение ориентироваться на листе бумаги

3. воспитание доброты у детей, желание помочь.

Материал:

Трехместные матрешки, рисунки матрешек, гуашь, ватные палочки, д/и «Матрешки».

Публикация «Конспект НОД по изобразительной деятельности в первой младшей группе „Украсим сарафан Матрешке“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. ИЗО занятия
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Ход:

Педагог вместе с детьми заходит в группу.

Организационная игра:

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно.

Здравствуй, говорю тебе – улыбнись скорее мне!

Здравствуй, правая рука, (потрясти правой рукой)

Здравствуй, левая рука, (потрясти левой рукой)

Здравствуй, друг, здравствуй, друг, (поочередно взять руки соседей)

Здравствуй, весь наш дружный круг (обняться с детьми!

Педагог: Ой, дорогие ребятишки, кто же в гости к нам пришел?

(достает игрушку – матрешку).

Дети отвечают.

Педагог:

Кукла славная - матрешка,

Где же ручки,

Где же ножки?

Ах какие щечки,

Красные румяные,

На фартучке цветочки

И на сарафане.

Ротик – будто ягодки,

Глазки – будто точки! (А. Кулешова)

Матрешка : К вам, ребятки, собиралась, в сарафанчик наряжалась. Вижу, что пришла не зря, рады видеть вы меня? К вам пришла я не одна, подруг с собою привела. Вы внимательно смотрите, и подруг моих найдите!

д/и «Матрешки»

Педагог предлагает детям рассмотреть матрешку, найти ее подруг, правильно определить величину (большая, поменьше, маленькая, собрать матрешку.

Матрешка : Вы, ребятки, молодцы! Всех подруг моих нашли!

А сейчас прошу, друзья, помогите моим сестрам – матрешкам сарафаны украсить.

Педагог: Ребятки, поможем матрешкам украсить сарафаны?

(дети соглашаются)

Педагог:

Прежде чем начнем рисовать, надо с пальчиками поиграть!

Пальчиковая игра.

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружимся.

Дружненькие пальчики,

Раз,два,три, четыре, пять,

Начинаем рисовать!

Педагог показывает на мольберте, как надо рисовать ватными палочками, наносить узор. Дети берут палочки, рисуют. Педагог обращает внимание на цвет платка и сарафана (сенсорное развитие).

Педагог: Вот какие красивые, нарядные матрешки у нас получились.

Матрешка, тебе нравится, как ребятки украсили сарафаны?

Педагог на мольберте прикрепляет матрешек, Кукла – Матрешка рассматривает, хвалит деток.

Матрешка : Какие вы молодцы! Спасибо, ребятки. Приглашаю всех ребят со мной потанцевать.

Мы веселые матрешки (руки на поясе, пружинка)

Ладушки-ладушки

На ногах у нас сапожки (стучат ножкой, показывают сапожки)

Ладушки-ладушки

Завязали мы платочки (имитируют)

Ладушки-ладушки

Раскраснелись наши щечки (одна рука - полочка, у второй пальчик на щечке)

Ладушки-ладушки

В сарафанах наших пестрых (берутся за юбочки)

Ладушки-ладушки

Мы похожи словно сестры (кружатся)

Ладушки-ладушки

Матрешка благодарит детей, угощает и уходит.