Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе «Помощь Лего городу»

Лысенко Екатерина Юрьевна
Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе «Помощь Лего городу»

Цель: Создание танка из лего конструктора для защиты Лего города.

Задачи:

Образовательная: Закреплять умение самостоятельно создавать конструкцию по схеме без опоры на образец и по словесной инструкции воспитателя.

Развивающая: Развивать умение сравнивать конструкцию и графическую схему, определять сходство и различие.

Воспитательная: Воспитывать усидчивость и внимание при конструировании по схеме.

Интеграция образовательных областей: Художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие.

Публикация «Конспект НОД по конструированию в подготовительной группе „Помощь Лего городу“» размещена в разделах

• Дома, улицы, город. Конструирование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лего, LEGO. Конспекты занятий
• Лего. Конструктор LEGO
• Подготовительная группа
• Темочки

Виды детской деятельности: конструктивно-модельная деятельность, познавательная.

Материалы и оборудование: конструктор, изображение танка, схемы, чертеж.

Предварительная работа: проведение бесед с детьми о Великой Отечественной войне, о военной технике, сбор иллюстративных материалов, анализ строения боевой техники, слушание песен военно-патриотической тематики, прослушивание стихов о войне, о победе, о мире.

Ожидаемый результат:

- дети самостоятельно создают конструкцию по схеме;

- дети умею сравнивать готовую модель и схему;

- дети доводят начатое дело до конца.

Ход НОД:

Дети встают в круг под веселую музыку.

Воспитатель предлагает детям повернуться друг к другу и подарить соседу свою улыбку.

Стук в дверь.

За дверью стоит лего человечек, мэр Лего города. Лего человечек просит о помощи. На Лего город напали враги. Они хотят захватить город. Жители города очень мирное и дружелюбное население и как бороться с вооруженным врагом, они не знают. Лего человечки обращаются к нам, так как знают, что много лет назад мы четыре трудных года противостояли врагу, гибли солдаты от вражеских пуль, умирали женщины, дети и старики от голода, от изнурительной работы. Но все, же русский народ выстоял и победил. Это произошло 9 мая 1945 года. Лего жители не хотят, чтобы эта история повторилась в Лего мире.

Воспитатель: Ребята, не оставим это мирное население в беде, поможем лего жителям? Что необходимо для обороны города?

Дети: крепость, оружие.

Воспитатель: Правильно. Но город может спасти самая надежная, мощная боевая техника. А как она называется, мэр города забыл, но у него есть подсказка в конверте, который он принес с собой.

Ребята, посмотрите на конверте замок. Это враги Лего города повесили его. Они не хотят, чтобы мы помогли жителям города.

Но я знаю как его открыть.

Пальчиковая гимнастика:

На двери висит замок,

Кто открыть его бы мог,

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли. ("замок")

(пожать плечами)

(потянуть в стороны, покрутить сцепленные кисти)

(постучать основанием кистей друг о друга и развести кисти в стороны)

Воспитатель: Молодцы, ребята. Замок открыли. Давайте посмотрим, что же в конверте? Как называется, эта боевая машина?

Дети рассматривают чертеж.

Дети: танк.

Воспитатель: Верно, это танк.

Танки - это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности. Танки вооружены пушками и пулеметами. Внутри танка находятся люди - экипаж: командир, стрелок, механик и радист.

Воспитатель: Давайте внимательно посмотрим, из каких частей он состоит?

Дети: корпус, пушка, гусеничная лента, башня, колеса

Воспитатель: Из какого метала делают танки?

(Воспитатель показывает картинку танка). Танки делают из стали. Материал для танка должен быть очень крепким, чтобы обеспечивать защиту экипажу. В то же время не слишком тяжёлым, чтобы танк быстро перемещался и преодолевал препятствия.

Воспитатель: Но для Лего города нужны танки из особого материала. Как вы думаете, из какого материала можно сделать танки?

Дети: из пластика.

Воспитатель: Чтобы приступить к работе, нам необходимы схемы. Враги Лего города не хотят, чтобы мы помогали мирному населению и спрятали схемы. Но мы их найдем. Найдем?

Дети: да.

Воспитатель: Что бы их найти нам нужно (от желтого круга, лежащего в группе):

Два шага вперед, повернуться влево, посмотреть на право, шаг вперед, голову вверх, голову вниз.

Перед детьми появляется конверт со схемами.

Воспитатель: Вот и конверт (Вскрываем конверт). Смотрите, в конверте оказались детали конструктора, которые нам пригодятся для создания танка.

Физкультминутка

Руки кверху поднимаем,

А потом их опускаем,

А потом к себе прижмём,

А потом их разведём,

А потом быстрей, быстрей,

Хлопай, хлопай веселей.

Воспитатель: А теперь давайте построим из лего деталей танки. В этом вам помогут ваши схемы.

Дети строят машины, затем анализируют свои постройки и образец, изготовленный воспитателем.

Воспитатель: Дети сравните танк со схемой. Все ли правильно построили?

Дети: да.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Справились с очень сложным и ответственным заданием. У нас получился целый танковый полк, который спасет Лего город, предотвратит войну.

Как вы думаете, нужна ли война? Нужно ли беречь мир?

Дети: (ответы).

Воспитатель: Правильно, ребята. Я хочу подвести итог нашего занятия, такими словами:

Мир и дружба всем нужны,

Мир важней всего на свете,

На земле, где нет войны,

Спят спокойно дети!

Там, пушки не гремят,

В небе солнце ярко светит,

Нужен мир для всех ребят,

Нужен мир для всей планеты!