Ольга Колобова
Конспект НОД по ознакомлению с миром природы «Путешествие в неизведанную природу»
Задачи: формировать у детей убеждение, что красота и творения природы значимы и бесценны
Материалы: шапочка и крылья для эльфа, шапочка – маска Крапивы, картинки с изображением лекарственных растений
Воспитатель: Ребята, помните, мы с вами читали сказку Г. Х. Андерсена "Дюймовочка", в которой ласточка, спасая маленькую девочку от жадного крота, принесла её в прекрасную страну на поляну цветов, где жили эльфы. Один из эльфов прилетел сегодня к нам.
Публикация «Конспект НОД по ознакомлению с миром природы „Путешествие в неизведанную природу“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2023
Эльф: Здравствуйте, ребята, я очень рад встрече с вами, но мне хочется вернуться домой, но этого я сделать не могу. Для того, чтобы вернуться в сказочный мир, надо помнить правила поведения в природе. Но и этого мало: нужно ещё и объяснить другим, почему так важны живые существа на земле
Воспитатель: Ребята знакомы с правилами поведения в окружающей нас природе. Я предлагаю нам всем вместе отправиться в путешествие по красивым местам нашей природе. В этом путешествии мы будем вспоминать уже известное и узнавать новое. Все готовы?
-Вот мы и прибыли в лес
Эльф: Как много разных деревьев. А для чего нужны деревья?
Воспитатель подводит детей к выводу, что деревья в лесу -дом для животных, которые живут, каждое на своём этаже. Деревья защищают от солнца траву. Птицы защищают деревья от насекомых, а сами прячутся в листве и строят гнёзда на деревьях Деревья поглощают углекислый газ, сокращают содержание в атмосфере пыли и вредных веществ, уменьшают скорость ветров, увеличивают влажность воздуха, дают тень и прохладу, смягчая, при этом, жару
Воспитатель: что нужно растениям, чтобы они хорошо росли, оставались красивыми и здоровыми?
Ответы детей
Дети: Дорогой эльф, а это красивое дерево называется берёза. Если весной поранить ствол, то потечёт прозрачный сок, но это очень вредно для растения. Оно лишается своих запасов, необходимых для роста и цветения. Коре дерева нельзя наносить вред, оно лишается своих запасов
Эльф: подойду к берёзе поближе, но обижать её не буду. Ой-ой -ой, меня кто- то укусил, Ужалил, но я здесь никого не вижу
Воспитатель: Знаем эту кусачку, злая как волчица, жжётся как горчица, что это за диво?
Появляется Крапива (ребёнок с элементами костюма крапивы)
Эльф: И вы хотите сказать. Что эта жгучка красивая и нужная?
Крапива: Да, я нужна – из моих стеблей получают волокно для изготовления тканей. А ещё я умею лечить. Я могу остановить кровь, вылечить простуженное горло. Я – лекарственное растение. Во мне много витаминов, поэтому из меня можно сварить борщ или приготовить крапивный салат
Воспитатель: Спасибо тебе, Крапива, за интересный рассказ
Эльф: Значит, растения могут ещё и лечить
Воспитатель: Ребята, а какие ещё лекарственные растения вы знаете?
Воспитатель напоминает детям названия лекарственных растений: подорожник, мать-и-мачеха, мята, брусника…
Эльф: А что это за солнышко на ножках?
Ответы детей
Эльф: А чем полезен одуванчик?
Воспитатель подводит детей к выводу о том, что в одуванчиках много витаминов, из цветов одуванчиков можно приготовить варенье
Воспитатель: Ребята, я предлагаю Вам вспомнить, что нового вы узнали о природе
Ответы детей
Эльф: Спасибо, дети, за интересное путеществие, теперь я понял, что растения необходимы друг другу, природе, человеку. Им нельзя наносить вред а сейчас мне пора возвращаться в сказочный мир
Эльф надевает эмблему вертолёта. Дети прощаются с эльфом и на вертолётах улетают в детский сад
