Наталья Андреева
Конспект НОД по познавательному развитию «С чего начинается Родина?»
Тема: «С чего начинается Родина?»[/b]
Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.
Задачи:
- формировать у детей представление о России как о родной стране;
- уточнить знания о родной деревне;
- обогащать, уточнять и активизировать словарь по теме, вводить в пассивный словарь слова «малая Родина», «большая Родина»;
Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию „С чего начинается Родина?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Родина, родной край. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать её лучше.
Возраст воспитанников: 6-7 лет
Материалы:
Карта России, слайды с изображением природы, улиц, памятников, домов родной деревни Ярославка.
Предварительная работа:
Беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание слайдов городов и рек; беседы, рассматривание иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно – прикладного искусства; экскурсия к братской могиле с захоронением воинов ВОВ, экскурсия в библиотеку, в лес, к пруду.
Ход мероприятия:
Запись песни «С чего начинается Родина»
Воспитатель. У каждого человека есть родная земля, то место, где он живет. Есть мама, которая дала ему жизнь, - это самый дорогой и близкий ему человек. У всех людей есть еще самое дорогое - это родная страна.
Воспитатель подводит детей к карте России.
Посмотрите ребята на карту.
- Как называется наша родная страна? (Ответы детей)
Покажите мне, пожалуйста, где расположена наша Россия (выходит ребенок и показывает). Посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, то на другом – начинается утро. На одной стороне может идти снег, а на другой - может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия. А теперь потихоньку садитесь на свои места. Послушайте стихотворение «Необъятная страна».
Если долго - долго – долго
В самолёте нам лететь,
Если долго - долго – долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая
Наша Родина большая,
Необъятная страна. (Татьяна Бокова)
Наша страна огромна, есть здесь океаны и моря, реки и озера, горы и леса. В России не одна тысяча городов, их очень много, а самые крупные из них: Москва, Санкт-Петербург, Тула, Екатеринбург (слайд) и много других. Реки России большие и полноводные. Какие реки вы уже знаете? (ответы детей) Обь, Енисей, Лена, Волга. (Показ слайдов рек). Ребята, самое глубокое озеро находится в России и называется Байкал (слайд). Населяют Россию люди разных национальностей. А мы сейчас поиграем и узнаем людей каких национальностей вы знаете, воспитатель бросает мяч, а ребенок ловит его и дает ответ).
Давайте нарисуем круг такой же, как наша Россия. Какой круг у нас получился?
Дети. У нас получился круглый, большой, красивый круг.
Воспитатель. Правильно - большой, значит и Россия это наша большая Родина.
Но, у каждого есть и своя малая Родина.
Стихотворение:
Малая Родина – островок земли.
Под окном смородина, вишни расцвели.
Яблоня кудрявая, а под ней скамья.
Ласковая малая Родина моя!
Родина слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, садик, котенок и я! (Татьяна Бокова)
«Родная земля».
Родная земля
Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.
Воспитатель. А как вы поняли, что же такое малая Родина?
Дети. Я думаю, что малая Родина это дом, в котором я живу, это мои родители, моя деревня Ярославка.
Воспитатель. Большинство из вас родились здесь, значит это ваша малая Родина. Наша родная деревня Ярославка. Как вы думаете, какой надо нарисовать круг, чтобы изобразить нашу деревню на карте России?
Дети. Нам надо нарисовать маленький круг.
Воспитатель. Правильно мы должны нарисовать маленький кружок, точнее поставить точку.
Мы с вами сделали макет нашей Родины, где видно, что малая Родина это маленькая часть от нашей большой Родины – России.
А теперь давайте немного отдохнём и покажем, какими вы были маленькими и как теперь выросли.
Физминутка:
Сначала буду маленьким (присесть)
К коленочкам прижмусь (обнять колени руками)
Потом я вырасту большим (встать)
До неба дотянусь (поднять руки вверх, встать на носочки)
Воспитатель. В народе говорят: «Где родился, там и пригодился». Ребята, а какие вы знаете пословицы о Родине?
Дети.
Родной край – сердцу рай.
Нет в мире краше Родины нашей.
Человек без Родины, что соловей без песни.
На чужой стороне Родина милее вдвойне.
Родину-мать учись защищать.
Если дружба велика, будет Родина крепка.
Жить – Родине служить
Береги Родину, как зеницу ока.
Родная земля и в горсти мила.
Воспитатель. А что вы знаете об истории нашей деревни?
Ярославка – деревня в юго-восточной части района, в 18 километрах от города Ефремов. Возникла в VIII веке, когда владелец этих земель помещик Сахаров (Сахаровка – первое название села Лобаново) перевез на новое место своих крепостных крестьян из-под Ярославля – отсюда название. В самом конце VIII века имение отошло за долги к помещику Маслову, который передал его в качестве приданого дочери князю А. И. Лобанову-Ростовскому.
Жители Ярославки еще долго сохраняли обычаи северного родного края. Отличались одеждой, выговором. В 19 веке среди женщин деревни было распространено вязание неводов, которые продавали на городском базаре.
Деревня относилась к приходу церкви в селе Александровское-Лобаново. В 1857 году прихожанами являлись 510 крепостных крестьян. В 1859 году в 54 дворах проживали 515 человек. После 1861 года деревня входила в Лобановскую волость. В 1885 году в Ярославке открылась народная школа. В 1913 году (вместе с Усановкой) насчитывалось 916 человек в 153 хозяйствах.
В 1925 году в Ярославке находился центр Лобановского сельсовета, председателем которого работал Г. Ф. Волков. Действовала школа 1 ступени, которой заведовала М. В. Тюкина. Были мельница и шерстобитка Т. П. Захарова. Крестьяне создали Ярославское потребительское общество. 24 апреля 1926 года в деревне организовалась сельхозартель «Культура», инициатором и первым руководителем был вернувшийся со службы на флоте С. В. Фильшин. В 1929 году на другом конце поселения стал И. П. Кузнецов.
После войны – колхоз имени Ленина. Сюда из Лобанова в 1960-е годы была переведена центральная усадьба. В 1960 году образован Ярославский сельсовет, выделенный из Лобановского.
В деревне действует сельский дом культуры:
Есть братская могила с захоронением воинов, погибших при освобождении района от фашистских захватчиков в 1941 году.
В 2014 году в деревне зарегистрированы 364 человека.
А теперь внимательно посмотрите на фотографии нашего села и назовите те места, которые вам знакомы.
ИГРА: «Где это находится?»
Вос – ль: Молодцы ребята! Отлично справились с этим заданием.
Как вы думаете, что надо делать, чтобы и дальше наша малая
Родина оставалась такой же прекрасной и только хорошела год от
года.
- Любить свою деревню, заботиться о ней, не мусорить, не ломать, благоустраивать ее, сажать цветы, деревья.
Вос – ль: Как вы думаете, как называются люди, которые родились и выросли в одном месте? (Земляки).
- Ребята, я предлагаю вам послушать стихотворение нашего земляка «Малая родина»
Малая родина
Кочергинка, Старая Косая,
Тут Тормасово и Сторожа,
Павлов Хутор, Маслово, Красавка –
Наши изначальные места,
От которых жизнь свою верстали
Прадеды и деды испокон.
Край, который кровью защищали
От врагов, что шли со всех сторон.
Светят лунным светом издалёка
Рощи, косогоры и поля…
Здесь душой возносишься высоко,
В каждой тропке – Родина твоя!
Глядь – и ясный лучик уловила
На заре усталая Душа…
Наша здесь закрыта пуповина –
Родина дана нам раз и навсегда!
Воспитатель: Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь больше узнать о её истории, берегите природу, храните её обычаи и традиции, живите и трудитесь ради её блага.
