Елена Тихомирова
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Зимушка-зима»
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе тема : «Зимушка-Зима»
Цель: Повышение качества речевого развития у детей.
Задачи:
Обучающие:
Учить подбирать прилагательные к существительным; составлять предложения по сюжетным картинкам; обогащать лексику родственными словами; формировать звуковую культуру речи.
Развивающие :
Публикация «Конспект НОД по развитию речи в старшей группе „Зимушка-зима“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты занятий по развитию речи
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2021
активизировать словарь детей; развивать связную речь, общую и мелкую моторику, слуховую память, зрительное внимание.
Воспитательные:
воспитывать умение, внимательно слушать педагога и своих сверстников; выполнять поставленную задачу; выслушивать вопрос до конца и давать ответ полным предложением.
Методы и приемы:
наглядные: мнемотаблица; игра «Что лишнее?» (презентация)
словесные: чтение стихотворения, загадок, вопросы;
практические: пальчиковая гимнастика, малоподвижная игра «Варежки»
Предварительная работа. Беседа с детьми о зиме, чтение стихотворений, рассказов, загадок. Наблюдение в природе.
Ход занятия:
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг!
Дружно за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
И с хорошим настроение садимся на стульчики и начинаем занятие.
Ребята, какое сейчас время года? (ответы детей)
Сегодня мы будем говорить и самом загадочном времени года, Зимушке-зиме.
Кто мне назовёт зимние месяцы (ответы детей)
Какие изменения в природе происходят с приходом зимы?
(Падает снег, метут метели, солнце светит, но не греет, реки покрылись льдом, птицы улетели в тёплые края, насекомые спят)
Ребята, а вы любите кататься на горке? Из чего мы строим гору?
Мы сегодня будем строить гору из слов.
Игра, подбери прилагательные к словам.
Зима (какая)- снежная, холодная, радостная, весёлая
Снег (какой)- белый, мягкий, липкий, серебристый, холодный
Лёд (какой)- холодный, мокрый, твёрдый, прозрачный
Настроение (какое)- весёлое, грустное, праздничное, радостное
Во что мы одеваемся зимой (ответы детей)
Игра «Что лишнее?» (презентация)
Пальчиковая игра «Прогулка»
Раз,два,три, четыре,пять (загибаем пальчики)
Мы во двор пошли гулять
(указательным и средними пальчиками "идем" по столу)
Бабу снежную слепили (катаем ручками "комок")
Птичек крошками кормили ("кормим птичек ")
С горки мы потом катались
(ведём указательным пальцем правой руки по ладони левой руки)
А ещё в снегу валялись
(кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
А потом домой пришли (отряхиваем ладошки)
Суп поели ("едим суп",
Спать легли (ладошки под щечку).
Стихотворение Татьяны Гусаровой «Снеговик»
На дворе полно снежка.
Я слепил снеговика.
Руки, ноги, голова,
Нос-морковка, глаза два.
Нарисую краской рот.
Пусть порадует народ!
Вопросы:
Как называется стихотворение? (Снеговик)
Что слепил мальчик? (снеговика)
Где мальчик слепил снеговика? (во дворе)
Из каких частей состоял снеговик (руки, ноги, голова, нос, глаза, рот)
Повтор стихотворения детьми по мнемотаблице.
Загадки (спросить какие слова помогают ребятам отгадать загадки)
Наступили холода.
Обернулась в лед вода.
Длинноухий зайка серый
Обернулся зайкой белым.
Перестал медведь реветь:
В спячку впал в бору медведь.
Кто скажет, кто знает,
Когда это бывает? (Зима)
Рыбам зиму жить тепло :
Крыша – толстое стекло (Лёд)
Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры -
Помчались с горы (Санки)
Растет она вниз головою,
Не летом растет, а зимою.
Но солнце ее припечет,
Заплачет она и умрет (Сосулька)
Ребята, Зима не только самом загадочном времени года, но и очень весёлое, предлагаю немного поиграть
Малоподвижная игра «Варежки»
Подведение итогов
О чём мы сегодня говорили?
Что мы делали на занятии?
