Елена Волкова
Конспект НОД по нетрадиционному рисованию монотипией в подготовительной группе «Осенний пруд»
Цель: научить рисовать пейзаж, используя нетрадиционную технику : монотипию
Задача: закрепить знания о пейзаже и способах его рисования; познакомиться с нетрадиционным способом изображения пейзажа – монотипией, показать её изобразительные особенности; Развивать умение создавать композицию, развивать мелкую моторику; развивать воображение, воспитывать интерес и бережное отношение к природе
Публикация «Конспект НОД по нетрадиционному рисованию монотипией в подготовительной группе „Осенний пруд“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Монотипия. Мастер-классы, рисунки, занятия
- Нетрадиционные техники рисования
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Рисование
- Подготовительная группа
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Материалы: белые листы бумаги А4, палитра, гуашь, стаканы с водой, кисти, салфетки, по 2 белых лебедя, вырезанных из бумаги, клей.
Предварительная работа: наблюдения на прогулке за сезонными изменениями в природе, за отражением предметов в лужах и водоёмах, беседы о характерных признаках осени, знакомство с народными приметами, чтение рассказа Л. Толстого «Лебеди»
Ход: Ребята, во все времена года природа прекрасна, но есть одно время года, которое дарит нам особенную красоту. В это время природа вспыхивает разноцветными красками. Как называется это время года? (осень) Выставляется картина В. Поленова "Золотая осень".
Какое время года изображено на картине? (осень)
Какая бывает осень? (ранняя, золотая, поздняя)
Какой характер настроения у золотой осени? Какими красками она любит рисовать? С кем её можно сравнить? (с художником)
Как называются картины о природе (пейзаж)
Давайте представим, что мы находимся в осеннем лесу на берегу реки или озера. Что мы увидим, если посмотрим на зеркальную гладь воды? (своё отражение, отражение деревьев)
Сегодня мы будем рисовать осенний пейзаж. Но выполним нашу работу в новой технике, которая называется монотипия. "Моно"- означает один, а "тип" - отпечаток, образец.
Лист бумаги сгибаем пополам. На одной половине листа мы рисуем толстым слоем краски осенние красочные пятна, похожие на деревья, кусты. Вторую половину листа быстро прикладываем к первой и пока краска не высохла, тщательно проглаживаем ладонями всю поверхность. Раскрываем лист и видим: получилось изображение, напоминающее осенний лес, который отражается в воде. Дорисовываем все необходимые детали.
Физкульт минутка: "Отражение в зеркале".
Дети встают парами лицом друг к другу. Один ребёнок зеркало, другой - его отражение. Первый ребёнок медленно выполняет любое движение (улыбается, хлопает в ладоши, гримасничает и т. д., а второй, стоящий напротив, повторяет все движения первого. Затем дети меняются ролями.
Наши работы немного просохли. Но они ещё не завершены. Чтобы оживить их, давайте вспомним рассказ Л. Толстого "Лебеди", который мы читали перед занятием. Помните, лебедь опустился на гладь озера, чтобы отдохнуть от долгого перелета? Берем вырезанные контуры двух лебедей, рисуем им глаза, клювы и приклеиваем на озеро так, чтобы один из лебедей был отражением другого. Окунаем кисточку в белую краску и подрисовываем белые штрихи на поверхности воды. Это рябь и волны.
Наш осенний пейзаж готов!
"Лебедь плавал на пруду
Шею изгибая,
Крылья белые свои
Ветру подставляя.
Грациозно и легко
Он скользил по глади,
И хрустальная вода
Оттеняла стать всю!"
Леонов В. А.
С какой техникой рисования мы познакомились (монотипия)
Для чего она может пригодиться? (для рисования отражения в воде или зеркале)
Вы все молодцы! У вас получились великолепные работы!
Елена Волкова | Все публикации
