Конспект НОД по ЗКР в средней группе «Знакомство со звуком [ж]»

Алла Рыбакина
Конспект НОД по ЗКР в средней группе «Знакомство со звуком [ж]»

Конспект НОД по ЗКР в средней группе

«Знакомство со звуком Ж»

Программные задачи: Закреплять правильное произношение звука Ж, в словах, фразах; учить детей слышать этот звук, произносить четко и ясно слова и фразы, правильно пользоваться интонацией, говорить достаточно громко; учить вслушиваться в слова со звуком Ж.

Предварительная работа: Чтение художественной литературы, беседы, игра «Сдуй жучка», разучивание четверостишия.

Публикация «Конспект НОД по ЗКР в средней группе „Знакомство со звуком [ж]“» размещена в разделах

• Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Демонстрационный материал: Цветок, жук, игрушки в название которых есть звук Ж (3-4 игрушки и 2-3 игрушки в названии которых нет звука Ж, мальчик, кукла, картинки еж и чиж, карточки с картинками (2 картинки есть звук Ж и 1 где нет) фишки, жучки.

Ход занятия

Игровая мотивация.

- К нам в гости прилетел жук. Давайте вспомним как жужжит жук. (все вместе, мальчики тихо жужжат, девочки погромче, индивидуальные ответы

2. Дыхательная гимнастика «Помоги жучку»

Ребята положите жучков на ладошки носиком вдохнули воздух а через ротик выдохнули воздух прямо а жучков поможем им улететь.

3. Кукла мальчик

Ой ребята к нам кто то стучится я пойду посмотрю. Это кукла мальчик пришел к нам в гости.

К- Здравствуйте ребята.

Д- Здравствуйте

В- Ребята давайте с ним познакомимся

Кукла мальчик, как тебя зовут?

В- Ой ребята он не помнит как его зовут

В- Давайте придумаем ему имя со звуком Ж

Д- Женя, Жора, Сережа

В- Молодцы ребята

4. Игра «Отбери игрушки в названии которой есть звук Ж»

В- Женя очень любит играть с игрушками. Посмотрите какие бы игрушки для себя выбрал Женя в названии которых мы слышим звук Ж

- Уточнение звука Ж в названиях игрушек

5. Работа с карточками.

В- Женя предлагает нам еще одну интересную игру. Посмотрите какие интересные карточки он для нас приготовил на них изображены разные картинки.

В- Посмотрите

В- Послушайте какое задание он нам приготовил. Закройте те картинки в которых есть звук Ж.

В- Молодцы (индивидуальные ответы)

6. Физкультминутка

- В группу жук к нам прилетел (стоя руки в стороны)

- Зажужжал и запел Ж-Ж-Ж (вниз жужжат)

- Вот направо полетел (поворот туловища)

- Вот налево полетел (поворот туловища)

- Жук на носик хочет сесть (показ)

- Не дадим ему присесть (отмахнуть ладошкой)

- Жук на землю приземлился (сели встали)

- Зажужжал и закружился (Ж-Ж-Ж)

- Жук вот красивая ладошка посиди на ней немножко

- Жук на верх полетел (руки вверх)

- И на потолок присел

- На носочки мы привстанем (на носочках)

- Но жука мы не достали

- Хлопаем дружно

- Хлоп-хлоп- хлоп (хлопают в ладоши)

- Что бы улететь он смог

- Ж-Ж-Ж-Ж

7. Игра с картинками

В- Женя нам принес картинки и предлагает с ними поиграть (картинки еж и чиж)

В- чтение четверостишия.

- Есть иголки у ежа

- Клюв и крылья у чижа

- Молоко дадим ежу

- Крошки вкусные чижу

- Рассматривание картинок с ежом и чижом. Показ иголок у чижа и клюв у чижа.

- Повторное чтение- помощь детей (воспитатель читает, дети договаривают последние слова)

- Индивидуальное чтение четверостишия.

В- Вопросы

- У кого есть иголки?

- У кого есть клюв?

- Кому дадим молоко?

- Кому дадим вкусные крошки?

В- А теперь ты Рита спроси у Вовы «есть иголки у ежа?»

Ответ «Есть иголки у ежа»

8. Итог занятия.

С каким звуком мы сегодня познакомились?

Какие задания понравились?

А какие вызвали затруднения?

Какие слова со звуком Ж вы запомнили?