Конспект образовательной ситуации в младшей группе «Птичка в гнездышке»

Галина Овечко
Конспект образовательной ситуации в младшей группе «Птичка в гнездышке»

Образовательная ситуация : «Птичка в гнездышке» Лепка

Работа в паре. Проводится с малой подгруппой детей.

Задачи:

Формировать у детей опыт самостоятельного осознанного договора в паре.

Обучать детей простым способам общения и взаимодействия: обсуждать выбор предмета лепки.

Учить лепить гнездышко скульптурным способом: раскатывать шар, сплющивать в диск, вдавливать, прищипывать. Лепить птенчиков по размеру гнездышка.

Ход работы:

Мы все ходим в группу «Дружные ребята».

Публикация «Конспект образовательной ситуации в младшей группе „Птичка в гнездышке“» размещена в разделах

• Гнезда и птенцы весной
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

А какими должны быть друзья, что они должны делать?

(Не ссориться, помогать друг другу, уметь договариваться.)

А вы друзья? (Да)

А давайте проверим.

У нас есть пластилин. Я предлагаю вам слепить птичку в гнездышке.

Чтобы слепить птичку, надо слепить туловище – шарик, голову - шарик и прищепнуть клювик.

А чтобы слепить гнездышко тоже надо слепить шарик, потом положить его на ладошку и придавить- расплющить, а потом вдавить пальчиком и прищипить по краям.

(Использовать схему- последовательность лепки птички и гнёздышка)

Но лепить будем как настоящие друзья. Кто- то из вас слепит птичку, а кто- то гнёздышко. Кто что будет лепить, вы должны договориться со своим другом. И если вы друзья, то вы сможете спокойно и быстро договориться.

Давайте договариваться.

Помощь детям наводящими вопросами. Если не смогли договориться, предложить сейчас слепить одним способом, после занятия поменяться и слепить по-другому, можно использовать считалку, можно предложить потянуть жребий (свернутый рисунок птички и гнёздышка).

Ну что, вы смогли договориться? Физкультминутка.

Все летали птички, птички- невелички.

Все летали. Все летали. Крыльями махали.

На дорожку сели, зернышек поели.

Клю, клю, клю; клю, клю, клю;

Как я зернышки люблю.

Что решили? Кто в вашей паре будет лепить птичку? А кто будет лепить гнёздышко?

А теперь начинаем лепить. Не забудьте смотреть на схемы лепки.

В процессе занятия помощь детям по запросам.

Итог: Получилась у вас птичка в гнездышке? Понравилось вам лепить вдвоем с другом? Конечно, с другом всегда интереснее и легче.