Сценарий развлечения в средней группе «Путешествие в осенний лес»

Оксана Командирова
Сценарий развлечения в средней группе «Путешествие в осенний лес»

Задачи:

- уточнить и закрепить знания детей о деревьях, зимующих и перелетных птицах диких животных, знакомить с жизнью животных в лесу;

- развивать познавательный интерес, наблюдательность; связную речь.

- учить анализировать, делать выводы;

- учить детей видеть красивое и чувствовать красоту природы, создавать эмоциональное настроение, используя театрализованное сопровождение.

- воспитывать бережное отношение к живой природе.

- закрепление цвета, ориентировки в пространстве.

Публикация «Сценарий развлечения в средней группе „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2023

Предшествующая работа: Беседа о жизни животных в лесу с использованием иллюстраций. Наблюдение за деревьями и птицами на участке.

Методические приёмы. Игровой метод, использование наглядности, наблюдение, словесные методы и приёмы.

Оборудование и материалы:

Атрибуты осени для украшения группы;

Танец с листиками.

Разноцветные листочки.

Грибы (съедобные и не съедобные)

Деревья для д/и + листочки.

Разрезные картинки (зимующие и перелетные птицы).

Ход развлечения:

Осень : здравствуйте, ребята! Сегодня у нас с вами праздник, а какой мы сейчас узнаем. Я вам прочитаю загадку, а вы отгадаете!

Осень : Ребята, отгадайте загадку:

Дождик с самого утра,

Птицам в дальний путь пора

Громко ветер завывает,

Это все когда бывает?

Дети: Осенью.

Осень : какое сейчас время года? Дети: Осень. А как вы узнали? (читают стихи). Хорошо ребята, я вас приглашаю в лес на прогулку. Но не пешком, а на осеннем паровозике.

Звучит музыка, дети встают вкруг и имитируют движение паровозика.

- Ну вот, мы с вами и приехали в осенний лес. Выходит, Лесовичок и говорит, здравствуйте ребята посмотрите, а что же здесь произошло? (некрасивый лес, деревья голые, зверей нет….) (Под деревом лежит письмо).

Дети находят письмо:

«Ребята, у меня стряслась беда. Баба – Яга заколдовала весь мой лес, чтобы его расколдовать задала мне сложные задания. Но я не смог с ними справиться. Помогите мне, пожалуйста.

Осень : ребята поможем Лесовичку?

Дети: да!

1 задание: дидактическая игра «Найди дерево» (на фланеллеграфе прикреплены деревья, дети приклеивают листочки к нужному дереву).

Осень : ребята, посмотрите перед вами деревья. Сколько деревьев? (два). А какие это деревья (дуб, берёза). А как вы узнали? (отличия). Вам надо каждый листочек приложить к его дереву. А вы знаете какого цвета листики у дуба, а какого у берёзы? (ответы детей). Ну что, ребята, принимайтесь за работу. Я думаю, вы все справитесь с этим заданием.

Лесовичок: молодцы ребята, здорово вы справились с первым заданием.

2 задание: дидактическая игра «Зимующие и перелетные птицы».

«Баба – Яга заколдовала птиц, и теперь они не знают каким птицам лететь в теплые края, а каким птицам остаться зимовать в лесу».

Осень : ребята, давайте поможем Лесовичку. У меня в руках картинки с изображением птиц. Они перепутались и теперь не знают, кому улетать в теплые края, а кому оставаться зимовать. На зеленое дерево мы посадим перелетных птиц, а на голое дерево зимующих птиц.

Лесовичок: молодцы ребята, здорово и тут вы меня выручили!

3 задание: д/и «Путаница» ( что неправильно на картине: заяц-серый, медведь- не в берлоге, белочка — рыжая). На фланеллеграфе висят картинки, нужно сказать, что неправильно, а что правильно!

Дети: отвечают на вопросы.

Лесовичок: здорово ребята, и здесь вы молодцы!

Осень : молодцы, ребята. А теперь мы споем с вами песенку про осень.

Дети: исполняют песню «Осень в золотой косынке.

Лесовичок и Осень хвалит ребят и угощает их яблоками.