Алвита Папикян
Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию в средней группе «Казачьи посиделки»
Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию
в средней группе с использованием :
-игровых;
- информационно-коммуникативных;
- здоровьесберегающих технологий.
«Казачьи посиделки»
Подготовила:
Воспитатель МБДОУ детского сада № 21
Папикян А. Г.
пос. Новопокровский
2013год
Тема: «Казачьи посиделки»
Публикация «Конспект открытого мероприятия по патриотическому воспитанию в средней группе „Казачьи посиделки“» размещена в разделах
- Казаки. Культура и традиции кубанских и донских казаков
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Посиделки
- Средняя группа
- Темочки
Программные задачи: воспитывать желание знакомиться с жизнью кубанских казаков, формировать представление о различных видах ремесел, приобщать детей к истокам народной культуры, закреплять знание детей пословиц о труде.
Материалы: мультимедийное оборудование, самовар, хлеб-каравай, пироги, печенье, пирожки на подносе, прялка, нитки, ложки деревянные.
Ход развлечения:
Звучит фонограмма русской народной песни «По улице мостовой».
Дети в народных кубанских костюмах входят в группу. Навстречу им выходит Хозяюшка.
Хозяюшка:
Здравствуйте, гости дорогие,
Гости званые, да желанные!
Милости просим в гости.
Проходите, проходите,
Да на лавочки садитесь.
Самовар кипит, уж давно пыхтит,
Дорогих гостей чаем напоит!
Дети под музыку садятся на стульчики. Выходят трое детей – гостей.
1 гость:
Спасибо на добром слове!
Прими, хозяюшка, гостинцы наши.
2 гость:
Вот ложки, да плошки,
Вот ватрушки от девочек-подружек.
3 гость:
А это – хлеб-каравай, новый урожай.
Гости кладут подарки на стол.
Хозяюшка приглашает гостей за стол, где стоят самовар, пироги, варенье.
Хозяюшка:
Проходите, будем чай пить, говорить,
Хороводы водить,
Хлеб-соль кушать,
Да песни слушать.
Пришла осень золотая,
Порадовала нас новым урожаем.
1 гость:
Хлеб в закрома засыпали,
Землю к зиме вспахали.
Зима уже не за горами,
С длинными вечерами.
2 гость:
Будем в гости к друг другу ходить,
Чаи гонять – чаевничать,
Да пироги с кренделями кушать.
Хозяюшка:
Ну что, попили чайку, поговорили,
Пора и хоровод завести!
Исполняется русский народный хоровод «Как у наших у ворот»
Хозяюшка:
В старину на посиделках люди не только пели и плясали, но и рукодельничали: пряли, вышивали, плели кружева. Ну-ка, рукодельницы, покажите ваши уменья!
Звучит фонограмма народной песни «Прялица» (обр. Т. Ломовой). Две девочки подпевают и показывают движения на пряхе.
2 девочки (вместе) :
Позолоченная прялица,
Мы прядем, а нитка тянется.
Мы прядем, а нитка тянется.
Нам работа эта нравится.
1 девочка:
Сижу я и песенку тихо пою,
И кружево тихо с любовью плету.
2 девочка:
Плету покрывало, узоры вяжу,
Всем людям свой труд
От души отдаю!
Хозяюшка:
А что, прядут, да вяжут девчата на славу. А сумеют ли они быстро намотать ниточку в клубочек. Сейчас мы это увидим.
Проводится игра «Кто быстрее намотает клубок» под фонограмму.
Воспитатель :
Как только музыка начнет играть, надо ниточку в клубочек намотать. По окончанию звучания музыки хозяюшка сравнивает клубки и объявляет победителя.
1 гость:
А я ложки вырезаю,
Ложки всем нужны, я знаю.
2 гость:
Ложки сам я разукрашу,
Не найдете ложек краше.
Хозяюшка:
Слава нашим ложкарям!
Заиграйте ложки нам!
Дети исполняют русскую народную песню (в обр. К. Ушинского) «Играй,гармошка».
Хозяюшка: О трудолюбивых мастерах раньше и пословицы слагали. Кто знает какие пословицы?
Дети:
«Дело мастера боится»
«Без дела жить – только небо коптить»
«Маленькое дело лучше большого безделья»
«Есть терпенье – будет и уменье»
«Кто летом не ленится – тот зимой отдыхает»
«Потрудиться – так и хлеб поесть»
«Труд казака кормит, а лень – портит»
Хозяюшка:
А я знаю совсем другую пословицу «Спишь, спишь, а отдохнуть некогда». Вы знаете, про кого это сказано, нет? Тогда я вам расскажу.
В сценке участвуют трое детей. Один ребенок ложится на ковер, запрокидывает нога за ногу.
1 ребенок:
Не колода и не пень,
2 ребенок:
А лежит он целый день.
3 ребенок:
Чтобы много добиться,
Знаем – надо потрудиться.
1 ребенок:
Федот, иди молотить!
Федот:
Не могу, спина болит!
2 ребенок:
Федот, иди огород полей!
Федот:
Не могу, нога болит!
3 ребенок:
Федот, иди собери фрукты в саду.
Федот:
Не могу, спать охота.
1 ребенок:
Федот, иди, за стол садись кашу есть!
Федот встает, потягивается:
А где моя большая ложка?
2 ребенок:
А кто не хочет потрудиться,
А за стол спешит садиться,
3 ребенок:
Тем ответим тот же час –
Угощенье не для вас.
Все дети вместе:
Любите труд вы с детских лет –
Всем лентяям наш ответ.
Хозяюшка:
Молодцы, ребята, хорошо проучили бездельника. Ведь не даром говорят: «Хочешь есть калачи, не лежи на печи». (обращается к детям) Я вижу, вы что-то призадумались, закручинились, сейчас я вас развеселю. У меня для вас есть игра-забава. Ловкие у нас ребята и девчата, сейчас и поиграют. Проводится подвижная игра «Сбей кубанку» (взрослый, подняв высоко руку с саблей, на которой надета кубанка, предлагает детям подпрыгнуть и сбить ее).
Воспитатель :
Наши посиделки продолжаются и без веселого танца здесь не обойтись. Дети танцуют «Кубанскую польку» (фонограмма). После танца- садятся.
1 гость:
Хорошо у вас, но пора и честь знать.
2 гость:
Спасибо хозяюшке и всем гостям за веселье, угощенье.
3 гость:
Чай пили, песни пели, вечер поздний, пора нам расходиться.
Хозяюшка:
Всегда рада гостям, заходите на огонек. До свидания!
Литература:
Т. А. Бударина, О. Н. Корепанова, Л. С. Куприна и др. «Знакомство детей с русским народным творчеством»
Т. П. Хлопова, Н. П. Легких, П. Н. Гусарова,С. К. Фоменко, Л. М. Данилина «Ты,Кубань, ты наша Родина»
Н. Ветлугина, И. Дзержинская, Л. Комиссарова «Музыка в детском саду»
Э. Я. Степаненкова «Сборник подвижных игр»
А. К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»
