Конспект открытого мероприятия в подготовительной группе «Этот загадочный космос»

Галина Северина
Конспект открытого мероприятия в подготовительной группе «Этот загадочный космос»

Конспект НОД с детьми подготовительного дошкольного возраста с нарушением зрения на тему: «Этот загадочный космос»

Подготовили: воспитатели Северина Г. А., Рябчикова Н. В.

Цель: обобщить знания детей о космосе, создать условия для закрепления знаний в творческой деятельности посредством развития зрительных возможностях и умений пользоваться нарушенным зрением; а так же развитие моторики детей.

Задачи:

Образовательные:

• уточнить и расширить знания детей о космосе;

Публикация «Конспект открытого мероприятия в подготовительной группе „Этот загадочный космос“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

• закрепить знания детей о планетах Солнечной системы, о первом космонавте;

• вызвать у детей интерес к науке астрономии.

Коррекционные:

• формирование у детей представлений о своих зрительных возможностях и умений пользоваться нарушенным зрением;

• формирование умений получать информацию об окружающем мире с помощью всех сохранных анализаторов.

Развивающие:

• развивать общую, мелкую моторику, зрительное восприятие;

• развивать речь, словарный запас дошкольников;

• развивать восприятие, память, логику, смекалку.

Воспитывающие:

• воспитывать любовь к родной стране, дружеские взаимоотношения;

• создавать условия для формирования коллективизма, взаимопомощи.

Материал: Презентация «Этот загадочный космос», мультимедийная установка, музыка, стихотворения, загадки про космос, набор цветных карандашей, точечные изображения, контурные изображения, кроссворд, разрезные картинки, обручи, для оформления стены плакат «Космос», костюм звездочёта.

Ход занятия:

Воспитатель: Дети кто знает, какой праздник отмечают 12 апреля в нашей стране? (слайд 2)

Воспитатель: Да, это день космонавтики, это праздник всех людей, которые участвуют в создании космических ракет, и праздник космонавтов. Великое множество планет вращается вокруг звезд во вселенной, но мы знаем о них не очень много. Они так далеко, что с Земли не видны.

-Ребята, вы смотрели когда-нибудь на звездное небо?

Дети: Да.

Воспитатель: Представьте себе тихую, ясную ночь. Темное небо, усыпанное звездами (слайд 3). Ребята, кто из вас не мечтал стать космонавтом и отправиться в далёкое, полное неожиданностей путешествие к звёздам. Сегодня у нас есть такая возможность. Фантазия и знания помогут нам в этом. Вы согласны. (Да)

Дети делают подзорную трубу из рук, как будто смотрят в небо.

Кружась, входит Звездочет:

Звездочет: Ой, куда я попал?

Здравствуйте, дети!

Воспитатель: Здравствуй, Звездочет!

Звездочет: А что здесь происходит?

Воспитатель: Мы с ребята хотим полететь в космос.

День сегодня непростой

Человек с земли отважный.

Звездочет: А кто – же это за человек, который первый полетел в космос?

Ребенок: Всем в мире хорошо знаком

Отважный русский парень

Он первым в космос полетел

Его зовут Гагарин! (слайд 4)

Звездочет: А можно мне с вами полететь в космос. (Да) Для того, чтобы отправиться в космическое путешествие, нам необходим летательный аппарат.

- Ребята, на чем можно летать?

Дети: Дельтаплан, воздушный шар, самолёт, вертолёт, ракета, дирижабль, парашют (слайд 5).

Воспитатель: Ребята, пройдите на летательный корабль. (Дети сели) Выполнив задание, вы узнаете, на чём вы сегодня полетите. Но для этого нам надо подготовить свои пальчики.

Пальчиковая гимнастика: «Луноход»

(слайд 6)

«Луно, луно, луноход, (Сжимание, разжимание пальцев)

Отправляемся в полет, (Сжимание, разжимание пальцев)

На старт, внимание, зажигание, (Хлопки)

1, 2, 3, 4, 5 - взлет» (На каждый счет показываем количество пальцев и затем хлопок)

Игра: «Соедини по точкам»

(Слайд 7)

Воспитатель: Ребята, что у вас получилось (ракета). Да, мы совершим с вами космическое путешествие на ракете (слайд 8).

- Ребята, проверили скафандры, пристегнули ремни.

Всё готово? Ключ на старт. Отправляемся в полёт. Нам пора начать отсчёт.

Дети: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0 - Пуск! (включить)

Вот мы и взлетели, я предлагаю посмотреть в окно.

- А как правильно называется окно в ракете? (иллюминатор)

Звездочет: Давним - давно считали люди,

Что наша плоская Земля,

Ну, а над ней висят всё время

Все звёзды, Солнце и Луна.

Воспитатель: Наука движется вперёд

Освоив скорость света,

Мы в дальний космос полетим

К чужим другим планетам.

Воспитатель: Ребята, а какие планеты вы знаете?

Ребенок: По порядку все планеты назовет любой из нас: (слайд 9)

Раз - Меркурий, Два - Венера, Три - Земля

Четыре - Марс, Пять - Юпитер, Шесть - Сатурн,

Семь - Уран за ним - Нептун, он восьмым идет по счету.

А за ним уже потом и девятая планета под названием - Плутон.

Если очень постараться, если очень захотеть,

Можно на небо подняться и до Солнца долететь.

И всерьёз, не понарошку познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко и вернуться вновь домой. (С. Баруздин)

Звездочет: В пространстве космическом воздуха нет,

И кружат там девять различных планет,

И солнце - звезда в самом центре системы

И притяжением связаны все мы.

Звездочет: Ребята, ближе всех к Солнцу находится планета Меркурий.

Как космос велик и прекрасен,

как много загадок таит.

Но только умеющий думать,

любые загадки решит.

Воспитатель: Ребята вас ждут загадки, да не простые, а космические. Если отгадаете, отгадка появится.

«Космические загадки»

(слайд 10, 11, 12)

1. Чтобы глаз вооружить и со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб,

Нужен мощный …телескоп.

2. На корабле воздушном,

Космическом, послушном

Мы, обгоняя ветер

Несемся на … ракета.

3. У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски: «астронавт»,

А по-русски…космонавт.

4. Самый первый в космосе,

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень

Наш космонавт … Гагарин.

5. Освещает ночью путь,

Звездам не дает заснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам … Луна.

6. Планета голубая,

Любимая, родная.

Она твоя, она моя,

А называется… Земля.

7. В космосе сквозь толщу лет

Ледяной летит объект.

Хвост его - полоска света,

А зовут объект… комета.

8. Что видим мы, взглянув в оконце,

Нам ярким светом светит … Солнце.

9. Объект есть во Вселенной

Коварный, не простой,

Он звезды пожирает

Как бутерброд с икрой.

Опасно незаметная

И глазом не видна,

Такая тёмно-темная … чёрная дыра.

SOS

(слайд 13)

Неожиданно для всех звучит музыка.

Воспитатель: Ребята, обратите внимание на экран, мы видим знак SOS – это кто-то просит о помощи. И нам надо кому-то помощь

Появляется на экране инопланетянин (слайд 14).

Инопланетянин: Здравствуйте, земляне! Помогите мне, пожалуйста!

Воспитатель: Здравствуй, инопланетянин! А, что у тебя случилось?

Инопланетянин: Я к вам очень спешил и разбил свой космический кристалл (слайд 15).

Воспитатель: Ребята, давайте поможем инопланетянину собрать кристалл.

Игра: «Собери кристалл»

(включить) (слайд 16)

Дети собирают на квадратном столе по образцу кристалл.

Инопланетянин: Давайте поиграем со мной в мою любимую игру.

Физкультминутка:

(слайд 17)

Ждут нас быстрые ракеты

Для полёта на планеты.

На какую захотим,

На такую полетим!

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

(слайд 18)

Инопланетянин: Молодцы, земляне! Я хочу подарить вам на память кристаллики. (Воспитатель раздаёт детям кристаллики). С вами очень весело, но я спешу возвратиться на свою планету. До свиданья, земляне. (Инопланетянин прощается с детьми и улетает.)

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться на ракету.

Экипаж занимайте свои места. Перед нами открытый космос. Ребята, будьте внимательны посмотрите на космический экран и ответьте на вопросы.

Зрительное упражнение

(слайд 19)

(На экране в ряд расположены звёзды разного цвета и формы)

- Какого цвета третья звезда, если считать слева направо?

- Какого цвета шестая звезда, если считать справа налево?

- Которая по счету оранжевая звезда?

- Которая по счету самая маленькая звезда справа налево?

- А самая большая слева направо?

- Сколько всего звезд вы видите на экране?

(слайд 20)

Звездочет: Ребята, давайте посмотрим на звездное небо. Звезды кажутся нам издалека светящимися огоньками, потому что они находятся очень далеко. Звёзды собираются в созвездия.

(слайд 21)

Созвездие – это узор из звезд, создающих какую-либо фигуру (слайд 20).

- На кого же похожи созвездия? (Ответы детей – на животных и людей).

Я предлагаю вам очень интересную игру - парами.

Игра: «Подбери созвездие»

(слайд 22)

Соединить линиями созвездие с нужной картинкой.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам отгадать космический кроссворд.

Игра: «Космический кроссворд»

(слайд 23)

1. Небесные тела, вращающиеся вокруг Солнца.

2. Как в древности называли астрономов?

3. Необъятное пространство со звездами, планетами и другими небесными телами.

4. Название нашей планеты.

5. Наука о небесных или космических телах.

6. Звезда, вокруг которой вращаются десять планет, среди которых наша планета.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Можем возвращаться на Землю, проверили скафандры, пристегнули ремни. Обратный отсчёт (Хором 10, 9…1 Пуск)

Звучит музыкальная композиция группы Space «Волшебный полет» (слайд 24).

Воспитатель: Молодцы! С прибытием на Землю. Объявляем вам благодарность! (слайд 25)

Итог: Ребята, вам понравилось наше путешествие? (Да)

Звездочет: Вручаю вам памятные сувениры.

Воспитатель: Вот вы и показали, что вы внимательные, ловкие, смелые, умелые.