Конспект по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы с использованием ИКТ

Ольга Дегтярёва
Конспект по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы с использованием ИКТ

Конспект по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы с использованием ИКТ

онспект по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы. Воспитатель Дегтярёва О. С.

Задачи: Задачи:

Образовательные задачи: учить соотносить цифру с количеством предметов; закрепить с детьми понятия: «слева», «справа», «под», «над», «в левом верхнем углу», «в правом верхнем углу», «в левом нижнем углу», «в правом нижнем углу»; продолжать учить детей делить целое на четыре части;

закрепить с детьми название геометрических фигур.

Развивающая задача: развивать логическое мышление, сообразительность, смекалку, пространственное воображение, вычислительную деятельность. Тренировать внимание, память.

Воспитательные задачи: воспитывать умение и желание действовать сообща, формировать навыки самоконтроля и самооценки. Воспитывать интерес к математическому развитию.

Материалы и оборудование: Картинки с изображением игрушек. Геометрические фигуры. Картинки ценники, фишки, елочные игрушки.

Раздаточный материал: карточки на каждого ребенка, геометрические фигуры,круг, ножницы.

Ход занятия

1. Организационный момент

Воспитатель. Дети, скоро Новый год, а что является атрибутом нового года.). Ёлочка сегодня к нам может придти, если вы выполните все задания. Но ёлочку к празднику нужно украсить. Вы хотите украсить новогоднюю ёлку, а для этого нужно, приобрести для неё новогодние игрушки.

- Вы знаете, где эти игрушки покупают?

- А вы любите ходить с мамой в магазин?

-А вы знаете, что мамы покупают игрушки за деньги?

Пролетела здесь сорока

Принесла с собою весть,

Что у нас неподалёку

Магазин волшебный есть.

-Дети, а вы хотите, побывать в таком магазине? Прекрасно! И так, мы отправляемся в волшебный магазин. Но раз магазин у нас не простой, а волшебный, то товар в нём можно купить не за деньги, а за фишки. А фишки вы заработаете своим умом, по дороге в магазин, если будете правильно выполнять задания. Кто больше заработает фишек, тот сможет купить товар дороже. Готовы? Ну, что ж, тогда приступаем к заданиям.

Лыжи быстро мы берём

И по снегу мы идём (идут по кругу).

Появляется картинка Совы.

№ 1. задание Найди пропущенные цифры.

Какие соседи цифр пропущены: назвать предыдущее и последующее число. За правильные ответы – фишки.

По сугробам высоко ноги поднимаем.

А по льду совсем легко тихонечко шагаем.

.№2. Сосчитай и найди цифру.

Карточки с картинками, сосчитать картинки и найти соответствующее число. За правильные ответы - фишки.

По сугробам высоко ноги поднимаем.

А по льду совсем легко тихонечко шагаем.

№3. Деление целого на части.

Появляются 4 ежа и 1 яблоко, они не знают, как поделить на всех яблоко, чтобы никого не обидеть. Ребята давайте поможем ежам, скажите - на что похоже яблоко, правильно, на круг. Подойдите к столам, У вас на столе лежит яблоко, сверните его пополам на две равные части и разрежьте по линии сгиба, что получилось? Правильно, две части. Что больше, целое или половина? Да, больше целое. А теперь возьмите половинку сверните её пополам, сколько получилось -2, и со второй половинкой сделайте то же самое. Сколько всего частей получилось? Правильно-4. Что больше, целое или четвертина? Правильно, целое всегда больше. За правильные ответы – фишки.

Гимнастика для глаз.

№4. Задание на внимание.

За столами розданы, квадраты. Ориентировка на плоскости, на внимание. В середине квадрат синий, положи круг над квадратом, овал под квадратом, треугольник справа от квадрата, прямоугольник слева и т. Д, изображение на экране, у кого что –то не так исправить.. За правильно выполненное задание – фишка.

Ну вот, со всеми заданиями мы справились, и сова нам дарит ёлку.

Игра магазин.

А вот игрушки мы с вами пойдем, купим в магазине. Посчитайте кто сколько заработал фишек, с такой цифрой находим ценник. А сейчас мы с вами пойдём и украсим нашу ёлку.

Ребята,на какие геометрические фигуры похожа ваша игрушка?

Ребята, где мы с вами сегодня побывали?

Чем занимались?

Что вспомнили?

Что нового вы узнали?

671
Публикации по теме:

Дидактическая игра «Укажи дорогу»Дидактическая игра «Укажи дорогу» Цели: • закреплять восприятие цвета; • упражнять детей в расположении предметов и их изображений на листе бумаги (левый верхний угол, правый.

Путешествие в город Геометрических фигур. Путешествие в город Геометрических фигур. Цели: закрепить геометрические фигуры; умение сравнивать их; продолжать учить ориентироваться.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Учимся считать
  • Времена года и погода
Автор публикации:
Конспект по формированию элементарных математических представлений у детей старшей группы с использованием ИКТ
Опубликовано: 10 января 2014 в 10:40
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Дидактическое пособие «Пенал со счётным материалом»
Пособие сделано для детей второй младшей группы. Но его можно использовать и в работе с более старшими дошкольниками. Оно удобно для использования в...
Сценка новогоднего сюрпризного момента в стихотворной форме для старшей группы
Добрый день, дорогие коллеги! Представляю вашему вниманию сюрпризный момент, который могут поставить дети старшей группы на новогоднем празднике. Только...
Фотоотчёт «Наше зимнее творчество»
Доброго времени суток, дорогие мои коллеги. Сегодня хочу поделиться с вами своими мыслями и творческими работами на зимнюю тематику. В рамках работы по...
Мастер-класс по изготовлению панно «Солнышко».
Мастер-класс по изготовлению панно «Солнышко». Автор: Верещагина Оксана Викторовна, воспитатель, МБДОУ №58, г. Апатиты, Мурманской обл. Не так...
«Ратная палата» — музей I Мировой войны (Фоторепортаж)
В прошлое воскресенье мы с внучками пошли в Ратную палату, взяв с собой ледянки, вдруг пруды замерзли и можно с берега покататься. День был на редкость...