Конспект занятия по рисованию «Весеннее дерево» в подготовительной группе

Виктория Ильенко
Конспект занятия по рисованию «Весеннее дерево» в подготовительной группе

Тема: «Весеннее дерево»

Цель: закреплять умения рисовать цветными карандашами на листе бумаги.

Задачи:

1. Образовательные: продолжать знакомство с жанром живописи – пейзажем;

2. Развивающие: развивать чувство цвета и мелкую моторику;

3. Воспитывающие: воспитывать интерес к рисованию.

Задачи в интеграции:

1. Речевое развитие: формировать парольную речь при ответе на поставленные вопросы;

2. Социально-коммуникативное развитие: взаимодействие педагога и ребёнка во время выполнения образовательной деятельности;

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Весеннее дерево“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
• Весна. Рисование
• Деревья весной. Весенние цветущие деревья
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Деревья. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Цветущие деревья. Рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2019

3. Физическое развитие: развитие правленой осанки, укрепление позвоночника и мышц смены; расслабление мышц рук засечёт физкультминутки.

Демонстрационный материал: картина Исаака Левитана «Весна - большая вода»; картина «Весенний день».

Оборудование: листы белой бумаги, цветные карандаши.

Предварительная работа: беседа о времени года; загадывание загадки.

Ход творческой деятельности:

Вводная часть (мотивационный, подготовительный этап):

- Ребята сегодня во время прогулки мы с вами рассматривали деревья на нашем участке. Говорили о том, какое сейчас время года. Сейчас я загадаю вам загадку и мы узнаем, что же будем рисовать.

Его весной и летом,

Мы видели одетым,

А осенью с бедняжки,

Сорвали все рубашки. (Дерево)

И сегодня мы с вами нарисуем весеннее древо.

Основная часть (содержательный этап):

- Мы с вами рассмотрим изображение деревьев, по картинам «Весенний день» и Исаака Левитана «Весна – большая вода». Посмотрите, на деревьях есть листья? Какие деревья? А из чего они состоят? Как мы их начинаем рисовать? Какие деревья вы знаете? Сейчас внимательно рассмотрите картины и возьмите, у вас на столах лежат карандаши. Нарисуйте каждый сов дерево, вы так же можете нарисовать весенний пейзаж, но дерево у вас центральное звено. Что мы с вами сейчас будем рисовать? А следом, что мы будем рисовать? Верно, ветки, сначала короткие, а после длинные. Люба, какое у тебя высоко дерево молодец. Женя твои стволы дерева очень длинные хорошо нарисовал. У всех получились зимние деревья. Молодцы вот ваши деревья. У вас получилось. А сейчас мы немного отдохнём и проведём физкультминутку.

Физкультминутка:

Ветер по лесу летал, (Плавные, волнообразные движения ладонями)

Ветер листики считал:

Вот дубовый,

Вот кленовый (Загибать по одному пальчику)

Вот рябиновый резной,

Вот с березки – золотой,

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку (Спокойно уложить ладони на стол)

Заключительная часть (рефлексия):

- Вы все хорошо постарались и нарисовали каждый своё дерево. У всех оно разное. Что мы с вами сегодня делали? Вам понравилось? Какое у вас настроение? Женя чьё дерево тебе нравиться? Вы молодцы.