Марина Мирошниченко
Конспект занятия по развитию речи «Чтение русской народной сказки «Хаврошечка» в старшей группе
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?
Если в сказке есть чудо, то она… (чудесная);
есть волшебство, то… (волшебная);
есть добро, то… (добрая);
есть радость, то… (радостная);
есть загадки, то. (загадочная);
есть мудрость, то… (мудрая).
В сказках мы с вами встречаем не только людей, но и животных.
К нам сегодня в гости пришло животное из сказки, чтобы узнать, кто это нужно отгадать загадку.
Отгадайте загадку:
Гуляет летом по полям
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Чтение русской народной сказки „Хаврошечка“ в старшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Литература, чтение. Конспекты занятий
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Старшая группа
- «Хаврошечка»
- Темочки
И молоко дает всем вам,
Громко «му» кричит хозяйке
Сена мне побольше дайте. (коровушка)
Воспитатель: А коровушка, она какая? (добрая, большая, домашняя). А ещё можно сказать, что она рябая, т. е. её шерсть двух цветов. Чёрного и белого.
Коровушка принесла с собой книгу. Это русская народная сказка «Хаврошечка».
В этой сказке вам встретятся незнакомые слова. Некоторые из них мы уже употребляем в своей речи.
Хаврошечка - старинное женское имя Хавронья.
пуд - старинная русская мера веса. Пуд –это как гиря примерно 16,00 кг. Это очень тяжёлый вес.
прясть - Посмотрите на картинку. На ней изображена женщина, которая прядёт. Её называют пряхой. Пряха прядёт, скручивая шерсть, и получает нить. Из которой можно связать потом носки, свитера и другую одежду.
Холст – это ткань, которую изготовляли в старину из льна на специальных ткатских станках.
ткать – работать на ткатском станке, делать ткань, посмотрите на картинку. Это очень кропотливая работа.
А в тексте ещё встретится слово лихо или зло, что-то злое, не хорошее.
А ещё встретятся такие слова наливное (яблоко). Может кто-то из вас знает, что это значит? (сочное, созревшее).
Воспитатель: А сейчас давайте с вами подготовимся к слушанию сказки.
Готовы слушать сказку «Хаврошечка»? Своё чтение я буду сопровождать иллюстрациями.
А после прочтения я у вас спрошу, кто является главными героями сказки?
Воспитатель: Ребята, вам понравилась сказка? Кто является главными героями сказки? (Хаврошечка и коровушка)
Воспитатель: У кого жила Хаврошечка? (У хозяйки, трёх дочерей:
Воспитатель: Как звали дочерей хозяйки (Одноглазка, Двуглазка, Триглазка). Почему им дали такие имена?
Вам понравились эти девочки? (нет) Какими были эти девочки
А Хаврошечка была какая? (добрая)
Воспитатель: А что делала Хаврошечка? Она на них работала. Значит она была какая? (работящая). А дочери хозяйки? (ленивые)
Воспитатель: Кто же помогал Хаврошечке в сказке? Корова помогала Хаврошечке выполнять тяжёлую работу.
Воспитатель: Что она при этом говорила? Влезь в одно ушко, в другое вылезь и всё будет готово.
Физкультминутка.
Яблоня в моем саду
Гнется низко на ветру.
Наклонилась в право, влево –
Покачаться захотела.
Ветки вниз и вверх качнула
И вперед их протянула.
А как стихнет ветерок,
Моя яблонька заснет.
Воспитатель: А сейчас садитесь на стульчики.
Коровушка помогала Хаврошечке. Девочка влезала в одно ушко, вылезала из другого и работа была сделана.
А была ли довольна хозяйка работой девочки?
А как она узнала о том, кто помогает Хаврошечке?
Сразу ли узнала хозяйка о том, как помогает коровушка Хаврошечке? (нет).
Что говорила Хаврошечка, чтобы дочери хозяйки заснули? Она говорила: спи глазок, спи другой.
Давайте покажем, как засыпали девочки, когда Хаврошечка убаюкивала их?
Кто из дочерей разузнал секрет Хаврошечки? Триглазка всё увидела
Что выросло на этом месте?
Чем закончилась сказка?
Как вы понимаете «и стала она в добре поживать, лиха не знавать» Больше ее никто не ругал, работать не заставлял, а только ее любили.
Воспитатель: С какой сказкой мы познакомились сегодня?
Чему нас учит эта сказка? Сказка нас учит быть добрыми, трудолюбивыми, помогать друг другу, любить друг друга.
Молодцы.
Марина Мирошниченко | Все публикации
