Оксана Трила
Конспект занятия по развитию речи «Умоем куклу Машу»
Государственное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад № 27 комбинированного вида
Красносельского района Санкт-Петербурга
Конспект
непрерывно непосредственной
образовательной деятельности
На тему: «Умоем куклу Машу»
Санкт – Петербург
2015 год.
«Умоем куклу Машу»
Технологии:
1. Развивающие
2. Игровые
3. Здоровьесберегающие
4. Коммуникативные
Интеграция образовательных областей:
1. Социально-коммуникативное развитие
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Умоем куклу Машу“» размещена в разделах
- КГН, гигиена. Конспекты занятия
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Кукла. Конспекты занятий с куклами
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2015
2. Познавательное развитие
3. Речевое развитие
Задачи:
1. Совершенствовать культурно-гигиенические навыки
2. Расширять словарный запас детей
3. Воспитывать желание слушать народные песенки, стихотворения
4. Формировать умение отвечать на вопросы
5. Развивать интерес к играм-действиям под звучащее слово (в произведениях малых фольклорных форм.
Планируемые результаты:
1. Общаться в диалоге с воспитателем
2. Эмоционально откликаться на игру, предложенную взрослым, подражать его действиям.
3. Иметь первичные представления о себе, об основных частях тела, уходе за ними.
Приемы работы:
1. Игровая ситуация
2. Показ и объяснения действия
3. Вопросы к детям
4. Художественное слово
Материалы и оборудование: Тазик, кувшин с водой, мыло, мыльница, полотенце, кукла, картинки, покрывало.
Ход занятия
В:-Ребята, вы сегодня умывались (Ответы детей) Молодцы! Покажите как надо умываться.
Пальчиковая игра:
Водичка, водичка, -Волнообразные движения кистей рук, сверху вниз.
Умой мое личико, -Поглаживанием ладонями лицо.
Чтобы глазоньки блестели -Показать глаза.
Чтобы щечки блестели -Показать щечки.
Чтоб смеялся роток -Показать рот.
Чтоб кусался зубок -Постучать зубами.
В:- Теперь вы все чистые, красивые.
Воспитатель приносит куклу, у которой перепачканы руки. Воспитатель от лица куклы здоровается детьми.
В:-Присаживайся Маша. Посмотри, какие у нас дети красивые, чистые. Ой, Маша а в чем у тебя руки (Показывает детям руки куклы). Ребята, что это? Грязь?
Ах ты, девочка чумазая,
Где ты руки так измазала?
Черные ладошки,
На локтях- дорожки.
А. Барто
В:-Маша, ты не умывалась утром? Уже испачкаться успела? Разве можно играть с грязными руками? Ребята, что надо сделать, чтобы руки у Маши опять стали чистыми (Ответы детей). Молодцы! Руки кукле надо вымыть. Хотите научить Машу умываться? (Ответы детей).
В:-А помогут вам эти картинки. (Дети работают с картинками, которые обозначают порядок умывания).
В:-Что нужно сделать сначала перед мытьем рук (Закатать рукава).
В:-А что нужно сделать дальше (Открыть кран). Что из крана польется (Водичка).Затем что нужно сделать (Намылить руки, смыть водой).Чем мы будем намыливать руки (Мылом). А, что еще нужно сделать (Вытереть). Чем вытереться (Полотенцем). Молодцы! Вы правильно разложили картинки.
В:-Двайте покажем кукле Маше как вы умеете это делать.
Физкультминутка:
Воспитатель читает стихотворение, выполняя движения согласно тексту, дети повторяют.
Кран, откройся! -Правой рукой делаем вращательные движения.
Нос, умойся! -Потереть ладонью нос.
Мойтесь сразу, оба глаза! –Нежно проводим руками над глазами.
Мойтесь уши! -Растираем ладонями уши.
Мойся шейка хорошенька! –Гладим шею сзади.
Мойся, мойся обливайся! -Поглаживаем щеки.
Грязь, смывайся! Грязь, смывайся! –Трем ладошками друг об друга.
Полотенцем вытирайся! -Поглаживаем ладошками сверху по очереди.
В:-А теперь давайте умоем куклу Машу.
Воспитатель снимает покрывало со стола, на котором стоит тазик, кувшин с водой, мыло, полотенце и дети вместе с воспитателем умывают куклу.
Моем, моем куклу Машу
Чисто, чисто, чисто, чисто
Будет, будет кукла Маша
Очень, очень чистая.
В:-Посмотрите ребята, какие стали руки и лицо у Маши? Правильно чистые. Теперь можно угостить Машу чаем.
