Елена Берсенева
Конспект «Эти удивительные насекомые» (средняя группа)
Конспект «Эти удивительные насекомые»
Цель: познакомить детей с разнообразным миром насекомых, с названием насекомых их особенностями; воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира, к стремлению его многообразия.
материал: картинки с изображениями насекомых, игрушки насекомых, манка, рукавицы.
ход:
Воспитатель: ребята прислушайтесь пожалуйста. вы ничего не слышите? кто это тихо прошагал за окном?
Публикация «Конспект „Эти удивительные насекомые“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Насекомые. Конспекты занятий, НОД
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014
кто прошел так тихо-тихо?
ну конечно не слониха,
и конечно бегемот
тихо так пройти не мог
и не кто из вас не слышал
как листок из почки вышел
и услышать не могли вы,
как зеленые травинки,
сняв зеленые ботинки
тихо вышли из земли
и подснежник тихо вышел.
и повсюду тишина
это значит, это значит
тише всех пришла весна!
вот и к нам пришла весна. Вы уже догадались, что говорить сегодня будем о весне, о наших маленьких соседях насекомых. Весна - это время года, когда природа пробуждается от зимнего сна. и все живое, в том числе насекомые, тянуться к теплу, солнечному свету.
Давайте мы с вами потянемся к солнышку, вдохнем весенний аромат вместе с веселым настроением и выдохнем зимнюю прохладу. Вот теперь мы стали бодрыми, энергичными. так и в природе все просыпается и оживает.
Воспитатель: мне так нравиться весна! а вам? А сколько месяцев длиться весна? А какая погода, с приходом весны?
сейчас я вам загадаю загадки, о самых маленьких существах на Земле, а если отгадаете верно, то отгадка появиться перед вами.
спал цветок и вдруг проснулся-
больше спать не захотел.
шевельнулся, встрепенулся
взвился вверх и улетел. (бабочка)
Домовитая хозяйка пролетала над лужайкой
похлопочет над цветком-
он поделиться медком. (пчела)
о каких насекомых стихотворение
жук качался на травинке
крылья гладкие на спинке,
всех я знаю на лугу
познакомить вас могу (жук)
как у божьей у коровки
крылья пестрые обновки
гладкие атласные
яркие да красные.
на лугу живет скрипач
носит фрак и ходит вскачь (кузнечик)
А мы с вами превратимся в кузнечиков.
Поднимайте плечики!
Прыгайте кузнечики!
прыг-скок, прыг-скок!
сели травушку покушали.
тиши, тиши высоко прыгай на носках легко!
Как можно назвать (бабочек, пчел, кузнечиков) одним словом? (насекомые)
сегодня я вас приглашаю в путешествие по стране насекомых. насекомые очень маленькие беззащитные, а их окраска помогает им спрятаться от врагов.
есть ли у насекомых враги? кто? Как насекомые спасаются от врагов? почему кузнечик зеленый (жук коричневый?
Зачем им нужна такая окраска?
Игра "спрячь насекомое"
Возьмите по насекомому и спрячьте его, что бы его не увидела птица. почему ты выбрал это место (трава, дерево, цветок? зачем твоему насекомому нужна такая окраска? посмотрите на божью коровку. она такая яркая! ее хорошо видно в траве, на коре дерева. Где же ей спрятаться? оказывается, божьей коровке прятаться не обязательно, ведь у нее есть секрет, она сама умеет защищаться от врагов. в минуту опасности она выделяет молочко. эта жидкость очень плохо пахнет, поэтому божью коровку не кто не ест. и раз она, большая коровка, дает молочко, ее назвали божьей коровкой. она ярко красная, что бы все видели: есть ее опасно!
игра "Собери целое из частей" в моей волшебной коробочке собраны части целой картинки. собери детали между собой и узнаем что за насекомое спряталось. А здесь кто спрятался? сколько ножек? что у нее есть? Скажи какую пользу приносит пчела? А есть ли у жука крылья?
Давайте поиграем с жуком?
на лужайке, на ромашке
жук летал в цветной рубашке
жу-жу-жу, жу-жу-жу,
я с ромашками дружу.
тихо по ветру качаюсь,
низко-низко наклоняюсь.
я нашел себе жука
на большой ромашке
не хочу держать в руках
пусть летит в ромашки
ой упал, упал мой жук
нос испачкал пылью
улетел зеленый жук
улетел на крыльях.
А здесь какое насекомое?
Почему это насекомое может летать? сколько ножек? Какие крылья у бабочки? сколько их?
А хотите послушать сказку про бабочку?
сказка о бабочке.
прилетела на землю весна. принесла с собой много-много разноцветных шелков, чтобы украсить ими леса и луга, чтобы одеть бабочек и жучков, чтобы все кругом выглядело нарядно празднично.
попросила весна красное солнышко: согрей получше землю. разбуди всех кто спал крепким сном долгую зиму. пригрело солнышко землю. вылезли разные насекомые и все поползли, полетели на просторную лесную поляну. там их ждала весна со своими подарками. первыми явились бабочки и сказали: весна дай нам яркие нарядные одежки. хорошо, - ответила весна и начала их наряжать. бабочке -белянке дала ярко-белое платье, лимоннице - нежно-желтое, как осенние листочки. бабочку -траурницу убрала в наряд из черного бархата с белой кружевной каймой. а вот веселая бабочка-крапивница выбрала себе пестренькое платье, красновато-рыжее с темными и голубыми крапинками. сама весна залюбовалась их новыми яркими нарядами. все были довольны весенними подарками и поспешили на луга и поля по своим делам. вот такая сказка. интересная? И действительно, нельзя не любоваться: узор на крылышках имеет зеркальное отражение. ноги и тело бабочки, как и многих насекомых покрыто волосками, которые помогают им опылять цветы, потому что на мохнатые, пушистые волоски больше прилипает пыльцы. у какого еще насекомого мохнатые лапки? а если бы тело и ноги насекомых были гладкими, смогли бы они переносить пыльцу? Я предлагаю провести эксперимент и убедиться.? у меня есть волшебные рукавички, надев которые мы превратимся в бабочек, надевайте. у вас у каждого 2 рукавички: одна -гладкая и блестящая, вторая махровая, пушистая. у нас на подносе манка как пыльца на цветке. Сейчас мы с вами увидим на какую рукавичку, прилипнет больше пыльцы. опустите рукавички в манку. посмотрите к какой рукавичке прилипла манка? почему именно к махровой прилипла манка?
вот для чего насекомые покрыты ворсинками.
