Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что такое природа»

Наталья Логинова
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что такое природа»

Цель. Познакомить с понятиями "природа", "живая природа", "неживая природа".Оборудование. Рисунок "Природа". Маленькие на альбомных листах и карточки (по количеству детей, на них изображены природные и неприродные объекты, два карманчика (зелёный и красный); красные и зелёные кубики, цветные карандаши, доска. Словарная работа. Природа,живая и неживая природа. Ход занятия. -Послушайте ребята стихотворение Ф. Тютчева. Сияет солнце,воды блещут,нам всем улыбка,жизнь во всём деревья радостно трепещут купаюсь в небе голубом,поют деревья плещут воды любовью воздух растворён, и мир,цветущий мир природы,избытком жизни упоен. -Как вы думаете, о чём это стихотворение (о нашей природе).-О ней мы с вами сегодня и поговорим. Отгадайте загадки, а отгадки вы найдёте в этом рисунке. В морях и реках обитает, но часто по небу летает, а как наскучит ей летать-на землю падает опять (вода).Меня бьют,колотят,ворочают,режут-а я всё терплю и всем добром плачу (земля. почва).Голубой платок красный колобок по платку катается людям улыбается (небо и солнце).Много рук, нога одна (дерево).В густом лесу под ёлками,осыпанный листвой лежит клубок с иголками колючий, но живой( ёж).Стоят два дуба на дубах -бочка на бочке-кочка на кочке-лес (человек). -Вы правильно отгадали загадки,а что ещё вы видите на этом рисунке (Дети называют объекты живой и неживой природы).-Каким одним словом можно назвать то,что изображено на рисунке. -Как вы думаете,что такое природа (ответы детей)-Как вы думаете почему художник не изобразил дома, заводы,скамейки,забор,качели,велосипед. -Он сделал это специально или забыл (Все эти предметы делаются руками человека,мы не можем назвать их природой).-Что же такое природа. (Это всё то что нас окружает,но не сделано руками человека).-А теперт посмотрите,у вас на столе лежат большие и маленькие картинки. Возьмите маленькие и внимательно рассмотрите их. Подумайте,что на них изображено. Те картинки где изображена природа положите в зелёный кармашек,а остальные в красный. (Дети распределяют картинки).Спросить детей. почему они картинку положили в зелёный, в красный карман. (Дети объясняют).-Правильно-человек,собака,птица,рыба,дерево,цветок,ёж-все они питаются,растут,дышат и поэтому их относят к живой природе. А солнце,облака. камни. вода. почва. относятся к неживой природе,так как у нихнет способности к росту питанию и дыханию. -А теперь посмотрите. у вас на столах лежит большой рисунок. Те,у кого на столах зелёный кубик раскрашивают живую природу,а у кого красный-неживую. После выполнения задания проверяют. правильно ли выполняют. -Вы сегодня были очень внимательны и многое узнали. Дается задание на дом.

Публикации по теме:

Методическое пособие «Природа Земли»Методическое пособие «Природа Земли» В подготовительной группе мы знакомим детей с природой и её особенностями и закономерностями. Как природа взаимодействует с человеком и.

Занятие по экологии «Что такое природа?», старшая группа Занятие по валеологии «Что такое природа?» Задачи: дать детям понять, что природа – наш общий дом; учить детей различать природу и не природу;.

Библиотека изображений:
  • Дом, предметы быта
  • Времена года и погода
  • Времена года и погода
Автор публикации:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в средней группе «Что такое природа»
Опубликовано: 19 июня 2013 в 19:00
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Если ребенку надо выучить стихотворение…
Прочитайте стихотворение про себя, мысленно расставьте смысловые акценты, подготовьтесь читать стихотворение вслух для ребенка «как артисты». Прочитайте...
Конспект занятия на тему «Дружба»
Тема «Дружба» Цели. 1. Продолжать знакомить детей друг с другом, сплотить группу. 2. Развивать невербальное и вербальное общение. 3. Развивать...
Визитная карточка пособия: Тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка»
Доброго времени суток посетители моей странички. Представляю вашему вниманию тренажер для профилактики плоскостопия «Веселая сороконожка». Участие в...
Эссе «Почему я выбрала эту профессию?»
Почему я выбрала именно эту профессию? Наверное , потому, что в жизни ничего не бывает случайно. Я всегда считала профессию педагога лучшей для женщины. Ведь...
«Тыква — чудо — овощ». Мои впечатления об Арт — объектах из тыкв.
С 22 сентября по 8 октября 2017 года в Москве проходит Фестиваль сезона «Золотая Осень 2017». В рамках Фестиваля проводится специальная программа,...