Конспект занятия по лепке фруктов «Домовёнок Кузька» в старшей группе

Валентина
Конспект занятия по лепке фруктов «Домовёнок Кузька» в старшей группе

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно – исследовательская, восприятие художественной литературы.

Цели: познакомить с творчеством Т. Александровой; закреплять умение передавать форму разных овощей; учить сопоставлять их форму с геометрический шар, овал; находить сходство и различие; передавать в лепке характерные особенности каждого овоща, пользуясь приёмами раскатывания. Сглаживания пальцами, прощипывания, оттягивания.

Содержание организованной деятельности детей.

1. Организационный момент

Публикация «Конспект занятия по лепке фруктов „Домовёнок Кузька“ в старшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
• Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
• Фрукты и ягоды. Лепка, пластилин
• Фрукты, ягоды. ИЗО, поделки, рисование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2017

Воспитатель показывает иллюстрации сказки Т. Александровой «Домовёнок Кузька» и предлагает прочитать эту сказку.

2. Чтение сказки Т. Александровой «Домовёнок Кузька.

Вопросы (после чтения) :

- Как зовут главного героя?

- Понравился вам Кузя или нет? Почему?

- Что приключилось с домовёнком?

3. Подвижная игра «К своему флажку».

По середине площадки чертят 5 маленьких кругов один возле другого. В каждом кругу встает ведущий с флажком определённого цвета в руках. Дети делятся на 5 групп. Каждая группа имеет свой цвет, такой же, как у ведущего. На сигнал воспитателя ведущие по очереди ведут свои колонны на край площадки, маршируют в большом кругу, который был начерчен раньше. На слова воспитателя «Ведущие, на места!» ведущие возвращаются в свои круги и не заметно меняются флажками, а дети продолжают ходить по большому кругу. На слова воспитателя «К своим флажкам!» ведущие поднимают флажки вверх, а дети бегут к ним. Выигрывает та группа детей, которая быстрее найдёт флажок своего цвета и встаёт в колонну за ведущим. От каждой группы выбирают нового ведущего. Игра повторяется.

4. Отгадывание загадок:

Маленькая печка с красными угольками. (Гранат.)

Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый все довольны.

Так приятен он на вкус!

Что это за шар? (Арбуз.)

Круглое, румяное, я расту на ветке;

Любят меня и взрослые и маленькие детки. (Яблоко.)

5. Лепка фруктов.

Воспитатель выставляет на стол муляжи фруктов или картинки, уточняет приёмы лепки, предлагает вылепить не менее 2-3 фруктов для игры в «Магазин».

Рефлексия.

- Какую сказку мы прочитали?

- В какую игру играли?

- Что вылепили?

Список использованной литературы:

Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.