Конспект занятия по ФЭМП образовательная область «Познание» Тема. Тема Сравнение предметов по разным признакам

Наталья Чаусова
Конспект занятия по ФЭМП образовательная область «Познание» Тема. Тема Сравнение предметов по разным признакам

Тема Сравнение предметов по разным признакам

Задачи: Обучающая:

1. Закрепить навыки порядкового счёта.

2. Продолжать устанавливать соответствие между цифрой и количеством предметов.

3. Нахождение соседей, последующего и предыдущего числа.

4. Учить сравнивать предметы по различным признакам на основе анализа и синтеза.

5. Формировать умение учащихся сравнивать и уравнивать группы предметов;

«записывать» при помощи знаков >,< или =, читать «записи».

Развивающая:

Развивать внимание; умения логически мыслить; математическую речь.

Воспитывающая: развитие интереса к математике.

Ход

- Доброе утро, уважаемые родители!

- Доброе утро, ребята!

- Пусть оно действительно будет для нас добрым сегодня.

- Я желаю вам успешной работы на занятии.

- Для этого нужно быть внимательными и слушать не только воспитателя,

но и того, кто отвечает, быть наблюдательными.

1. Разминка

Слайд Игра «По порядку становись!»

- Выстройте числовой ряд. (Когда выстраивается числовой ряд):

• Счет в прямом и обратном порядке

• От 4 до9

• От7 до2

Слайд Соседи чисел

• - Назови соседей числа 3 (2, 4)

• - Назови соседей числа 5 (4, 6)

• - Назови соседей числа 6 (5, 7)

Слайд Последующее и предыдущее число.

-назовите последующее число числу4?

-предыдущее числу 6?

-предыдущее числу 10?

- последующие числу 7?

Слайд Задача. Сколько гусей?

По двору ходили гуси.

У всех гусей Саша насчитал 6 лап.

Сколько гусей гуляло во дворе?

Слайд Счет предметов и обозначение цифрой

2 Сравнение предметов по разным признакам

Слайд16 - Толстый – тонкий

- На какой картинке кусок хлеба толще куска сыра?

- На какой картинке кусок хлеба тоньше куска сыра?

Слайд17 – Далеко – близко

- Какая игрушка ближе других к девочке?

- Какая игрушка дальше других от девочки?

Слайд 18 – 19 - впереди- сзади; выше- ниже

- На какой картинке один самолет летит впереди и выше других?

Слайд 19 –

- На какой картинке птица летит сзади и ниже других?

Слайд20 – Глубокий – мелкий

- Какая самая глубокая тарелка?

- Какая самая мелкая тарелка?

Слайд 21 – Длинный – короткий

- На какой картине девочка в самом коротком платье

- На какой картинке девочка в самом длинном платье?

Слайд 22 – Раньше – позже; длинный – короткий

- Какой шарф бабушка начала вязать раньше других? (позже других)

- Какой шарф длинный? (Короткий)

Слайд 23 - Быстро – медленно

- Кто быстрее доберется до торта? (медленнее)

Слайд 24- 25 Тяжелый – легкий

- Все ли правильно нарисовал художник? Почему? Докажи?

Слайд 26 Широкий – узкий

- На какой картинке тропа уже мостика, но шире ручейка?

3. Физкультминутка «Зайка»

Раз, два, три, четыре, пять!

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд.

Он подпрыгнул десять раз.

3 Сравнение предметов по количеству

Слайд

1 объяснение

- Маша ждет гостей к обеду. Она приготовила тарелки и ложки

для первого блюда.

-Не ошиблась ли Маша? Докажи.

- Поровну ли тарелок и ложек?

- Чего здесь больше, тарелок или ложек?

- Сколько гостей ждет Маша к обеду? (уравнять предметы-

методом прибавления 1 или убавить 1)

Слайд 2. Закрепление

?- Какой знак надо поставить?

Слайд 4. «Недостающая фигура»

- по одному признаку

- по двум признакам

Итог

- Что вам понравилось на занятии?

- Если вы остались довольны тем как сегодня занимались,

погладьте себя по голове.

Прикреплённые файлы:

sravnenie-predmetov-po-raznym-priznakam_1ecm1.pptx | 4287,3 Кб | Скачан: 646
 
Публикации по теме:

Перспективное планирование по математическому развитию для средней группы Перспективное планирование по математическому развитию Время прове-дения Тема и цель занятия 1-й недели -«Осень разноцветная» Тема и цели.

Перспективное планирование в образовательной области «Познание: ФЭМП» Сентябрь. (В. П. Новикова «Математика в детском саду. 4-5 лет»._) Период Тема занятия Программные задачи Методическая литература 2.09-9.09.

Библиотека изображений:
  • Предметы старины, утварь
  • Предметы старины, утварь
  • Предметы старины, утварь
Автор публикации:
Конспект занятия по ФЭМП образовательная область «Познание» Тема. Тема Сравнение предметов по разным признакам
Опубликовано: 28 ноября 2012 в 21:10
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчет Выставка «Пасхальные фантазии» в первой младшей группе
Выставка "Пасхальные фантазии" в первой младшей группе. Прошел светлый праздник Христово Воскресенье! В нашем детском саду в эти праздничные дни проходят...
Мастер-класс по аппликации в младшей группе. Тема «Светлая Пасха»
Цель: Познакомить с традицией празднования праздника «Светлая Пасха». Задачи: Образовательные: • Познакомить детей с традициями, народными...
Фотоотчёт «Юбилей библиотеки»
В этот весенний апрельский день юное и старшее поколение читателей встретились в стенах любимой библиотеки. Им повезло, что все они попали на праздник. 70...
Фотоотчет «Новое — хорошо забытое старое!»
Всем радости и добра, кто зашел на мою страничку. Читая работы коллег, я не перестаю удивляться таланту, фантазии и творчеству. Красочные поделки, рисунки,...
Конспект НОД по аппликации с элементами рисования в подготовительной группе «Богатыри...
Тема :" Богатыри земли русской" Цель: расширить знания детей о героическом прошлом русского народа , о богатырях- защитниках Земли Русской....