Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Автобус»

Ирина Куликова
Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Автобус»

Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе «Автобус»

Задачи:

Уточнить знания детей о транспорте, его видах. Учить рисовать крупно, красиво размещать изображение на листе. Закреплять умение рисовать карандашами, закрашивать рисунки, в одном направлении маленькими штрихами. Развивать внимательность и усидчивость, память. Воспитываем интерес к рисованию.

Публикация «Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней группе „Автобус“» размещена в разделах

• ИЗО. Конспекты занятий, изодеятельность
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Общественный транспорт. Автобус
• Средняя группа
• Темочки

Раздаточный материал: альбомный лист, цветные карандаши, автобус-игрушка, игрушка – заяц.

Ход занятия:

-Сегодня, по дороге в сад я встретила угадайте кого: (воспитатель загадывает загадку)

Мягкие лапки, а в лапках – царапки.

(Заяц)

-Зайчик пришёл к нам с просьбой. Его друзьям необходимо поехать в соседний лес к мишке в гости. Только вот беда, не на чем. Назовите какой транспорт вы знаете, а мы выберем подходящий.

(дети перечисляют виды транспорта)

-Я думаю больше всего зайчикам подойдёт автобус, так как там очень много сидений и всем хватит места. Но прежде чем рисовать автобус давайте его хорошенько рассмотрим. И назовём основные части автобуса.

(Каркас, колеса, окна, двери, фары).

-Молодцы. Зачем автобусу окна?

(Чтобы люди видели, куда они едут).

- Зачем автобусу двери?

(Чтобы люди заходили и выходили на остановках).

- Правильно, а зачем ему колеса?

(Ехать по дороге).

- Для чего автобусу фары?

(Чтобы он мог ехать в темноте, показывать повороты).

Пальчиковая гимнастика: «Автобус»

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

(вращаем сжатые кулачки)

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит руль, руль

(изображаем как крутим руль)

Едет-едет наш автобус,

Дворниками бжик-бжик бжик-бжик

(параллельно двумя руками влево-вправо)

Едет едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

Двери открываются — двери закрываются.

(ладошки сводим и разводим)

Едет-едет наш автобус,

Крутит, крутит колесом.

Едет-едет наш автобус

Всем сигналит биииииип

(нажимаем себе на нос)

(Воспитатель показывает на доске последовательность рисования автобуса)

Самостоятельная деятельность детей, в процессе которой воспитатель помогает нуждающимся детям советом, помощью.

В завершении работы все готовые рисунки выставить на столе рассмотреть, выбрать более интересные работы предложить детям рассказать о них. Похвалить ребят за выполнение задания.