Елена Цирон
Конспект занятия по математике в старшей группе «Труд взрослых зимой»
Конспект занятия по математике в старшей группе по теме «Измерение» - «Труд взрослых зимой»
Программное содержание:
Продолжать учить детей измерять длину разными мерками, делать выводы; следить за тем, чтобы мерка была отложена точно, помнить, что от этого зависит результат измерения.
Упражнять в понимании количественных отношений между числами, «записывать» при помощи знака.
Закреплять умение различать и называть цифры в определённом порядке в пределах 10.
Публикация «Конспект занятия по математике в старшей группе „Труд взрослых зимой“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты занятий по математике, ФЭМП
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
- Математика. Математические представления, ФЭМП
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Старшая группа
- Темочки
Развивать: внимание, наблюдательность, логическое мышление, быстроту реакции, сообразительность.
Воспитывать: уважение друг к другу, сдержанность, бережное отношение к материалу.
Ход НОД:
Ребята, так как тема нашей недели «Труд взрослых в городе и селе», то сегодня на математике мы будем готовить машины к весне.
Давайте рассмотрим картинку, какие машины нам понадобиться весной (плуг и сеялка).
Напомните мне, какой из этих транспортов нам понадобиться первым (плуг?
У каждого из вас есть макет поля (большой прямоугольник). Нам нужно разделить его по диагонали. Какие фигуры у нам получились (треугольники? Теперь необходимо измерить, какая длина будет вверху треугольника, и какая внизу.
Дети производят измерения с помощью линейки по инструкции педагога. Для начала давайте проведём линию по длинной стороне треугольника, а затем её измеряем. Запишите результат цифрой. Точно так измеряем внизу и записываем цифрой.
Замечательно, на длинных рядах мы посеем морковь, а на коротких капусту.
Сложная это работа всё рассчитывать, поэтому нам надо отдохнуть.
Физминутка «Вновь у нас физминутка»
После того как поле будет распахано, мы его будем засеивать. для этого нам нужна будет сеялка. Чтобы ряды были ровными, нужно расположить их на одинаковом расстоянии. На зелёной полоски начиная слева на право с помощью линейки отметить все чётные числа. Что такое чётное число (число которое делиться на два одинаковых меньших числа? Какие числа мы отметить (2,4,6,8,10?
Дети самостоятельно выполняют задание.
А сколько нужно засыпать семян в сеялку мы узнаем после того как запишем и решим примеры.
Дети записывают примеры с доски и решают их самостоятельно. Все примеры имеют одинаковый ответ. По сколько семян мы засыпим в сеялки (по 8?
Замечательно мы с вами потрудились и подготовили нашу технику к весне. Я думаю с такими работниками будут самые высокие урожаи.
