Наталья Ляшенко
Конспект занятия по обучению грамоте «Я веселый майский жук»
Образовательная область: Коммуникация
Раздел: Обучение грамоте
Тема: Я веселый майский жук.
Город Риддер. Детский сад №41
Воспитатель Ляшенко Наталья Анатольевна.
Цель: Проверить знания детей по основным разделам
предметной области «Коммуникация» раздел «Обучение
грамоте» : звуковой анализ, слоговой состав, ударение,
понятие о предложении, чтении отдельных слов. Упражнять
Публикация «Конспект занятия по обучению грамоте „Я веселый майский жук“» размещена в разделах
- Жук, жуки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Майский жук
- Насекомые. Конспекты занятий, НОД
- Насекомые. Конспекты по развитию речи
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015
в умении соотносить букву с соответствующим звуком.
Закреплять умение подбирать определения к словам.
Развивать внимание, память, сообразительность, логическое
мышление. Закреплять правила поведения в природе.
Формировать учебные навыки. Воспитывать бережное
отношение к объектам природы родного Края.
Круг радости игра «Жук».
К нам жук влетел, зажужжал и запел: «Ж – ж – ж».
Вот он право полетел, каждый право посмотрел.
«Ж - ж – ж».
Вот он влево полетел, каждый влево посмотрел.
«Ж – ж –ж».
Жук наш приземлился, зажужжал и закружился.
Прилет веселого майского жука. Здравствуйте, ребята, я
веселый майский жук, знаю все сады вокруг. Над полями я
кружу, а зовут меня Жу – жу.
Посмотрите, какой интересный, весёлый жук.
Давайте, поиграем с ним в игру «Комплименты».
Подберем для него добрые слова – определения, какой он?
Добрый, весёлый, радостный, красивый, быстрый, крылатый,
приветливый, интересный, майский. Дети, вы такие добрые и
отзывчивые, что
Жуку захотелось подарить вам вот такой цветочек, если вы
выполните его задания, то узнаете, кто его друзья. Будем
выполнять задания жука? (Да) Дети сегодня вы должны
показать свои знания, чему вы научились за год. Давайте,
вспомним, как звучит слово жук на казахском языке.
Жук: «Я качался на травинке,
Крылья гладкие на спинке.
Всех я знаю на лугу
Познакомить Вас могу». По дороге в детский сад жук нашел
вот такой, необычный цветок с частоговорками. Давайте,
вместе с жуком прочитаем и повторим частоговорки.
ЖУ – ЖУ – ЖУ – я весь день жужжу.
ЛА - ЛА – ЛА - над цветком жужжит пчела.
ЗА – ЗА – ЗА - на цветочке стрекоза.
СА – СА – СА - покусала пса оса.
ЦУ – ЦУ – ЦУ – ищет шмель в цветке пыльцу.
КИ – КИ – КИ – у меня друзья жуки.
Молодцы, правильно выполнили задание жука.
Дети, а у вас есть друзья? Как по-казахски звучит
слово друг? А кто такие друзья? Догадайтесь, кто
тут спрятался? Майский жук. Коныз
А вот и следующее задание жука. Сейчас мы про-
ведем звуковой анализ слова жуки. 3 варианта
сложности. Детям с опережением найти схему
подходящую к слову жуки. Проверка. Молодцы, справились,
а вот и второй друг жука. Догадались,
Кто это? Бабочка.
Дети, а вы любите ходить на природу? Где вы обычно
отдыхаете? А сейчас я вам предлагаю превратиться в
бабочек, и отправиться на весеннюю полянку. Звучит музыка,
дети порхают, как бабочки.
Весенняя полянка просто – чудо,
Здесь цветы цветут повсюду!
На нашей полянке, выросли необычные слоговые
цветочки. Вы сейчас прочитаете слова и распределите по
волшебным цветочкам. Те слова,
которые состоят из 1 слога, вы поставите на цветочек с 1
слогом и т. д. Проверка в парах.
Молодцы! Посмотрите, а вот и следующий друг
Жука – ара (пчела).
Посмотрите, жук упал, и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
Дети, догадайтесь, кто пришел на помощь жуку.
Название каждого из этих насекомых начинается на
указанный звук.
С - стрекоза.
Г - гусеница.
М - муха.
К - кузнечик.
Молодцы! Назовите, на какой звук падает ударение. Вот и
следующий друг жука, догадались кто? КАНКЫЗ божья
коровка.
Жук: «Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей.
Кто играет с нами в прятки, тот
Становится умней». Ребята, посмотрите, к жуку
Кто – то идет. Спускается паучок.
Физминутка.
На изогнутый сучок, сломанной осинки
Опустился паучок с крестиком на спинке.
Свил гамачок, сам в сторонку и молчок.
По дороге в детский сад жук нашел вот такой, необычный
цветок с частоговорками. Давайте, вместе с жуком
прочитаем и повторим частоговорки.
ЖУ – ЖУ – ЖУ – я весь день жужжу.
ЛА - ЛА – ЛА - над цветком жужжит пчела.
ЗА – ЗА – ЗА - на цветочке стрекоза.
СА – СА – СА - покусала пса оса.
ЦУ – ЦУ – ЦУ – ищет шмель в цветке пыльцу.
КИ – КИ – КИ – у меня друзья жуки.
Молодцы, правильно выполнили задание жука.
Дети, а у вас есть друзья? Как по-казахски звучит
слово друг? А кто такие друзья? Догадайтесь, кто
тут спрятался? Майский жук. Коныз
А вот и следующее задание жука. Сейчас мы про-
ведем звуковой анализ слова жуки. 3 варианта
сложности. Детям с опережением найти схему
подходящую к слову жуки. Проверка. Молодцы, справились,
а вот и второй друг жука. Догадались,
Кто это? Бабочка.
Дети, а вы любите ходить на природу? Где вы обычно
отдыхаете? А сейчас я вам предлагаю превратиться в
бабочек, и отправиться на весеннюю полянку. Звучит музыка,
дети порхают, как бабочки.
Весенняя полянка просто – чудо,
Здесь цветы цветут повсюду!
На нашей полянке, выросли необычные слоговые
цветочки. Вы сейчас прочитаете слова и распределите по
волшебным цветочкам. Те слова,
которые состоят из 1 слога, вы поставите на цветочек с 1
слогом и т. д. Проверка в парах.
Молодцы! Посмотрите, а вот и следующий друг
Жука – ара (пчела).
Посмотрите, жук упал, и встать не может.
Ждет он, кто ему поможет.
Дети, догадайтесь, кто пришел на помощь жуку.
Название каждого из этих насекомых начинается на
указанный звук.
С - стрекоза.
Г - гусеница.
М - муха.
К - кузнечик.
Молодцы! Назовите, на какой звук падает ударение. Вот и
следующий друг жука, догадались кто? КАНКЫЗ божья
коровка.
Жук: «Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей.
Кто играет с нами в прятки, тот
Становится умней». Ребята, посмотрите, к жуку
Кто – то идет. Спускается паучок.
Физминутка.
На изогнутый сучок, сломанной осинки
Опустился паучок с крестиком на спинке.
Свил гамачок, сам в сторонку и молчок.
Ребята, друзья у жука такие шутники в своих наз-
ваниях они могут прятать другие слова. Попробуем
разгадать эти слова.
Стрекоза - коза.
Бабочка – бочка.
Муха – уха.
Пчелка – челка.
Шмель – мель, ель, мел.
Молодцы! А вот и еще один друг жука – стрекоза.
Дети, догадались кто друзья жука? Насекомые. Как их всех
можно назвать одним словом?
Ребята, а каких насекомых можно увидеть в нашей
местности? Называют и закрепляют на казахском языке. В
какое время года их можно увидеть в природе? Для чего они
Нужны? Дети, а что общего у всех насекомых?
Голова, брюшко, лапы, крылья, усы. Жук просит
Вас назвать ласково. Голова – головушка и т. д
Теперь Вы знаете, кто друзья жука. Давайте, мы
составим о насекомых предложения, которые
заданы следующей схемой. Сколько слов в данном
предложении? 3 слова. Я придумала предложение.
Жук громко жужжит! А теперь придумайте вы!
Усложнения 2 детям придумать предложения из 4
Слов. Молодцы! Итог. Дети, чтобы хорошо жилось
насекомым и зверям на лесной полянке какие правила мы
должны выполнять? А для наших насекомых мы
Посадим цветочки, если вам понравились задания жука, вы
посадите улыбающийся цветочек, если нет – грустный. Какая
красивая полянка получилась! Жук: «Ну, а мне лететь пора,
До свидания детвора».
