Конспект занятия по окружающему миру «Цветы для мамы» в старшей группе

Марина Сергеевна Кузнецова
Конспект занятия по окружающему миру «Цветы для мамы» в старшей группе

Конспект занятия по окружающему миру «Цветы для мамы» в старшей группе.

Цель: развитие мелкой моторики. Совершенствовать словарный запас; развитие мелкой моторики; развивать способности к формообразованию; развивать у детей творческое воображение.

Предварительная работа:

Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Цветы для мамы“ в старшей группе» размещена в разделах

• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Беседы о празднике.

Рассматривание иллюстраций, картинок, на которых изображены цветы.

Материал и оборудование:

Картинки с изображением цветов.

Ход НОД:

Воспитатель загадывает загадку:

Книжки перед сном читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня. (Мама.)

Воспитатель:

- Самое прекрасное слово на Земле – мама. Это слово звучит на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они умеют все. У мамы самое верное и чуткое сердце – в нем никогда не гаснет любовь. Есть такой праздник, когда поздравляем мам. Не всех женщин, как на Восьмое марта, а именно мам. Кто знает, как называется этот праздник?

Дети:

- 8 марта.

Воспитатель:

Посмотрите, у меня есть волшебное сердечко, давайте встанем в круг и поиграем в игру.

Дидактическая игра «Сердечко передай, ласковое слово называй»

Воспитатель: Ребята, а вы любите помогать своим мамам? Вот мы сейчас и проверим.

Физминутка:

"Дружно маме помогаем"

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем. (Круговые движения рук.)

Мы белье теперь стираем (Имитировать стирку.)

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом (Наклоны вперед и вокруг себя.)

И бегом за молоком. (Бег на месте.)

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем. (Имитация обнимания.)

Воспитатель: А что подскажите, можно подарить маме? ( Дети отвечают: открытки, конфеты цветы.)

Воспитатель: Из чего можно сделать цветы. ( Дети высказывают предположения из чего можно сделать: бумаги, пластилина, нарисовать.)

Воспитатель: А прежде чем создавать цветы, давайте рассмотрим иллюстрацию и вспомним что есть у цветка. (Стебель серединка, бутон, листья.)

- Какого цвета бывают цветы? (красные, желтые, синие, разные и т. д.). Дети рассматривают, определяют где стебель, листок, цветок.

Воспитатель: Давайте посмотрим из каких деталей сделать стебель цветка. (стебель тонкий - самые маленькие черепашки.) Листочки у цветка могут быть большие и маленькие (показ). Бутоны - разные: большие, маленькие, разноцветные, волшебные. (Показ составления бутона из больших и средних черепашек.)

Воспитатель:

- А теперь давайте сделаем необычные цветы для наших любимых мам.

Воспитатель: Ребята, посмотрите какие цветы, у вас получились красивые и разные.