Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Мыльные Забавы»

Червякова Екатерина Александровна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Мыльные Забавы»

Программное содержание:

Закрепить систематизировать знания детей о средствах гигиены - мыле (его свойствах, качествах, использовании в быту.

продолжать учить выявлять и самостоятельно разрешать проблемные ситуации. Развивать интерес к эксперементированию. Формировать умение самостоятельно делать мыльные пузыри разными способами.

Обогощать и развивать активный словарь прилагательными (слова синономы) Развивать умение придумывать истории об окружающих предметах.

Ход занятия:

воспитатель загадывает загадку: Подарили мне такое.

Ни за что не отгадать,

Но без этого предмета

Нам здоровья не видать.

ПРОВОДИТСЯ ИГРА " ДА -НЕТ"

по схеме на которой изображены условные обозначения: форма, цвет, размер, качество, свойства, к какой группе предметов принадлежит.

Ответ: прямоугольное, розовое,маленькое, твёрдое, гладкое,предмет гигиены.

Дети по ответам догадываются, что это мыло.

воспитатель: Ребята, давайте подберём слова определения к этому предмету.

проводится игра " Магазин" (какое мыло купили) убирается с витрины один из предметов а дети отгадывают какое и где оно стояло.

проводится игра " Найди с закрытыми глазами мыло в тазу с водой"

воспитатель: предлагает детям проговорить знакомую скороговорку:

Не жалела мама мыла

Мама мылом мыла Милу

Мила мыло не любила

В глаз попало Миле мыло

воспитатель: Ребята, а как вы думаете МЫЛО - это полезный предмет или нет

Ответы детей с рассуждениями.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

ЭКСПЕРЕМЕНТИРОВАНИЕ:

1. Какие перчатки можно сделать из мыла?

2, Какую забаву можно сделать при помощи мыла

3. Фокусы с пузырями - гигантами

Воспитатель: Посмотрите ребята у меня получился не пузырь, а ПУЗЫРИЩЕ.

Я думаю именно с такими пузырями и происходят амые интересные истории. Я предлагаю вам придумать свою и зарисовать её.

Дети берут листы заранее разлинёванные на клетки и зарисовывают свои истории.

По окончании занятия дети пересказывают свои истории и собирают в одну книжку-комиксов " Мыльные истории"

Публикации по теме:

Конспект занятия для детей второй младшей группы «Волшебные превращения мыла». Программные задачи: Закрепить и систематизировать знания о предмете личной гигиены «мыле», о его разных агрегатных состояниях (твердом,.

Конспект занятия по ознакомлению с окружающим с использованием элементов ТРИЗ «Тайны мыла» (cтаршая группа) Программное содержание: Закрепить и систематизировать знания о мыле (его свойства качества, как им пользоваться, как беречь. Продолжать.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Зима
  • Искусство
Автор публикации:
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в старшей группе «Мыльные Забавы»
Опубликовано: 19 января 2014 в 18:22
+6Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Беда в лесу». Конспект занятия по рисованию в младшей разновозрастной группе....
Программное содержание: уточнить знания детей о том, какие изменения происходят с деревьями зимой, развивать творческое воображение, эстетический вкус,...
Дидактическая игра «Телевизор»
В нашей комнате живёт Африканский бегемот, Сто индейцев и пираты, И дремучий лес растёт! Океанские глубины, в них акулы и дельфины. Есть из мультика...
Фотоотчет о кукольном спектакле «Волк и три поросенка»
Ребенок с помощью нас, взрослых постигает мир, учится не только видеть, слышать, но и чувствовать и понимать. До семи лет дети особенно восприимчивы....
Лепбук «Все профессии важны, все профессии нужны»
Лэпбук "Все профессии нужны, все профессии важны" В нашем детском саду широкое применение нашли такие технологии, как проектная деятельность, но особое...
КВН для старших дошкольников «Азбука дорожного движения»
КВН для старших дошкольников «Азбука дорожного движения» - Здравствуйте, дорогие наши гости! Мы рады видеть вас на нашем празднике, который мы посвятили...