Конспект занятия по развитию художественного творчества в средней группе «Какого цвета Осень?»

Деменкова Любовь
Конспект занятия по развитию художественного творчества в средней группе «Какого цвета Осень?»

Конспект занятия по развитию художественного творчества

«Какого цвета Осень

Программные задачи: Расширять представление детей об окружающей природе, её явлениях. Развивать художественное восприятие. Учить проявлять интерес к нетрадиционным приёмам рисования. Формировать умение работать в коллективе.

Материал: трафареты осенних листьев разной формы, величины, силуэты деревьев без листьев, разноцветные осенние листочки из бумаги, мольберт, ватман, тычки, гуашь, картина с изображением осеннего сада (леса).

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами пойдём в осенний сад, там нас будет встречать Осень. Сейчас в саду много опавших листьев. Дети, как называется природное явление, когда опадают листья (ответы детей: листопад). Какого цвета опавшие листья? (желтые, красные). Идёмте, дети, в сад. Осень нас ждет.

Дети проходят на вторую половину групповой комнаты. (осенний сад: на подставках стоят деревья без листьев, на земле лежат желтые и красные листочки).

Осень: Здравствуйте, дети! Я расскажу вам о листопаде. Пришла моя пора и я окрасила их в жёлтый, красный цвет, стали листочки ещё красивее. Вдруг потемнело синее небо, набежали тучи и подул сильный ветер. Листья слетели с веток, посмотрите, сколько их под деревьями. Ветер долго кружил листочки в цветном хороводе, давайте и мы с вами покружимся, как листочки и песенку споём»:

Падают листочки,

В наше саду листопад.

Красные, желты листья

По ветру вьются, летят.

Воспитатель: «Ребята, а вы заметили, что не все листочки вместе с нами кружились, потому что Осень не успела их окрасить в яркий, нарядный цвет. Давайте, поможем Осени покрасить листочки и сделаем красивый осенний ковёр».

Дети используют в своей работе трафареты листьев разной формы и размера, закрашивают их тычками из поролона. Всё это наносится на ватман (коллективная работа).

Воспитатель: «Посмотри, Осень, как дети умело изобразили твою красоту, теперь у нас получился осенний ковёр, он будет украшением группы».

Публикации по теме:

Игра «Цветные карточки». Цель: развитие внимания, закрепление цвета. Материал: у детей карточки белого, красного, жёлтого, зелёного, серого, синего цвета. (Количество.

Интегрированное занятие по образовательной области «Художественное творчество» и «Музыка», в средней группе. «Осень» Конспект интегрированного занятия для детей средней группы педагогов 2 квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 32 «Снегирек» Козачковой.

Библиотека изображений:
  • Деревья и листья
  • Изучаем цвета
  • Осень
Автор публикации:
Конспект занятия по развитию художественного творчества в средней группе «Какого цвета Осень?»
Опубликовано: 15 апреля 2013 в 16:44
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД по развитию речи «Гласные буквы и звуки О, А, У» в младшей группе.
Конспект НОД по развитию речи «Гласные буквы и звуки О, А, У» в младшей группе. Тема: «Звуки и буквы А, У, О» Цели: Знакомство с буквами А, У, О....
Мастер-класс «Торт»
Хочу немного рассказать о нашем детском саде. Когда приходите в наш детский сад, то вы сразу поймете, что оказались в стране детства. Здесь воспитатели и все...
Квест –игра «Насекомые» (Старшая группа детского сада)
Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию квест - прогулку, которая прошла у меня сегодня во вторую смену на вечерней прогулке. Это...
«Моя семья». Конспект НОД во второй младшей группе, ОО «Социально-коммуникативное...
Тема НОД: «Моя семья». Цель: воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста через любовь к семье. Задачи: - обобщать представления...
Конспект сюжетно-ролевой игры «Кукла Катя заболела» (вторая младшая группа)
Цели: формировать умения принимать и обозначать игровую роль, -реализовывать специфические ролевые действия, направленные на партнёра-игрушку,...