Дина Бондарева
Конспект занятия по развитию речи «Рассматривание картины Е. Батуриной «Спасаем мяч»
Конспект занятия по развитию речи на тему :
«Рассматривание картины Е. Батуриной «Спасаем мяч». Чтение стихотворения «Мячик» А. Барто.
младшая группа
Составитель:
Бондарева Д. Л.
Воспитатель МБДОУ
«Детский сад» №37
Мальвинка
Программное содержание:
1. Помочь детям понять содержание картины (Таня плачет. Она уронила в лужу мяч. Мальчик достал его.)
Публикация «Конспект занятия по развитию речи „Рассматривание картины Е, Батуриной „Спасаем мяч“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мяч, мячик
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Составление рассказов, обучение рассказыванию
- Темочки
2. Отвечать на вопросы по содержанию картины, активно повторяя за воспитателем отдельные слова и формы.
3. Побуждать детей помогать воспитателю читать им знакомое стихотворение А. Барто «Мячик»
4. Вызвать у детей сочувствие к девочке Тане.
Предварительная работа. Чтение стихотворения А. Барто «Мячик»
Оборудование. Картина Е. Батуриной «Спасаем мяч», кукла Таня, мяч.
Ход занятия.
Дети сидят полукругом.
- Дети, к нам сегодня в гости пришла кукла Таня. Посмотрите какая она красивая, нарядная!
- Кто пришел к нам на занятие? (кукла Таня)
- Таня любит играть с мячом. Но однажды Таня играла, играла и мяч упал в лужу. Вот посмотрите (показ картины)
- Кто это? (Таня)
- Правильно, дети. Наша кукла играла в мяч и вот он упал в лужу.
- Что сделал мяч? (упал)
- Куда упал мяч? (в лужу)
-Что это? (мяч, А это что? (лужа)
- Что делает Таня? (плачет)
Имитация слез. Таня плачет. Она боится, что мяч утонет.
- Давайте ей скажет: «Тише, Танечка, не плачь! Не утонет в речке мяч» (Хоровое и индивидуальное повторение)
А кто поможет нашей Тане доставь мяч?
-Мальчик (показываю) помогает Тане достать мяч.
- Иди, Никита, покажи кто помогает Тане достать мяч. Он его веточкой достает.
- Дети, покажите, как мальчик веточкой достает мяч (дети, сидя на стульчиках, имитируют движение)
- А что делает девочка с куклой? (Смотрите, как мальчик достает мяч)
- Дети, давайте встанем и покажем, как девочка присела и смотрит.
- Дети, послушайте рассказ про Таню и ее друзей:
«Дети играли в мяч и уронили его в большую лужу.
«Ой»- испугалась девочка с куклой и присела около лужи.
«А-А-А! – заплакала Танюша, - бедный мой мяч! Он утонет, утонет в луже!»
- «Не плачь, не плачь! Мяч я достану», - успокоил Танечку мальчик в полосатой рубашке. Он взял веточку и стал толкать мяч к краю лужи. Еще, еще немножко, и мяч будет спасен. Хорошие у Танюшки друзья. Находчивые.
Не убирая картину, читаю стихотворение А. Барто «Мячик».
В старшей подгруппе прошу одного-двух детей рассказать стихотворение наизусть нашей гостье – кукле Тане.
- А кукла Таня вам поможет.
- Дети, Тане очень понравилось у нас. Вы очень хорошо слушали, рассказывали по картине, читали стихотворение.
Кукла гладить своей ручкой деток по головке.
- А теперь Таня хочет поиграть с вами в мяч.
-Вы хотите с Таней поиграть? (получив утвердительные ответы, дети начинают играть в мяч: кукла просит каждого ребенка по очереди подойти к столу и покатать мяч к ней, а она к малышу).
