Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «Посиделки»

Ирина Иловайская
Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы «Посиделки»

Цель: познакомить детей с жизнью и бытом русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.

Задачи:

Познакомить детей с избой - жилищем крестьянской семьи, с предметами русского быта (ухват, самовар, чугунок, сундук, печка, пяльце и т. д.);

Обогатить словарь детей народными пословицами, загадками, активизировать в речи детей слова полавочник, рушник, посиделки;

Развивать художественно творческие способности дошкольников;

Публикация «Конспект занятия по развитию речи для детей подготовительной группы „Посиделки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Посиделки
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

Воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа, расширять кругозор детей

Материал и оборудование: русская изба - музей с предметами домашней утвари (печка, самовар, чугунок, лавка, полавочник, рушник, ложка, сундук, пяльце на каждого ребенка, иголки, нитки, ножницы.

Предварительная работа: беседы, видео показ, разучивание пословиц о труде и доме.

В: Дорогие ребята, или как назвали бы вас раньше, красны девицы, да добры молодцы приглашаю вас сегодня, мои милые, в русскую горницу на посиделки, чтобы поговорить с вами, рассказать вам о традициях и обычаях народа, а ещё чтобы вы весело и с пользой провели время.

Изба встречает вас красивыми деревянными углами. Проходите не стесняйтесь, по удобнее располагайтесь. Издавна русские люди прославляли свои жилища родные, немало сложено о том пословиц.

Дети отвечают известными им пословицами:

“Домом жить - не лукошко шить”.

“Хозяюшка в дому, что оладушек в меду”.

“Домом жить - обо всём тужить”.

“Что есть в печи - на стол мечи”.

“Много гостей - много новостей”.

В: Просит объяснить детей, о чём говорят некоторые пословицы, затем сама подводит итог.

Ребята, в старые времена был такой обычай у русских людей: как заканчивали полевые работы - собирали урожай, а хлеб в закрома засыпали, коротали осенние, да зимнее вечера вместе. Такие вечера называли посиделками. Во время посиделок проводили время за любимым делом: кто за прялкой сидит, кто узоры вышивает, одни из глины посуду лепят, другие из дерева вытачивали ложки да плошки. А ещё такие вечера становились вечерами загадок, шуток; водили хороводы, то песню споют, устраивали соревнования - кто кого переговорит.

Вот и работа у них и спорилась. Весело было!

В: Ребята, а вы знаете, что загадки появились давным-давно, в те времена, когда люди не умели читать и писать, она указывает на особые признаки и свойства, которые присущи только загадываемому предмету. Я загадаю вам загадки, а вы смотрите кругом на отгадки.

Разгадывание кроссворда:

По вертикали:

1. Говорит дорожка - два вышитых конца:

“Утру я насухо водицу, и с рук, и с мокрого лица” (РУШНИК)

3. На ней люди сидели, спали.

Гостей на неё в “красный угол” сажали. (ЛАВКА)

6. Тёмный короб - вещей в нём ворох. (СУНДУК)

7. Покрывало для лавки. (ПОЛАВОЧНИК)

По горизонтали

2. Рогат - да не бык

Хватает - да не сыт,

Людям отдаёт, сам на отдых идёт. (УХВАТ)

4. В небо - дыра, в землю - дыра,

А посередине - огонь да вода. (САМОВАР)

5. Черненький пузатенький,

Любит в печке жариться,

В нём суп и каша варится. (ЧУГУНОК)

8. Маленький черпачок, красненький колпачок,

Три раза в день берётся

И опять на место кладется. (ЛОЖКА)

9. Толстая Федора

Наедается нескоро,

Но зато, когда сыта - от Федоры теплота. (ПЕЧКА)

В: Молодцы ребята справились!

В: Чтобы в избе было тепло и уютно печь топили дровами, давайте мы с вами представим, как наши предки заготавливали дрова для печи. “Азбука физкульт минуток для дошкольников”

За дровами мы идём

И пилу с собой несём. (Ходьба)

Вместе пилим мы бревно,

Очень толстое оно.

Чтобы печку протопить,

Много надо напилить. (Дети делают движения повторяющие движения пильщиков)

Чтоб дрова полезли в печку,

Их разрубим на дощечки (Дети делают движения, словно колют дрова)

А теперь их соберём

И в сарайчик отнесём. (Наклоны)

После тяжкого труда

Надо посидеть всегда. (Дети садятся)

В: Во время посиделок молодёжь устраивала соревнования: кто кого переговорит, кто скажет быстрее и без ошибок,

Устраивается мини-конкурс с ребятами на лучшее исполнение скороговорки. (Вручаются призы)

В: А ещё ребята, на посиделках красиво пели, предлагаю вам пройти на полянку и исполнить заводную русскую хороводную.

Дети (исполняют игру) встают в хоровод и под музыку поют:

Ну-ка, “русскую” давайте,

Веселее начинайте,

Прогуляемся, прогуляемся.

Мы похлопаем в ладошки,

Мы потопаем немножко.

Забавляемся, забавляемся.

Ножкой громко застучали,

Чтобы все нас услыхали,

-Постараемся, постараемся!

В: Вы, ребята, не спешите

А немножко попляшите.

Кончит музыка играть.

Матрёшку нужно быстро взять.

В: А вот и подружки с весёлыми частушками.

1 девочка: Вы, подружки дорогие,

В стороне не стойте,

А частушки про платки

Веселее пойте

2 девочка: На платочке два цветочка-

Голубой, да синенький

Про любовь никто не знает -

Только я да миленький.

3 девочка: Снова красненький платочек

На кудрях своих нашу.

На кого взгляну разочек-

В миг того приворожу.

Вместе: Мы девчата боевые,

Не видали вы таких,

А платки на нас какие-

В ярких красках расписных!

В: Но не только на Руси плясали и пели, но и трудиться умели.

Русский народ не мало пословиц сложил о труде назовите некоторые из них: (Ответы детей)

1) Кончил дело - гуляй смело.

2) Дело мастера боится.

3) Не спеши языком, торопись делом.

4) Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

5) Труд человека кормит, а лень портит.

6) Скучен день до вечера, коли делать нечего.

7) У доброго мастера любое дело ладно спорится, а у лодыря всё из рук валится.

В: В старые времена люди на Руси всё делали своими руками: и одежду шили, и мебель с посудой делали, и даже игрушки.

А сейчас, мы своими руками украсим платочки, которые вы сможете подарить маме или сестренке.

Дети за столом вышивают на пяльцах, каждый свой платочек.