Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в зимний лес»

Эльвира Латыпова
Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в зимний лес»

"Путешествие в зимний лес"

Цели:

1. Учить детей отвечать на вопросы, составлять небольшие описательные рассказы с помощью взрослого.

2. Учить употреблять в речи прилагательные, сочетая их с существительными.

3. Упражнять детей в произношении звука «С», учить произносить слова с разной силой голоса.

4. Закрепить у детей представление о весенних изменениях в природе, воспитывать чувство доброты.

Ход занятия.

- Ребята посмотрите сколько гостей пришло к нам поздороваться.

- А давайте мы с вами поздороваемся с солнцем, с небом.

П/и «Здравствуй солнце»

Публикация «Конспект занятия по развитию речи в средней группе „Путешествие в зимний лес“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Средняя группа
• Темочки

Здравствуй солнце золотое

Здравствуй небо голубое

Здравствуй вольный ветерок

Здравствуй маленький дубок

Мы живем в родном краю

Всех я вас приветствую.

- Ребята, когда я шла в детский сад ко мне подлетела сорока - белобока и отдала вот это письмо и сказала, чтобы я прочитала это письмо вам.

Письмо: от Весны.

«Дорогие ребята, меня в свою ловушку поймала Снежная Королева. Спасите меня, помогите я замерзаю!»

- Что же делать? Если мы не спасем Весну, то у нас никогда не будет тепла и солнца.

- Ребята, а вы готовы ее спасти? Вы не боитесь преодолевать препятствия? Вам нужно разбудить лесных зверей, которые спят в ожидании весны, пойти в холодное королевство Снежной Королевы не боитесь.

- Молодцы, теперь мы смело можем отправляться в дорогу, чтобы Весну. Но чтобы попасть в волшебный лес, надо произнести волшебные слова закрывайте глаза и повторяйте за мной

Су-су-су – живет лиса в лесу

Сы-сы-сы – не боюсь я злой лисы

Са-са-са – появитесь чудеса.

- Кажется мы уже попали в волшебный лес как холодно. Покажите как вам холодно.

- Давайте, чтобы не замерзнуть пощиплем наши ушки, а теперь погладим. Чтобы ручки не замерзли, погреем их, подышим, потрем каждый пальчик погладим ладошки. А теперь подвигаемся.

Давайте сначала разбудим лягушек.

На болоте две подружки, две зеленые лягушки

Утром рано умывались, полотенцем растирались

Ножками потопали, ручками похлопали

Вправо, влево наклонялись и обратно возвращались.

Вот здоровья в чем секрет

Всем друзьям физкульт – привет.

- Рот наш чтобы не замерз, делаем зарядку «Улыбка - хоботочек», поедим на лошадях, остановите их!

- Разогрелись, хорошо стало, тепло покажите.

- Ребята прислушайтесь. Вы слышите? Кажется к нам кто-то идет по снегу. Да это же снежный сугроб. Он служит Снежной Королеве.

- он говорит, что нас не пропустит!

- Дорогой снежный сугроб пропусти нас, пожалуйста. Мы очень торопимся! Ребята расскажите куда мы торопимся.

(ответ детей)

- Он говорит, что если мы с ним поиграем, он нас пропустит. Вот и задание.

Весенние и зимние слова вам нужно поднять флажки если я скажу весеннее слово.

Яркое солнце Ручьи бегут

Подснежник расцвел Птицы прилетели

Первые лужи Метель

Вьюга Морозный день

Трескучие морозы Дети катаются на ложе

- Молодцы вы справились с первым заданием, а теперь опишите весна какая? (теплая, веселая, солнечная, хорошая и т. д.) зима? (холодная, снежная, злая, трескучая)

- Идем дорогой трудной, дорогой не простой. Посмотрите, здесь что-то висит.

- Ребята, это загадка вам нужна ее отгадать.

Он в берлоге спит зимой

Под большущую сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна. (медведь)

- Посмотрите медведь тоже спит, давайте мы его разбудим, а для этого нам нужно отгадать загадку и пролезть в волшебные ворота и медведь проснется.

Загадки.

(ответ детей)

- Ребята скажите, как медведица проводит зиму? (он спит в берлоге). Кто рождается в берлоге? (медвежонок).

- А вот мы и добрались и до замка Снежной Королевы, а это наша весна. Но что с ней? Снежная Королева сильно ее заморозила. Как же нам ее спасти? Посмотрите, в ее холодных руках что-то есть. Это картинки. Но их лучше собрать и отгадать, что там нарисовано.

Две разрезанные картины.

Весна – Спасибо вам, ребята за то, что вы спасли меня от чар Снежной Королевы. А за это я вам подарю подарки это цветы. Только не успела я их раскрасить. Ребята, может быть, вы поможете мне?

- Дорогая весна тебе не кажется, что этим цветам чего - то не хватает?

- Ой, забыла их раскрасить.

- Ребята помогите мне, пожалуйста, их раскрасить.

- Ну что поможем? Давайте мы их возьмем с собой, нам пора в детский сад.

- Все. Я остаюсь с вами.

Давайте ребята вместе произнесем четко слова, чтобы все вернулись в группу.

Су-су-су – были мы в лесу

Са-са-са до свидания чудеса.

Вот мы и в группе понравилось вам наше путешествие? Кого мы видим.

Похвалить детей.