Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Матрешка»

Вера Бухвалова
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Матрешка»

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе «Матрешка».

Программное содержание:

1. Учить детей внимательно слушать стихотворение Э. Медведевой «Матрешки», привлекать малышей к игровым действиям, закреплять знания о цветах и оттенках.

2. Физминутка» Матрешки».

3. Пальчиковая гимнастика «Есть у нас игрушки»

Ход занятия.

Воспитатель загадывает загадку:

Рядом разные подружки,

Но похожи друг на дружку

Публикация «Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе „Матрешка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2015

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

(Матрешка).

Воспитатель предлагает детям познакомиться с матрешками, которые пришли к им в гости, называет их имена: это матрешка Маша, это матрешка Даша, это матрешка Наташа, это матрешка Мила. Они очень веселые, в нарядных сарафанчиках, в расписных платочках. Все они хотят поиграть с вами.

Воспитатель читает стихотворение Э. Медведевой «Матрешка» :

У меня матрешка есть,

В желтом сарафанчике славная толстушка.

А ее откроешь- в ней сидит вторая,

Вся в зеленом, как весной травка молодая…

А вторую отвернешь- там еще матрешка,

Та матрешка- вовсе крошка, то любимая матрешка,

Вся она как маков цвет: сарафан на ней надет,

Алый, как цветочек, и под цвет платочек,

Пуще всех ее храню, больше всех ее люблю

Маленькую крошку- красную матрешку.

-Посмотрите на наших матрешек, какие они разные, у них разного цвета сарафаны и платочки. Давайте с ними поиграем.

Воспитатель выставляет на ковер четыре разноцветные дорожки: красную, синюю, желтую, зеленую.

-Это дорожки, по которым станут гулять матрешки : какая дорожка, такая и матрешка.

Дети раскладывают каждую матрешку на свою дорожку, подбирая по цвету.

Затем воспитатель спрашивает у детей:

- Где гуляет твоя матрешка, Савелий?

-Моя матрешка в красно сарафане и в красном платочке гуляет по красной дорожке.

-Вика, где гуляет твоя матрешка?

- Моя матрешка в синем сарафанчике и в синем платочке гуляет по синей дорожке.

-По какой дорожке гуляет твоя матрешка, Максим?

-Моя матрешка в желтом сарафанчике и в желтом платочке гуляет по желтой дорожке.

-Яна по какой дорожке гуляет твоя матрешка?

-Моя матрешка в зеленом сарафанчике и в зеленом платочке гуляет по зеленой дорожке.

Воспитатель хвалит детей. Все справились с заданием. Молодцы!

Физминутка «Матрешки»

Хлопают в ладоши

Дружные матрешки

(хлопают в ладоши)

На ногах сапожки.

(руки на пояс, поочередно выставляют ногу на пятку и вперед)

Топают матрешки

(топают ногами)

Влево -вправо наклонись

(наклоны вправо-влево)

Всем знакомым поклонись

(наклоны головой)

-Поиграли дети с матрешками, которые пришли к нам в гости, а теперь давайте поиграем с нашими пальчиками.

Пальчиковая гимнастика:»Есть у нас игрушки»

Есть у нас игрушки

(хлопают в ладоши)

Пластиковые погремушки

(встряхивают кисти)

Мишка мягкий, меховой

(сжимают и разжимают кисти)

Мяч резиновый, цветной

(делают шар из пальцев)

Кубик деревянный,

Солдатик оловянный,

(руки сложить в круг перед собой)

Шарик яркий надувной

(руки сложить в круг перед собой)

Я люблю играть с тобой

(хлопают в ладоши)

Воспитатель хвалит детей. Матрешки остаются в группе.