Галина Ковалевская
Конспект занятия по рисованию «Грачи прилетели» в средней группе
Конспект занятия по ИЗО / Средняя группа/
Тема: «Грачи прилетели»
Цель:
-учить детей внимательно рассматривать картину, рассказывать ее содержание, видеть и понимать выразительные средства, которые использует художник, чувствовать красоту произведения искусства;
-продолжать учить работать методом тычка, закрепить умение правильно держать кисть;
-развивать речь ребенка
Материал:
-альбомный лист с карандашным контуром грача, гуашь черного и белого цвета, две кисти /на каждого ребенка /, подставка, салфетка, баночки с водой.
Публикация «Конспект занятия по рисованию „Грачи прилетели“ в средней группе» размещена в разделах
- репродукция картины А. Саврасова «Грачи прилетели»
- фонограмма с записью П. И Чайковского «Времена года»
Ход занятия
Вос-ль: Ребята, скажите, пожалуйста, кто пишет картины?
Д: Картины пишет художник
Вос-ль: Я предлагаю вам рассмотреть картину художника Саврасова. Скажите, какое время года изображено на картине?
Д : Весна.
Вос-ль: Весна ранняя или поздняя?
Д: Ранняя весна
Вос-ль: Посмотрим на эту картину. Как художник показал в своей картине раннюю весну?
Д : Снег лежит грязный, проталины, грачи прилетели.
Вос-ль: Да грачи прилетают 17 марта. В церковных календарях есть такой праздник –Святого Герасима, названный как «Герасим –грачевник», в честь прилета первых грачей. Грачи всегда были символом начала весны. Как художник нарисовал грачей, что они делают?
Д: Грачи чинят свои старые гнезда и строят новые
Вос-ль: На каких деревьях любят вить гнезда грачи?
Д: Больше всего на березах
Вос-ль: Верно. Художник нарисовал группу берез. На их верхушках- грачиные гнезда. А какое небо нарисовал художник?
Д: Голубое и немного желтоватое.
Вос-ль: Художник Саврасов нарисовал весенний день в городке. Вся картина наполнена свежим дыханием весны. Мы видим потемневший снег с проталинами. По земле скользят легкие тени. Неугомонные грачи хлопочут около своих гнезд. Как можно назвать эту картину?
Д: Весна. Ранняя весна. Тает снег. Первые проталины.
Вос-ль: Художник Саврасов назвал свою картину «Грачи прилетели». Люди всегда ждали весну и радовались ее приходу, о чем свидетельствовал прилет грачей. Есть такая пословица – «Грач на горе …весна на дворе»
/показ иллюстрации грача/ Белый клюв – примета взрослого грача, а у молодого он черный. Птица много работает своим клювом, добывая из почвы личинок насекомых и червей. При этом перышки вокруг клюва стираются и он белеет.
Физкультминутка «Грачи прилетели»
Как-то раннею весной Дети стоят в кругу
На опушке на лесной
Появилась стая птиц: Бегут на цыпочках, подняв согнутые в локтях
Не скворцы и не синицы руки
А большущие грачи
Цвета черного, как ночь Приседают
Разбежались на опушке Бегут в разные стороны
Прыг-скок, крак- крак
Тут жучок, там червячок Прыгают, наклоняются вперед, вниз
Крак-крак, крак- крак!
/звучит произведение П. И. Чайковского «Времена года»/
Вос-ль: Ну,а теперь нам пора побывать в роли художника / дети выполняют упражнения кистью, обводят пальцами контуры грачей; уточняют названия частей тела, рисуют тычками по контуру, потом внутри (все кроме клюва)/
Вос-ль: Вспомните: у молодого грача клюв черный, а у взрослого- белый. Какого грача каждый из вас хочет нарисовать? (ответы детей). Тогда не ошибитесь при выборе цвета.
/работа детей/
Анализ работ. Выставка работ детей.
Вос-ль: Ребята, посмотрите на своих грачей. Какие они красивые! А вам нравятся ваши работы? Какой грач вам больше всего понравился? Расскажи, чем тебе понравилась работа. (ответы 2-3 детей)
Молодцы! Мы все побывали сегодня художниками.
Литература:
1. Сакулина Н. П., Комарова Т. С. «Изобразительная деятельность в детском саду» /пособие для воспитателя/ М., «Просвещение», 1973 г.
2. Журнал «Дошкольное воспитание» № 2 1997г. с. 37
