Елена Камынина
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Букет для мамы»
Образовательные задачи:
-продолжать формирование навыков равномерного расположения нескольких предметов на листе бумаги.
-закреплять знания детей о технике рисования.
Развивающие задачи:
-развивать творческое воображение,стойкий интерес к рисованию.
-развивать цветовое восприятие,чувство композиции.
-развивать способность самостоятельно рисовать цветы, используя нетрадиционные формы (рисование мятой бумагой).
Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Букет для мамы“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Цветы. Рисование
- Темочки
-совершенствовать мелкую моторику рук и кистей.
Воспитательные задачи:
-воспитывать эстетическое отношение к образу мамы через изображение цветов.
-воспитывать любовь и уважение к близкому человеку-маме.
Изобразительная:
- учить передавать образ цветка, строение и форму используя нетрадиционную технику рисования - печатание бумажным шариком.
Техническая:
-освоить технику выполнения работы способом тампонирования.
Композиционная:
- совершенствовать композиционные умения в расположении предмета в центре листа.
Цветовая: научить использовать цвет, как художественное выразительное средство.
Методы и приемы обучения:
1. Словесные: рассказ, беседа, чтение художественной литературы, объяснение, пояснение.
2. Наглядные: показ педагога, демонстрация, рассматривание.
3. Практические: самостоятельная продуктивная деятельность детей, экспериментирование.
Оборудование:
лист бумаги А3, половинки листов для сминания, гуашь желтого, красного, синего, зеленого, белого цветов, палитра, кисточки, баночки с водой, влажные салфетки.
Ход занятия:
Воспит: -Ребята,посмотрите какое сегодня замечательное утро. Солнышко радуется, давайте и мы подарим друг другу свои улыбки. (Дети улыбаются).
А теперь, ребята, давайте встанем полукругом и послушаем Дашу. Она нам расскажет стихотворение, а вы догадайтесь о ком оно.
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я:
Это мамочка моя.
Воспит:-Про кого говорится в этом стихотворении?
Дети:-Про маму.
Воспит:А какие они,ваши мамы?
Дети:Добрые,красивые,ласковые.
Давайте с вами поиграем в игру, которая называется “Мамочка”
Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте “Мамочка!”
Кто пришел ко мне с утра? - мамочка
Кто сказал: “Вставать пора!” - мамочка
Кашу кто успел сварить? - мамочка
Чаю в чашечку налить? - мамочка
Кто цветов в саду нарвал? - мамочка
Кто меня поцеловал? - мамочка
Кто ребячий любит смех? - мамочка
Кто на свете лучше всех? - мамочка
( Автор: Убайд Раджаб.)
Воспит:Очень хорошо. Ребята. а вы знаете какой близится праздник?
Дети:8 марта.
Воспит:Правильно,это 8 марта, праздник мам, бабушек, девочек-праздник весны. А что вы подарите в этот день своим мамам?
Дети:Подарки,конфеты.
Воспит:А что еще любят мамы?
Дети:Цветы.
Воспит:Правильно,все мамы без исключения любят цветы. А где же мы их возьмем?На улице они пока не растут,а денег у нас нет,чтобы их купить. Ведь вы не работаете. Что же нам делать?
Дети:Мы их нарисуем.
Воспит:Отлично!Давайте вспомним,какие бывают цветы,их названия (ответы детей).
Точно!А из чего они состоят (ответы детей)
Вочпит:Очень хорошо. А теперь мы с вами отдохнем.
ФИЗМИНУТКА
Встанем,дети (встали)
Скажем тихо:один,два,три,четыре,пять (шагаем)
Приподнялись (поднялись на носочках)
Чуть присели (Приседаем)
И соседа не задели (садимся)
А теперь придется встать (встали,потянулись)
И на места всем тихо сесть. (садятся за столы)
Воспит:Теперь проходите на свои рабочие места. И мы с вами приступим к рисованию нашего букета.
Педагогический показ.
Рисовать цветы мы с вами будем мятой бумагой.
Разминаем пальчики - мнем бумагу в комок.
Лист бумаги мы сжимаем
И ладошки разминаем
Мы, стараемся, катаем.
Не дадим ему скучать
Будем им мы рисовать.
Молодцы, у вас получился бумажный шарик.
В верхней части листа мы будем рисовать цветы.
Макаем нижнюю часть шарика в палитру с гуашью и печатаем цветок.
Выполняем оживку - белой гуашью.
Рисуем стебельки и листья.
Давайте еще раз повторим, с чего начнем?
1. Мнем бумагу в комок.
2. Макаем в гуашь.
3. Печатаем цветы.
4. Выполняем оживку - белой гуашью.
5. Рисуем стебельки и листья.
Если рисуем цветы разных цветов, то надо смять несколько комочков бумаги.
Практическая деятельность детей.
Дети рисуют цветы, воспитатель наблюдает за выполнением работы, по необходимости помогает.
После окончания работы, дети вытирают руки влажными салфетками.
Готовые работы выставляем на выставку.
Оценивание детских работ детьми.
– Нравятся ли вам ваши работы?
– Что вы рисовали?
– С помощью чего? (С помощью комочка бумаги.)
– Как можно назвать нашу выставку? (Расцвели красивые цветы.)
– Для кого мы рисовали? (Для наших любимых мам.)
– Когда мы будем дарить наши рисунки мамам? (На празднике посвященному Дню Матери.)
Воспит:
Замечательно, какие красивые букеты у вас получились. Ребята, давайте выберем самый аккуратный букет (дети выбирают)
-А теперь самый яркий, красочный букет.
-Молодцы! Но все равно у всех получились очень красивые букеты и ваши мамы останутся очень довольны вашим подарком.
