Конспект занятия по сказкотерапии: «Как кенгурёнок Вася стал большим»

Евгения Хализова
Конспект занятия по сказкотерапии: «Как кенгурёнок Вася стал большим»

Цели:

1. Учить передавать в мимике и движениях эмоциональные состояния: страх, грусть, горе, усталость, покой.

2. Развивать речевую активность, умение произвольно напрягать и рассляблять мышцы для снятия телесных барьеров. (Тушит пожар — отдыхает на пеньке).

3. Учить произносить простые образы с использованием интонации целого предложения (Просьба о помощи, ответ ёлочки, ответ кустика. Появление лесовичка (приветствие, как он упокоил кенгуренка.

Ход занятия:

За высокими горами,

За глубокими морями

Жили — были не тужили

Большой семьёю кенгуру.

Дом просторный, светлый, ладный

Публикация «Конспект занятия по сказкотерапии: „Как кенгурёнок Вася стал большим“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказкотерапия. Воспитание сказкой
• Сказкотерапия. Конспекты занятий со сказкотерапией
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Рядом лес, грибы и пруд.

Всей семьей они любили

Отдыхать часами тут.

Однажды сидя у пруда

Бабушка первой разговор повела:

- «Всё бы очень хорошо,

Но не дает покой одно, -

Внучек Вася слишком робкий,

Ростом мальчик очень мал,

Ив делах, мы скажем честно,

Кенгурёнок не удал».

Дедушка тоже вступил в разговор:

И такую речь повел:

- Если чашку он несет,

Непременно разобьет.

Если пёс соседский лает,-

Он от страха убегает.

Если ветер буйный воет, -

Он в одеялах с головою,

А услышит шум дождя

Кричит: - «где же мамочка моя?» (Страх)

и сказала мама тоже:

-«На прогулке — невозможно

С ним сойти с ума так можно.

Плачет Васенька всегда.

То друзья его толкнули,

То нечаянно щипнули,

То игрушку отбрали,

То куда-то убежали,

А ему и не сказали.

Вот беда, так беда

Что же делать нам тогда?

Разговор Вася услышал

И конечно, загрустил,

Потому как непохожим

На других наш вася был.

Ему хотелось покричать,

Но не мог это начать,

-«А вдруг меня будут ругать?» (Грусть)

Ему хотелось убежать

И что-то важное начать,

Чтобы всем в семье сказать

И быстрее доказать:

-«Нет, я не трус,

но я боюсь, вдруг,

Я где-то ошибусь.»

Мысли разные кружатся,

А глаза леса боятся.

Долго Вася рассуждал,

А потом, вдруг, побежал.

-«Вот, за грибами

В лес схожу,

Тогда всех сразу удивлю!

Что мне леса-то бояться -

Он не лает, не кусает,

А за грибами приглашает.

Дедушка с папой -

В лес как пойдут -

Много — премного грибов принесут.

И мама с бабушкой их хвалят -

Суп грибной нам вкусный варят.

Ах, вот и первый нашёл!

А далеко ведь не зашел.

Я в лесу не заблужусь

Грибов найду и возвращусь!

Вот еще второй и третий,

Ой, и там надо приметить.

Пусть сегодня мной гордятся,

Пусть сегодня удивятся!

Шёл от шёл грибы срезая,

О похвале родных мечтая, -

Да как-то разом спохватился:

-«Ой, я, похоже заблудился.

Где тропинка, где она?

О нет, тропинка не видна.

кустик, ёлочка, скажите,

тропу домой мне покажите,

Пожалуйста помогите. (Просьба)

Но ёлка веточкой качнула

И тяжело как-то вздохнула:

-«Извини не знаю я,

Где тропиночка твоя».

-«Ну, а ты что, кустик, скажешь

Может знаешь и покажешь?

-«Нет, дружок, прости меня

Я не знаю где она».

Кенгурёнок огорчился,

Со слезами в мох зарылся.

Плачет, убивается,

Мамочку зовет, -

Она не откликается.

К Васе не идет. (Горюет)

Долго-ль коротко-ль

Время бежало

В лесу темнеть

Заметно стало.

Где-то рядом сучки затрещали,

Ёлки ветвями вдруг закачали.

Появился старичок, -

Старичок — лесовичок:

-«Здравствуй, маленький дружок.

Поплакать вдоволь вижу смог.

Расскажи-ка, что случилось,

Что в лесу не получилось?».

Кенгурёнок встрепенулся,

К старичку лишь повернулся,

Как слезы хлынули опять, -

Трудно очень их унять.

-«Ну, не плач, не плач малыш

Я помогу тебе глупыш!

Расскажи мне о себе,

О своей большой беде».

И кенгурёнок рассказал,

Но грибы не показал, -

Он их просто потерял,

Когда тропу домой искал.

Беседа по вопросам:

Что мог рассказать кенгурёнок старичку- лесовичку?

Почему он один пошел в лес?

Кого хотел удивить и что доказать кенгурёнок?

Что хотелось доказать Васе взрослым?

Что было дальше?

Проводится упражнение: «Сбор грибов в лесу» (дети имитируют «Сбор грибов в лесу», называют какие грибы нашли в помощь кенгурёнку (подосиновики, лисички, подберезовики и т.  д.).

Упражнение на сплочение коллектива: «Отнесем корзину вместе».

Лесовичок:

-«Да, действительно беда. ,

Но не беда, – эта беда,

Тебе, Василий, помогу

Вот этот посох подарю.

Он волшебный, не простой,

Доведет тебя домой.

Смело по тропе иди,

На закат Солнца гляди,

А в лесу всем помогай,

Зря деревья не ломай.

Грибов и ягод не топчи, -

Лучше под ноги гляди.

Я с тобою не пойду,

А лучше взглядом проведу.

Всегда буду рядом стоять,

Только меня в лесу не видать».

Сказал и пропал старичок.

А продолжение читайте в следующем месяце.