Анастасия Гришина
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию дошкольников в младшей группе «Угостим обезьянку фруктами»
Конспект занятия по социально – коммуникативному развитию дошкольников в младшей группе.
Угостим обезьянку фруктами.
Общение в ходе самостоятельной деятельности
Задачи:
1) Учить общаться спокойно, без крика («образовательная область «социально - коммуникативное развитие»).
2) Помогать детям общаться со взрослыми и сверстниками, показывая образцы общения. Уточнять название фруктов. Развивать инициативную речь (образовательная область «речевое развитие»).
Публикация «Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию дошкольников в младшей группе „Угостим обезьянку фруктами“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Фрукты и ягоды. Конспекты занятий
- Темочки
3) Закреплять представление детей о свойствах пластилина (образовательная область «художественно – эстетическое развитие»).
Материалы. Обезьянка, пластилин, доска для лепки, рисунки, игрушки, книги.
Методика проведения.
Воспитатель сообщает детям, что сегодня к ним придёт в гости обезьянка Анфиска. Обсуждает с детьми, как можно развлечь гостью, что интересного показать и как при этом обратится к ней, чем угостить. Затем дети начинают приготовления к встрече: выбирают игрушки, книги, которые можно рассмотреть вместе с гостьей, помещают на выставку рисунки, лепят из пластилина фрукты для угощения.
Когда приготовления будут окончены, в группу заходит обезьянка. Дети встречают её вместе с воспитателем, который в случае необходимости подсказывает им формы вежливого обращения. (В роли обезьянки может выступать ребёнок из подготовительной к школе группы или игрушка). Дети на правах хозяев развлекают Анфиску: показывают рисунки, игрушки, книги, угощают фруктами.
В заключении все вместе смотрят мультфильм «Про Веру и Анфису». Дети прощаются с обезьянкой, приглашают приходить снова.
Анастасия Гришина | Все публикации
