Конспект занятия по валеологии «Витаминное дерево» (5 фото)

Марина Волкова
Конспект занятия по валеологии «Витаминное дерево»

Цель:вызывать у детей желание заботиться о своём здоровье.

Задачи:

- формировать потребности к здоровому образу жизни;

- познакомить детей с некоторыми витаминами и рассказать значение их для организма человека;

- развивать внимание, мышление, воображение, активный и пассивный словарь;

- воспитывать у детей желание заботится о своём здоровье.

Материалы: плакаты с изображением овощей, фруктов и продуктов питания, макеты продуктов, ватман с нарисованным деревом, лимон, груша, яблоко, краски, кисточки.

Публикация «Конспект занятия по валеологии „Витаминное дерево“» размещена в разделах

• Витамины. Все о витаминах
• Витамины. Конспекты занятий
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• ЗОЖ, здоровье, валеология. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осанка. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2015

Предварительная работа: чтение художественной литературы о пользе витаминов для организма человека, просмотр слайдов о витаминах, рассматривание иллюстраций.

Ход занятия.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! На дворе лето - витаминная пора! А знаете ли вы где прячутся витамины?

Дети: в овощах и фруктах, продуктах питания.

Воспитатель: правильно дети, молодцы! Послушайте, какой стихотворение я знаю о витаминах :

Никогда не унываю,

И улыбка на лице,

Потому что принимаю

Витамины А, В, С.

А как вы считаете, можно ли питаться одними сладостями и что будет с человеком, если он будет кушать только сладости и вредные продукты?

Ответы детей.

Воспитатель: какие вы у меня молодцы, ребята, всё знаете, а теперь попробуйте отгадать загадки:

Груша, яблоко, банан,

Ананас из жарких стран.

Эти вкусные продукты

Вместе все зовутся.

(Фрукты)

Этот фрукт на вкус хорош

И на лампочку похож.

(Груша)

Желтый цитрусовый плод

В странах солнечных растет.

А на вкус кислейший он.

Как зовут его?

(Лимон)

Кто там спрятал под листок

Свой румяный крепкий бок?

Под листы-панамочки

Прячутся в зной.

(яблочки)

Ответы детей.

Воспитатель: молодцы дети, все загадки отгадали!

Физкультминутка. А в лесу растёт черника

А в лесу растёт черника,

Земляника, голубика.

Чтобы ягоду сорвать,

Надо глубже приседать. (Приседания.)

Нагулялся я в лесу.

Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте.)

Воспитатель: дети, а теперь я вам предлагаю поиграть в игру под названием: "Не всё полезно, что в род полезло!"

Проводится дидактическая игра, воспитатель показывает карточку с полезной и вредной едой, дети должны сказать, какие продукты полезны, а какие нет.

Воспитатель: молодцы, дети! Справились с заданием! а теперь я вам предлагаю украсить наше дерево фруктами.

Воспитатель разрезает фрукты пополам, даёт ребёнку, ребёнок красит половинку фрукта гуашью и отпечатывает на нарисованном дереве.

Воспитатель: какие вы сегодня у меня молодцы, ребята!

думаю, что вы теперь будете кушать полезные продукты, принимать витамины, заниматься гимнастикой и спортом, вести здоровый образ жизни и тогда все мы будем здоровыми и сильными. Как говорится в пословице: «Я здоровье сберегу, сам себе я понемногу!»