Конспект занятия по экологическому воспитанию в средней группе. Практическое занятие «Расти дед, во сто шуб одетый»

Елена Таскинен
Конспект занятия по экологическому воспитанию в средней группе. Практическое занятие «Расти дед, во сто шуб одетый»

Цели и задачи:-закрепить знания детей об условиях роста растений. Учить

детей работать с инструментами,подготавливать рабочее место к работе. Активизировать словарь детей:донце,перо,кислород. Развивать память,воображение,речь,мышление,внимание. Учить внимательно слушать учителя,работать по предложенному плану,выполнять поставленную задачу.

Воспитывать организованность,доброжелательность. Воспитывать любовь к природе.

Материал:пластмассовые стаканчики,лопатки,земля,лейки с водой,луковица

для посадки,деревянная палочка для замеров роста лука,пластмассовые

овощи и фрукты.

Ход занятия:

(на столе лежат пластмассовые овощи и фрукты)

Воспитатель:Ребята,посмотрите на стол-что вы видите (фрукты и овощи)

Назовите фрукты,которые вы узнали. (Дети называют)Теперь назовите овощи. (Дети называют)

Молодцы,а кто из вас любит есть овощной салат (Дети говорят)Может

кто-нибудь знает из каких продуктов делают этот салат?

Игра:"Выберем из корзинок овощи на салат".

В корзине лежат овощи и фрукты,воспитатель предлагает детям выбрать только овощи,а фрукты оставить в корзинке.

Воспитатель:Молодцы,ребята,а теперь назовите эти овощи. (Морковь,лук,

огурец,капуста,помидор,болгарский перец).

Послушайте,пожалуйста,загадку,а отгадку покажите:

"Сидит дед,во сто шуб одет,

Кто его раздевает,тот слёзы проливает. (лук)

Воспитатель:Правильно,дети,это лук-очень полезный овощ. В народе говорят:"Лук-от семи недуг"-болезней. Посмотрите на этот лук.

(Показывает пророщенный лук в баночке:должны быть корешки и пёрышки).

Что с ним произошло (Он пророс)Какие условия нужны луку,чтобы расти?

(Солнце,воздух,вода,земля).Всё правильно,только не воздух, а его

составляющая-кислород-это то, что мы и растения вдыхаем, а выдыхаем-

углекислый газ-вредные примеси. Сегодня я вам предлагаю создать маленький огород,посадить лук и понаблюдать:как он будет расти.

Дыхательная гимнастика"Пчела".

(Дети встали и вместе с воспитателем произносят:)

"Ж-Ж-Ж,-жужжит пчела,

Посиж-жу".(Дети вытягивают руки вперёд и произносят)

"За нектаром полечу-чу;

Громко-громко зажуж-жу-жу".

(Дети разводят руки в стороны и двигают ими вверх-вниз,имитируя движения крыльев пчелы,произнося:"ж-ж-ж-ж"2-3 минуты

Посадка лука.

Воспитатель:Посмотрите на столы. (На них лежат:стаканчик,лопатка,

земля,луковица,лейка,палочка для замера роста лука)

Для посадки лука нам понадобятся:(показывают дети)стаканчик,земля,

луковица,лопатка. А чтобы не запачкать столы,мы постелили клеёнки;

чтобы не запачкаться самим- наденем фартуки. (Дети надевают

фартуки).Молодцы.

1. Возьмите стаканчик- в дне дырочка. Зачем (Чтобы лишняя вода вытекала- как у цветов).Вы верно подметили.

2. Теперь возьмите луковицу:рассмотрите её.Внизу "донце"-от слова

"дно",внизу-из него будут расти корешки. (Воспитатель показывает свою

пророщенную луковицу,обращая внимание на корешки)А зачем растению

корни (Через корни лук получает питание)

Воспитатель:Сверху у лука -"верхушка"-из неё будут расти листья,

которые называются-"стрелки".Почему они так названы?

(Воспитатель показывает свой пророщенный лук)

(Потому что они похожи на стрелы)

Воспитатель:Правильно,значит донцем мы сажаем луковицу в землю, а

верхушкой наверх- к солнышку.

3. Практическая часть: дети сажают луковицу,вдавливают её немного в

землю,воспитатель оказывает помощь.

Воспитатель:Молодцы,а чтобы следить за ростом стрелок,мы рядом с луковицей воткнём палочку,на которой будем отмечать их рост.

Подведение итогов:

Воспитатель: Теперь давайте вспомним,что луку нужно для роста?

(земля,из воздуха- кислород,свет,тепло и вода).Правильно,но чтобы лишняя вода вытекала через отверстия в дне стаканчика,давайте

поставим наши посадки на поддон,а поддон поставим на подоконник,где

много солнечного света и польём луковицы. (Дети поливают посадки)

Молодцы,нам остаётся только ждать и наблюдать.

(Уборка рабочего места,мытьё рук).

Публикации по теме:

«Посадка лука» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе«Посадка лука» Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе ЦЕЛИ: 1. Учить ставить перед собой цель, подготавливать инструменты, рабочее место и убирать за собой; 2. Закреплять знания детей о строении.

План тематического дня «Путешествие в мир животных» День «Путешествие в мир животных» (подготовительная группа компенсирующей направленности) Бикетова Н. В., воспитатель Кириллова Л. Л. воспитатель.

Библиотека изображений:
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
  • Профессии и труд
Автор публикации:
Конспект занятия по экологическому воспитанию в средней группе. Практическое занятие «Расти дед, во сто шуб одетый»
Опубликовано: 3 ноября 2013 в 20:41
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Методическая разработка по теме «Рабочие инструменты».
Доброго времени суток, друзья, уважаемые коллеги и гости, заглянувшие на мою страницу! Предлагаю вашему вниманию методическую разработку по теме...
Фотозарисовка «Как мы попрощались с нашими «символами года»
Уважаемые коллеги! В начале этого года собаки мы раздали наши "символы года" - щеночков, которых мы полюбили всей душой и теперь скучаем, но и радуемся от...
Видео танца «Варись, кашка!»
Видео танца «Варись, кашка! » Предлагаю вашему вниманию видеозапись выступления детей старшей группы на городском фестивале детского творчества «Музы и...
Новогоднее оформление детского сада
Все скорей сюда спешите! Ведь не может елка ждать! Праздник Новогодний! Нам пора встречать! Новогодние праздники, как много в них всегда волшебного,...
Алгоритм прохождения адаптации ребенка в разновозрастной группе
Первая неделя. Ребенок находится в детском саду вместе с мамой 3-4 часа ( с 8. 30 до 12. 30. Цель: Заложить основы доверительного отношения к...