Аксинья Попова
Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий «Мой друг-мяч»
Закреплять выполнение основных видов движений осознано, быстро и ловко в форме круговой тренировки;
1. Развивать координацию движений, общую и мелкую моторику, дыхание;
2. Формировать образно-пространственное мышление;
3. Развивать артикуляционный аппарат;
4. Развивать интерес к занятиям по физической культуре.
Программное содержание:
Повторить прыжки из глубокого приседа, стоя на месте, чередуя с расслаблением
Бросание мяча вверх, вниз об пол и ловля его двумя руками, не прижимая к груди.
Публикация «Конспект занятия с использованием здоровьесберегающих технологий „Мой друг-мяч“» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мяч, мячик
- Темочки
Оборудование: мячи, игрушка – лохматый пёс, картинки.
Ход занятия:
1. Построение, приветствие. Знакомство с темой занятия.
- Ребята, сегодня у нас много гостей и они пришли посмотреть на нас. Покажем им, что мы с вами умеем?
- Сегодня мы отправимся в путешествие на воздушном шаре. Но сначала мы до него дойдём и добежим.
Ходьба, ходьба на носках и на пятках, широким шагом. Подскоки. Ходьба на низком приседе «уточки»(с проговариванием «кря-кря-кря»). Бег с изменением темпа, прыжки как зайчики.
Остановились.
- Ребята возьмитесь за руки. Это наш воздушный шар. Давайте мы его накачаем (Дети, взявшись за руки, делают пружинку с выдохом «ш-ш-ш»).
Вот мы его накачали, и полетел наш воздушный шар.
Ходьба со словами: Мы надули шар большой,
Полетел он над землёй,
Через реки и леса,
Прилетел он вот сюда!
(дети приседают с выдохом «с-с-с»).
Перестроение.
Дети стоят в кругу на расстоянии вытянутых рук.
Общеразвивающие упражнения.
Мы прилетели на лужок и увидели:
«Лисичку». Руки перед грудью, мягко переступает на носочках. Поворачивает голову вправо, влево. Оборачивается назад.
«Мишку». Руки опущены, тело слегка наклоняется назад. «Медведь» переваливается из стороны в сторону.
«Петушка». Шагать, высоко поднимая ноги, согнутые в коленях, хлопая руками по бокам.
«Ёжика». Сложить вместе согнутые лапки, слегка присесть, свернуться клубком; присесть, обхватив колени руками, голову вниз.
«Лягушку». Присесть. Опираясь на ладони, прыгнуть вперёд.
- Ребята, делайте снова воздушный шар.
Мы надули шар большой,
Полетел он над землёй,
Через реки и леса,
Прилетел он вновь сюда!
2. Основные виды движений.
- Мы прилетели на спортивную площадку, где научимся прыгать и играть с мячом.
- как прыгает лягушка?
Да, а мы прыгаем вот так!
1. Прыжки из глубокого приседа, стоя на месте. Приземляться, не падая. Держать равновесие.
- А теперь прыгаем с мячами. Возьмите мячи и встаньте в круг.
2. Бросаем мяч вверх, вниз, об пол и ловля его двумя руками, не прижимая к груди.
- Кто пришёл к нам в гости? (Лохматый пёс).
Подвижная игра «Лохматый пёс».
«Вот сидит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он сидит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдём к нему, разбудим,
И посмотрим, что же будет?»
3.
- А теперь мы с вами, ребята, полетим обратно, садитесь в воздушный шар.
«Воздушный шар»
Игра малой подвижности «Шарик»
«Шарик, шарик мой воздушный,
Непоседа непослушный!
(подкидывают шарик то левой, то правой рукой)
Шарик круглый, шарик гладкий,
Шарик тонкий, шарик мягкий.
Я на шарик нажимаю,
(описываю круг руками)
Из под рук он вылетает,
Вверх. Но я его поймал,
Нитку к пальцу привязал
(поднимают кверху руки и ловят шарик)
Вправо-шарик, влево-шарик
Мой светящийся фонарик!
Дай тебя я обниму,
И к щеке своей прижму,
Ты меня не покидай,
Будь со мной, не улетай!
(обнимают шарик, прижимают к щеке)».
Построение.
Подведение итогов
Выход из зала.
